Читайте также:
|
|
If the total daily nitrogen losses in urine, skin, and feces are equal to the total daily nitrogen intake, the subject is said to be in nitrogen balance, as healthy, adequately fed adult should be.
Excretion in the urine disposes of about 90% of the nitrogen lost from the body with urinary urea accounting for 70% to 85% of the total urinary nitrogen, depending upon nitrogen intake. Losses also occur through the skin, mainly as sweat, and via the feces.
Positive Nitrogen Balance
If nitrogen losses are less then intake the subject is said to be in positive nitrogen balance as healthy, growing children and convalescing adults should be.
Negative Nitrogen Balance
If nitrogen losses are greater then intake the subject is said to be in negative nitrogen balance, as in diseases involving tissue wasting or starvation. Prolonged periods of negative nitrogen balance are dangerous and are fatal if the loss of body protein reaches about one-third of the total body protein.
ТЕМА 6. ОРГАНІЗУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ФУНКЦІЇ СЛУЖБ ПЕРСОНАЛУ
Призначення та роль сучасних служб персоналу в організації.
Ролі та функції менеджера з персоналу в організації роботи кадрової служби.
Інформаційне, правове та нормативно-методичне забезпечення служби персоналу.
Діловодство в роботі кадрової служби підприємства
Литература [2,4,6,16]
Призначення та роль сучасних служб персоналу в організації.
Нові кадрові служби в організації створюються, як правило, на базі відділу кадрів, відділу організації праці і заробітної плати, відділу охорони праці та ряду інших служб
Організаційна структура кадрової служби, що близька до ідеальної, може мати наступну структуру і функції:
I. Сектор стратегічного управління кадровим потенціалом. Функції:
1) розробка стратегії управління кадровим потенціалом для досягнення цілей організації;
2) планування розвитку персоналу організації;
3) аналіз інформації з ринку праці;
4) планування потреб в персоналі;
5) забезпечення керівництва кадровою інформацією.
II. Сектор найму персоналу. Функції:
1) поточне планування потреби в персоналі;
2) набір персоналу (зовнішній і внутрішній);
3) відбір і тестування персоналу та організація інших випробувань.
III. Сектор професійної орієнтації та адаптації. Функції:
1) професійна орієнтація персоналу організації;
2) адаптація персоналу (первинна і вторинна);
3) планування збереження кадрового потенціалу організації.
IV. Сектор стимулювання та оплати праці. Функції:
1) аналіз трудових процесів в організації;
2) планування витрат на персонал;
3) розробка трудових угод (контрактів);
4)вивчення процесу мотивації праці;
5) встановлення системи стимулів та компенсації;
6) розробка системи оплати праці в організації.
V. Сектор оцінки діяльності персоналу. Функції:
1) аналіз якості трудового процесу та рівня задоволеності потреб персоналу через діяльність в організації;
2) вивчення морально-психологічного клімату в колективах;
3) організація оцінки діяльності персоналу;
4) оцінка змісту трудових процесів.
VI. Сектор підготовки та просування персоналу. Функції:
1) розробка навчальних програм;
2) організація професійного навчання;
3) розробка і корекція кар'єрних планів.
VII. Сектор трудових відносин. Функції:
1) укладання колективних договорів;
2) укладання контрактів і трудових договорів;
3) вивчення питання соціальної напруженості в колективах;
4) розвиток стосунків керівництва організації з органами робочого самоврядування.
VIII. Сектор охорони праці та техніки безпеки. Функції:
1) організація курсів з охорони праці;
2) вивчення умов праці та їх корекція;
3) організація медичного обслуговування персоналу.
В процесі своєї діяльності кадрова служба організації здійснює УЛР, яке складається з наступних основних етапів:
1. Планування людських ресурсів, тобто розробка плану з задоволення майбутніх потреб організації в персоналі.
2. Набір персоналу, тобто створення резерву потенціальних кандидатів на всі вакантні посади в організації.
3. Відбір, тобто оцінка кандидатів, які претендують на вакантні посади.
4. Визначення заробітної плати та системи пільг з метою залучення персоналу.
5. Професійна орієнтація і адаптація, тобто введення нових працівників в організацію та її підрозділи, і розвиток у працівників розуміння, що від них очікує організація, і які результати в ній отримують визнання.
6. Навчання, тобто розробка програм з метою підвищення ефективності роботи персоналу.
7. Оцінка трудової діяльності, тобто розробка методик, за якими проводиться оцінка результатів діяльності та інформування працівників про оцінку їх результатів.
8. Підвищення, переведення та звільнення, тобто розробка маршрутів кар'єрного зростання працівників і розвитку їх професійного досвіду шляхом переведення на інші посади або роботу.
9. Підготовка керівних кадрів, тобто розробка програм, спрямованих на розвиток здібностей і підвищення ефективності праці керівників всіх рівнів.
10. Формування корпоративної культури, тобто набору головних цінностей, переконань, норм і правил поведінки, які сповідують всі члени організації.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 242 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |