Читайте также:
|
1. ФИО обучающегося, специальность
_____________________________________________________________________________
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес
_____________________________________________________________________________
3. Время проведения практики ___________________________________________________
4. Виды и объем работ, выполненные обучающимся / студентом во время практики:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
| № п/п | Виды работ | ОК | ПК | Оценка |
| Обеспечивать функционирование коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений) | ОК 1. ОК 7. | ПК 2.1. | - | |
| Анализ работы самодеятельного творческого коллектива. | ||||
| Ознакомление с должностной инструкцией руководителя коллектива. | ||||
| Анализ жанровых особенностей репертуара самодеятельного творческого коллектива. | ||||
| Разрабатывать сценарные планы культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений | ОК 4. | ПК 2.2. | - | |
| Анализ культурно-досуговой программы. | ||||
| Осуществлять организационную и репетиционную работу в процессе подготовки культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений. | ОК 2. ОК 6. | ПК 2.3. | - | |
| Анализ репетиции культурно-досуговой программы. | ||||
| Участвовать в культурно-массовых мероприятиях и театрализованных представлениях в качестве исполнителя. | ОК 2. | ПК 2.7. | - | |
| Принять участие в концертной программе в качестве исполнителя (ансамбль, сольное исполнение). | ||||
| Разрабатывать и осуществлять социально-культурные программы. | ОК 1 ОК 2 ОК 4 ОК 8 ОК 9 | ПК 1.1 | - | |
| Дать характеристику предприятия-базы практики (организационно-правовая форма, учредитель, источники финансирования, основные виды деятельности, руководство) | ||||
| Проанализировать социально-культурные проекты, реализуемые на территории Вологодской области (заказчик, название, цели, исполнители) | ||||
| Дать характеристику социально-культурной деятельности в регионе (виды, формы, тенденции развития) | ||||
| Дать анализ структуры управления учреждения культуры-базы практики | ||||
| Организовывать культурно-просветительную работу | ОК 1 ОК 2 ОК 4 ОК 8 ОК 9 | ПК 1.2. | - | |
| Проанализировать основные направления культурно-просветительной работы на основе планов работы культурно-досугового учреждения базы практики | ||||
| Обеспечивать дифференцированное культурное обслуживание населения в соответствии с возрастными категориями | ОК 1 ОК 2 ОК 4 ОК 8 ОК 9 | ПК 1.3 | - | |
| Дать социально-демографическую характеристику аудитории учреждения культуры-базы практики | ||||
| Создавать условия для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности | ОК 1 ОК 2 ОК 4 ОК 8 ОК 9 | ПК 1.4 | - | |
| Дать характеристику клубных формирований учреждения культуры-базы практики (название, направление работы, состав участников, достижения) | ||||
| Обеспечение функционирования коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований. | ОК 1 ОК 4 | ПК 2.1 | - | |
| Анализ работы самодеятельного творческого коллектива: - направления работы коллектива- состав участников (возраст, пол, основной вид деятельности), - репертуар творческого коллектива, - участие в фестивалях, конкурсах, результаты деятельности коллектива. | ОК 1 ОК 4 | |||
| Ознакомиться с должностной инструкцией руководителя коллектива | ||||
| Разрабатывать и реализовать сценарные планы культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений | ПК 2.2 | - | ||
| Проанализировать культурно-массовое мероприятие, театрализованное представление с точки зрения: - композиционного построения - с позиции режиссерского решения и использования художественно-выразительных средств, - с позиции исполнительского мастерства. | ||||
| Осуществить организационную репетиционную работу в процессе подготовки культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений | ПК 2.3. | - | ||
| Анализ репетиции культурно-массового мероприятия, театрализованного представления: - цель репетиции, - вид репетиции, - приемы работы режиссера с исполнителями. | ||||
| Использовать игровые технологии в профессиональной деятельности | ПК 2.5. | - | ||
| Отбор и проведение игры в ходе культурно-массового мероприятия, театрализованного представления | ||||
| Участвовать в культурно-массовых мероприятиях, театрализованных представлениях в качестве исполнителя | ПК 2.7. | - | ||
| Создать сценический образ Принять участие в культурно-массовом мероприятии, театрализованном представлении в качестве исполнителя. Подбор актерских выразительных средств для создания сценического образа: - речевые характеристики образа, - пластическая выразительность (походка, жесты, мимика), - костюм, грим, реквизит, соответствующий стилю поведения персонажа |
Оценка компетенций производится по системе «Освоено», «Неосвоено».
Аттестация по учебной практике:_____________________________
Подпись руководителя практики _____________________/ ФИО, должность
Подпись должностного лица организации (базы практики)
_____________________/ ФИО, должность
М.П.
План-задание на учебную практику
студентов 2 курса специальности 071801 «Социально-культурная деятельность» по виду «Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений»»
на 2013-2014 учебный год.
Обеспечивать функционирование коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений)
Анализ работы самодеятельного творческого коллектива.
Ознакомление с должностной инструкцией руководителя коллектива.
Анализ жанровых особенностей репертуара самодеятельного творческого коллектива.
Разрабатывать сценарные планы культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений
Анализ культурно-досуговой программы.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 84 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |