Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Читайте также:
  1. B)& эпоха освоения степных и горных пространств
  2. C. Торговля результатами научно-технической деятельности
  3. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  4. I Цели и задачи изучения дисциплины
  5. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры
  6. I. Рабочая программа дисциплины
  7. I. Связь с Трудовым кодексом Российской Федерации. Общие требования
  8. I. Цели и задачи изучения дисциплины
  9. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  10. II. Анализ программ по чтению и литературной подготовке учащихся начальной школы и УМК к ним. Познакомьтесь с требованиями ФГОС.

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование, расширение и углубление следующих компетенций, установленных ОС ЮФУ (ФГОС ВО) по данному направлению подготовки (специальности):

1) универсальные (УК):

а) общенаучные:

· владение культурой мышления, способностью к проведению исследования, критическому анализу, обобщению и систематизации информации, постановке целей и выбору оптимальных путей и методов их достижения (УК-1);

б) инструментальные:

· понимание сущности и значения информации в современном обществе; владение основными навыками, методами, способами получения, хранения, обработки и воспроизведения информации; навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях (УК-9);

прочие инструментальные компетенции на усмотрение разработчиков ОС ЮФУ:

· способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве;

прочие социально - личностные компетенции на усмотрение разработчиков ОС ЮФУ:

· стремление к повышению своей квалификации и мастерства, способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-11);

· понимание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12).

 

б) профессиональные (ПК):

в области производственно-практической деятельности:

· умеет оформлять текст перевода в компьютерном текстовом редакторе (ПК-13);

· имеет навыки работы с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией (ПК-25);

· умеет работать с традиционными носителями информации, распределенными базами данных и знаний (ПК-26);

· обладает способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-27);

· умеет работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач (ПК-28);

в области научно-исследовательской деятельности:

· умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладает способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач (ПК-37);

· умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимает их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК-38);

· обладает способностью оценить качество исследования в данной предметной области, соотнести новую информацию с уже имеющейся, логично и последовательно представить результаты собственного исследования (ПК-42).

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные понятия, методы и приемы информатики и компьютерных технологий.

Уметь: работать с распределенными базами данных и знаний, электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач; оформлять текст перевода в компьютерном текстовом редакторе; использовать в профессиональной деятельности возможности вычислительной техники и программного обеспечения.

Владеть: способностью к анализу, обобщению информации, навыками работы с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией; навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях и электронных базах данных.

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения теоретических курсов, проведения научно-исследовательской работы, прохождения переводческой практики и подготовки к итоговой государственной аттестации.

IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание модулей дисциплины

№ модуля Наименование модуля Содержание модуля Форма текущего контроля
Теоретические основы информационных технологийв лингвистике Информационные технологии. Структура информационных технологий. Общие сведения о применении компьютерных и информационных технологий в лингвистике. Основные направления использования ИКТ в лингвистике. Использование социальных сервисов Веб 2.0 в лингвистических исследованиях. Глобальная сеть Интернет: стратегия поиска лингвистической информации. Конспект лекций. Проектное задание
Практические аспекты применения информационных технологий в лингвистике Использование MS Office в профессиональной деятельности лингвистов: текстовый процессор MS Word, табличный процессор MS Excel. Лингвистические информационные ресурсы. Прикладные программные средства для лингвистов. Принципы работы программ Word Tabulator, Vaal. Корпуса текстов в Интернет. Проектное задание

 

4.2. Структура дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час).

 

Вид работы Трудоемкость, часов
1 семестр Всего
Общая трудоемкость    
Аудиторная работа:    
Лекции (Л)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:
Самостоятельное изучение модулей
Самоподготовка: Проработка и повторение лекционного материала Подготовка к лабораторным занятиям Подготовка и выполнение проектных заданий
Вид итогового контроля: зачет зачет  

 


Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 15 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав