Читайте также:
|
Язык и речь. Язык и общение. Язык и общество. Соотношение речи и языка в культуре. Вербальные и невербальные языки, естественные и искусственные языки. Концепции Ф. Соссюра, Р. Барта, Дж. Остина. Дж. Серля. Язык тела – качества голоса и невербальная коммуникация. Язык и культура. Понятие коммуникации. Роль коммуникации в истории культуры. Коммуникация, информация, историческое развитие. Л. Уайт об эволюции человеческого общества и роли языка.
Семинарские занятия. (2 часа).
Вопросы.
Язык и культура. Общественные функции языка. Особенности национально-культурной семантики (структура и элементы). Фольклор в культуре. Семантический язык и язык повседневного поведения.
Литература.
Гумбольдт В. Язык и философия культуры. М., 1985.
Винокур Т.Г. Речевой портрет современного человека.// Человек в системе наук. М., 1989.
Веселовский В.Н. Информация и мысль: новый взгляд на сущность сознания. // Философия и общество. 2000. №3 С. 84-97.
Выготский Л. С. Мышление и речь. Собр соч в 6 т. Т. 2. М.,1982.
Лабов У. Единство социолингвистики.// Социально-лингвистические исследования. М., 1976.
Лотман Ю.М. Роман Пушкина “Евгений Онегин”. Л., 1983. С. 35-110.
Пиз А. Язык жестов. Воронеж, 1992.
Верещагин Е. М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М., 1989. С. 9-18, 23-27, 46-51, 218-226,
Этнографическое изучение знаковых средств культуры. Л., 1989.
Тема 8. Культура как процесс. Источники развития и разнообразия культуры. (6 часов).
Культура и традиции. Культура и нормы. Инновации в культуре. Традиция и творческая деятельность человека. Понятие социо-культурной информации. Преемственность в культуре, проблемы передачи культурной информации. Тип культурно-исторического наследования. Научение в культуре. Инкультурация и социализация. Первичная социализация. Проблемы модернизации и роль личности. Различные типы социо-культурного наследования. Концепция М.К. Петрова.
Основные принципы, механизмы и этапы социализации и инкультурации. Проблема определения сущности инкультурации. Преемственность, механизмы и исторические формы наследования социальной информации. Концепция Ю.М. Лотмана. Типы обществ и типы социализации. Переход от традиционных обществ к современным. Проблема традиционализма и новаторской деятельности в обществе.
Семинарские занятия (4 часа).
Занятие 1.
Вопросы.
Социализация. Биологический контекст. Культурный контекст. Теории развития личности в отечественной и зарубежной антропологии. Индивид – индивидуальность – личность. Основные факторы, этапы социализации. Позитивная и негативная идентичность. Роль социо-культурной среды в формировании ребенка. Отечественная психология о базовых факторах формирования личности. Зарубежная психология о базовых факторах формирования личности. Основные теории личности.
Литература к занятию 1.
Смелзер Дж. Социализация. // Социс. 1991.№3 С. 109-113, №5 С. 109-116.
Лотман Ю. М. Проблема обучения культуре как ее типологическая характеристика. // Ученые записки Тарт ун-та. Тарту, 1971.
Традиция в истории культуры. М. 1978.
Флиер А. Культурогенез и истории культуры. // Общественные науки и современность.1995. №3. С. 137-148.
Авдеева Н. Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве. // Вопросы психологии. 1997. №4. С.3-13.
Адлер А. Индивидуальная психология. // История зарубежной психологии: 30-60-е г XX века. Тексты. М., 1986.
Акчурин И. А. Топология и идентификация личности.// Вопросы философии. 1994. № 5.С. 143-150.
Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1994.
Антонова Н. В. Проблема личностной идентификации в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии.// Вопросы психологии 1996. № 1.С. 131-143.
Анцыферова Л. И. Эпигенетическая концепция развития личности Э.Г. Эриксона.// Принцип развития в психологии. М., 1978.
Баткин Л. М. «Неужели вот тот – это Я?» // Знамя. 1995. № 2. С. 189-196.
Берг Р. Развитие «Я-концепции» и воспитания. М., 1986.
Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология. М., 1998.
Выготский Л. С. Вопросы детской (возрастной) психологии. Собр.соч. в 6-т, Т.4.М.,1984.
Кудрявцев В. Т. Историзм в психологии развития: от принципа к проблеме.// Психологический журнал.1996. т.17 №1.
Лейбин В. М. Психоаналитическая трактовка структуры личности и неофрейдистская концепция самости.// Вопросы философии. 1977. № 6. С. 149-159.
Пиаже Ж. Генетическая эпистемология.// Вопросы философии. 1993. №5. С. 54-64.
Руткевич А. М. Психо-история Э. Г. Эриксона. // Э. Эриксон. Молодой Лютер. М., 1996. С. 3-22.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 99 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |