Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции:

– способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

– способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

– способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

– способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

– способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

– способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

Знать:

– основные документы, регламентирующие деятельность выбранного подразделения организации в сфере профессиональной деятельности;

– основные положения о предприятиях и предпринимательской деятельности;

– виды и методы организационного планирования;

– основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

– принципы функционирования организации в сфере профессиональной деятельности;

– управленческие и аналитические задачи, решаемые в организации в сфере профессиональной деятельности.

– роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

Уметь:

– анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

– использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

– использовать знания для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (предприятия);

– анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

– осуществлять поиск информации, работать с литературой;

– работать с интернет-ресурсами;

– описать функционирование организации в виде бизнес-процессов;

– применять информационные технологии, изученные в теоретическом курсе обучения;

– составить отчет.

Владеть:

– информацией о нормативно-правовых актах, регулирующих деятельность организации (предприятия);

– информацией для анализа организационно-правовых форм ведения бизнеса;

– информацией об организационных структурах управления организацией (предприятием);

– методами реализации основных управленческих функций;

– навыками деловых коммуникаций;

– современными инструментальными средствами и интернет-технологиями.

7. Структура и содержание учебной практики.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.