Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. -Выраженные нарушения проводимости смешанного характера по n.ulnaris sin.(диффузная демиелинизация)

-Выраженные нарушения проводимости смешанного характера по n.ulnaris sin.(диффузная демиелинизация)

-Миелинопатия n.ulnaris dex. на уровне локтевого сустава, n. medianus dex. на уровне лучезапястного сустава.

-Дисфункция проводимости по С5, С6, С7.

За время пребывания в стационаре было проведено лечение.

Лечение:

1. Режим – лечебно-охранительный
2. Стол № 5 (с учётом хронического гепатита)
3. Флупиритин 100 мг, 2 раза в день, 14 дней
4. Мидокалм 75 мг, 3 раза в день, 14 дней.
5. Местно – втирать Найз-гель, Кетонал-крем.
6. Аппликации с Димексидом.
7. Местно – иппликаторы Кузнецова.
8. ЛФК.

На фоне лечения отмечается слабая положительная динамика.

Учитывая профмаршрут (со слов больного), данные анамнеза и проведённого обследования следует полагать, что данное заболевание может быть вызвано профессиональными вредностями.

Курация окончена 2.11.12. года, пациент оставлен на дальнейшее стационарное обследование и лечение.

Куратор: Валужене Е.И.

Лечебные рекомендации:

• Диспансерное наблюдение участкового терапевта.

Рабочая программа учебной дисциплины

ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Направления подготовки

050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки:

Физкультурное образование;

Образование в области безопасности жизнедеятельности;

Информатика и информационные технологии в образвании;

Филологическое образование;

Образование в области иностранного языка;

Историческое образование

Образование в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства;

Дошкольное образование;

Начальное образование

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения
очная

Составитель

доцент, кандидат ветеринарных наук

Клетикова Л.В.

Рецензент

доцент, кандидат биологических наук

Параскун А.А.

Шуя 2011

Цели и задачи освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Основы экологической культуры» являются формирование у студентов экологического мировоззрения, нравственного отношения к природе.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина «Основы экологической культуры» относится к вариативной части Математического и естественнонаучного цикла дисциплин. Статус дисциплины в учебном плане «в».

Для освоения дисциплины «Основы экологической культуры» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Культурология», «Профессиональная этика», «Естественнонаучная картина мира».

В результате изучения предшествующих дисциплин студент должен иметь представление о эволюции организмов, биологическом разнообразии, распространение и адаптации организмов к условиям обитания.

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «История русской культуры».