Читайте также:
|
|
1. Описание ситуации (ее участники, развитие ситуации, наблюдаемое вами);
2. Причины ситуации (реальные или предполагаемые вами; явные и скрытые);
3. Характер действий участников ситуации (чем обусловлен);
4. Преобразование ситуации в педагогическую задачу (определение того, как она может повлиять на личностное развитие ребенка);
5. Педагогические действия по решению задачи (реально предпринятые учителем или предполагаемые вами);
6. Возможные последствия педагогических действий (реальных или предполагаемых).
Схема подготовки КТД
1. Коллективное планирование (выбор вместе с детьми общего творческого дела; совместное определение его цели; места в жизнедеятельности класса, школы);
2. Коллективная подготовка (выбор совета дела для его подготовки; разработка советом дела его сценария; распределение между членами совета дела ответственности за фрагменты предстоящего дела; привлечение к подготовке остальных учащихся);
3. Реализация дела;
4. Коллективная рефлексия (Что удалось? Благодаря чему? Кому следует сказать «Спасибо»? Что не удалось? Каковы причины неудачи? Что учесть на будущее? Что каждому дало участи в этом деле?)
Педагогический анализ КТД
1. Как осуществлены все этапы подготовки дела.
2. Что в ходе реализации этапов КТД оказалось наиболее педагогически значимым, успешным?
3. Какие трудности в ходе названных этапов приходилось преодолевать?
4. Какие личностные, индивидуальные проявления удалось заметить в детях?
5. Какие из Ваших личностных, профессиональных качеств, способностей и пр. помогали Вам, а какие затрудняли руководство подготовкой и проведением КТД?
6. Размышления, сомнения по поводу…
Схема педагогического анализа родительского собрания
1. Дата проведения, тема собрания, количество присутствующих родителей (из них – мам___, пап___);
2. Ход собрания;
3. Характер участия родителей (пассивное слушание, задавание вопросов, обсуждение, постановка проблем, высказывание инициативных предложений и т.д.);
4. Характер взаимоотношений классного руководителя с родителями;
5. Насколько (с вашей точки зрения, это собрание было интересно и важно для родителей);
6. Педагогические приемы, используемые классным руководителем в ходе собрания;
7. Действия классного руководителя, вызывающие несогласие у вас.
8. Что бы вы изменили в тематике, ходе собрания.
3. В зависимости от имеющихся технических возможностей, вы можете подготовить отчет в виде презентации, с использованием видеофрагментов.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 168 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |