Читайте также:
|
|
1. Б. Шнейдерман. Психология программирования: Человеческие факторы в вычислительных и информационных системах. Пер. с англ. - М.: Радио и связь, 1984.
2. А.П. Ершов. О человеческом и эстетическом факторах в программировании. - Из книги А.П. Ершов. Избранные труды. - Новосибирск: Наука, 1994
ВВЕДЕНИЕ В СЛАВЯНСКУЮ ФИЛОЛОГИЮ
(блок___________________________________________________________;раздел «Федеральный компонент»; основная образовательная программа специальности 021700 Филология)
Самара
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 021700 Филология, утвержденного _____________ и типовой (примерной) программы дисциплины «Введение в славянскую филологию», одобренной Советом УМО ____________________
Составитель рабочей программы: Карпенко Л.Б., профессор, д.ф.н.
Рецензент: Супрун В.И., профессор, д.ф.н.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры русского языка
(протокол № от «___» _________________2005г.)
Заведующий кафедрой
«__»____________2005 г. Н.А.Илюхина
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета
«__» _____________2005 г. А.А,Безрукова
СОГЛАСОВАНО
Начальник методического отдела
«___» ______________________2005 г. Н.В.Соловова
ОДОБРЕНО
Председатель методической комиссии
факультета
«____» ________________2005 г.
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
Задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины – показать место русского языка в системе родственных мертвых и живых славянских языков.
Задачи дисциплины: ознакомить студентов русского отделения с совокупностью современных славянских языков, их графическими, фонетическими и грамматическими особенностями, дать представление о праславянском языке, его локализации и истории развития, сформировать представление о важнейших рефлексах общеславянских явлений в системах современных славянских языков, представить основные сведения о происхождении славянской письменности, старославянского языка и современных славянских литературных языков.
Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны обнаружить следующие умения:
- знать необходимый историко-славистический контекст;
- уметь характеризовать с привлечением лингвистических фактов основные этапы развития общеславянского языка, определять в тексте важнейшие отличительные графические, фонетические, грамматические особенности современных славянских языков;
- иметь представление о славистической литературе по курсу;
- уметь грамотно излагать материал курса и вести диалог по программному материалу.
Связь с предшествующими дисциплинами
«Введение в славянскую филологию» является одной из тех дисциплин, с которых начинается подготовка студента-русиста. Содержательно он связан со школьными дисциплинами «История отечества», «История зарубежных стран», «Русский язык», «История русской литературы».
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 67 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |