Читайте также:
|
Игры и проблемные ситуации для
Обсуждения
Цели и основные задачи
Развитие основных
Умений общаться
Игры Н.В.Клюевой,
Ю.В.Касаткиной по
направлениям:
"Я и мое тело"
Упражнения "Путаница", "Медвежата", "Насос и мяч","Походки"
"Я и мой язык"
Игры и упражнения:
беседа "Как можно общаться без
слов", "Иностранец", "Через
стекло", "Изобрази сказку", "Расскажи стихи без слов", "Испорченный телефон"
"Я и мои эмоции"
Игры и упражнения:
"Пиктограммы", "Мимическая
гимнастика", "Угадайка", "Рисуем
эмоции пальцами", "Музыка и
эмоции"
"Я и Я"
Упражнения: "Кто Я", "Составь рассказ", "Слушаем себя", "Зоопарк", "Страна клякс", "Как стать самим собой"
"Я и другие"
Игры и упражнения:
"Биография по фото", "Страна X", "Прорви круг", "Нарисуй узор", "Поводырь"
"Я и моя семья"
Игры и упражнения:
"Домашний фотоальбом", "Дочки- матери"; разыгрываемые ситуации: "Вечер в семье", "Если у тебя есть два билета в кино, с кем бы ты хотел пойти?", "Праздник в семье", рисунок "Моя семья"
Игры Е.О.Смирновой и В.Холмогоровой, воспитывающие гуманное отношение к сверстникам:
"Добрые волшебники", "Волшебные очки", "Комплименты", "Общий круг", "Найди пару", "Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем", "Передай настроение"
Преодоление замкнутости, пассивности, скованности детей, а также двигательное раскрепощение.
Развитие языка жестов, мимики и пантомимики; понимание того, что, кроме речевых, существуют и другие средства общения.
Знакомство с эмоциями человека; осознание своих эмоций; распознавание эмоциональных реакций других людей и развитие умения адекватно выражать свои эмоции.
Развитие внимания ребенка к
Самому себе, своим чувствам, переживаниям.
Развитие у детей навыков совместной деятельности, чувства общности, понимания индивидуальных особенностей других людей, формирование внимательного,
Доброжелательного отношения к людям и друг к другу.
Осознание отношений внутри семьи; формирование теплого отношения к ее членам; осознание себя как полноправного, принимаемого и любимого другими члена семьи.
Преодоление отчужденности по отношению к сверстникам;
Разрушение защитных барьеров, отгораживающих от сверстников.
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 113 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |