Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Москва 2014. Материал и оборудование: бинокуляры, предметные стекла, препаровальные иглы, фиксированные, временные и постоянные препараты

Материал и оборудование: бинокуляры, предметные стекла, препаровальные иглы, фиксированные, временные и постоянные препараты, практикум.

Изучить и зарисовать препараты:

1. На гербарных образцах рассмотреть общий вид спорофита ужовника, зарисовать и нанести обозначения.

2. Записать охраняемые виды ужовниковых.

3. Нанести обозначения на «схеме строения вайи (листа)».

4. Рассмотреть постоянный препарат «соруса папоротника», зарисовать и нанести обозначения.

5. Зарисовать «заросток папоротника» и нанести обозначения.

6. Рассмотреть постоянный препарат «поперечный разрез корневища орляка» и нанести обозначения на рисунке.

7. Рассмотреть схему «общий вид растения сальвинии» и постоянный препарат «спорокарпии», нанести необходимые обозначения.

8. На гербарном материале изучить «строение ветки сосны с шишками» и нанести обозначения на рисунке.

9. Рассмотреть постоянный препарат «разрез через мужскую шишку сосны», зарисовать и нанести обозначения.

10. Приготовить временный препарат «разрез через женскую шишку сосны», зарисовать и нанести обозначения.

Вопросы для самоконтроля:

1. Характеристика отдела Папоротниковидные. Систематика отдела.

2. Цикл воспроизведения щитовника мужского.

3. Характеристика подкласса сальвиниид на примере сальвинии плавающей.

4. Цикл воспроизведения сальвиниид.

5. Характеристика отдела Голосеменные.

6. Цикла воспроизведения хвойных на примере сосны.

7. Происхождение голосеменных и их значение в природе и жизни человека.

Фонд Поддержки Российского Учительства

«УТВЕРЖДАЮ»

___________

«____»___________2014 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о весеннем творческом Фестивале-конкурсе «Ты - легенда»

Москва 2014

1. Общие положения

• В рамках реализации программы образовательный туризм «Москва-столица образования» проводится Всероссийский творческий фестиваль-конкурс «Ты — легенда», с целью повышения общего культурного уровня, развития художественного вкуса у молодежи. Идеей каждого фестиваля является передача народных традиций подрастающему поколению, с целью возрождения и дальнейшего развития национальных достижений, развитие новых форм межкультурного общения.

Фестиваль проводится в период с 24.03.15 по 28.03.15 на территории центров современного искусства и главных концертных залов Москвы.

· В мероприятии принимают участие солисты, ансамбли, театральные коллективы, художники и модельеры, занимающиеся на базе детских школ искусств, детских музыкальных школ, досуговых центров, домов культуры, дворцов детского и юношеского творчества, учащиеся средне-специальных, высших музыкальных и художественных учебных заведений; творческие коллективы или отдельные исполнители различных жанров; хореографические, вокальные студии, инструментальные оркестры как любительские, так и профессиональные, модельные агентства, театры мод, фотостудии спортивные школы, цирковые училища, секции и общеобразовательные школы. Возраст участников — от 5 лет.

II. Организаторы

Фонд Поддержки Российского Учительства, туристическая компания Synergy Travel при поддержке Департамента Культуры г.Москвы