Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сущность метода статистического моделирования.

Читайте также:
  1. A. гностическим методам
  2. I. Понятие и сущность бюджетирования.
  3. I. Сущность и социальное назначение государства.
  4. I. Сущность и социальное назначение государства.
  5. I. Сущность общественного мнения, его характеристики и проблемы изучения.
  6. I. Сущность социальной структуры общества.
  7. I. Сущность, формы, функции исторического знания.
  8. II. Сущность теории социальной стратификации.
  9. III. Сущность и цели инвестиционного менеджмента
  10. А. Сущность стратегического управления организацией.

А) рефлексивную;

Б) перцептивную;

В) коммуникативную;

Г)интерактивную.

 

14. Степень авторитетности личности для остальных членов группы:

А) локус контроля;

Б) позиция;

В) статус;

Г) установка.

 

 

15. Соблюдение, учет интересов каждого участника конфликта определяется, как:

А) компромисс;

Б) доминирование;

В) интеграция;

Г) сотрудничество.

 


 


Блок 2. Учебная задача (кейс-задание). На выполнение задания по блоку 2 отводится 10 минут. Максимальное количество баллов за выполненное задание – 20 баллов.

 

Известны случаи, когда слепорожденные после удачной операции начинали видеть. Смогут ли они сразу после операции только с помощью зрения определить, какой предмет является кубом, какой – шаром, если с помощью осязания они это умеют делать? Дайте обоснование ответа.

 

Блок 3. Беседа по теме. На беседу по блоку 3 отводится 10 минут. Максимальное количество баллов за выполненное задание – 20 баллов. Студент, суммарно набравший по первому и второму блоку менее 30 баллов, к Блоку 3 не допускается.

 

 

1. Тема: Общая характеристика мышления.

Сущность метода статистического моделирования.

На этапе исследования и проектирования систем при построении и реализации машинных моделей широко используется метод статистических испытаний (Монте-Карло), который базируется на использовании случайных чисел. Сущность метода статистического моделирования сводится к построению для процесса функционирования исследуемой системы некоторого моделирующего алгоритма, имитирующего поведение и взаимодействие элементов системы с учетом случайных входных воздействий и воздействий внешней среды, и реализации этого алгоритма с использованием программно-технических средств ЭВМ.

Теоретической основой метода статистического моделирования систем являются предельные теоремы теории вероятностей.

Статистическое моделирование систем на ЭВМ требует формирования случайных величин, что реализуется с помощью генераторов случайных чисел.

Существуют три основных способа генерации случайных чисел: аппаратный, табличный и алгоритмический.

 

2. Классификация информационных моделей.

 

 

Информационные модели могут содержать статическую и динамическую информацию.

В табличной модели перечень однотипных объектов или свойств размещены в первом столбце (или строке) таблицы, а значения их свойств размещаются в следующих строках (или столбцах) таблицы.

Таблица типа «Объект-свойство» -В одной строке содержится информация об одном объекте или событии.

Таблица типа «Объект-объект» -Отражают связи между объектами

Таблица типа «Двойная матрица» -Отражает качественный характер связи между объектами

Граф – это средство наглядного представления состава и структуры схемы.

Иерархическая модель – система, элементы которой находятся друг с другом в отношении вложенности или подчиненности.

Иерархическая модель – граф, в котором вершины связаны между собой по принципу «один ко многим»

Сетевая модель – граф, в котором вершины связаны между собой по принципу «многие ко многим»

Семантическая модель – граф, в основе которого лежит то, что любые знания можно представить в виде совокупности объектов (понятий) и связей (отношений) между ними.

 

 




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 141 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Воображение – это| Департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав