Читайте также:
|
_______________________________
Ниже представлен примерный список тем, которые могут быть выбраны студентами для написания курсовых и дипломных работ, соответствующих стандартам ФГОС ВПО направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и социальная педа-гогика».
Данный перечень носит рекомендательный характер: любая из тем может быть изменена, дополнена или пере-формулирована студентом при согласовании с преподава-телем. Разумеется, студент вправе предлагать свою тему, единственное условие: она должна соответствовать про-филю подготовки выпускающей кафедры.
Раздел «Психология»:
1. Психолого-педагогические проблемы воспитания приемных детей.
2. Внутренний конфликт и защитные механизмы у детей в педагогическом взаимодействии.
3. Развитие творческого мышления школьников в процессе обучения.
4. Диалог культур как путь гуманизации психолого-педагогического процесса.
5. Театрализация и драматизация как психолого-педагогические технологии активного воспитания.
6. Формирование готовности к самообразованию в процессе школьного обучения и воспитания.
7. Коллективная и групповая организация деятель-ности учащихся на уроке.
8. Этнокультурные потребности в сфере современ-ного воспитания личности.
9. Раннее выявление способностей и профориента-ция в школе.
10. Формирование нравственной культуры лично-сти.
11. Половое и сексуальное просвещение и воспита-ние: пределы допустимого и необходимого.
12. Воспитание и индивидуальные особенности личности.
13. Развитие самоценных форм активности детей.
14. Дисциплина школьников и пути ее установле-ния.
15. Развитие личности в школьном коллективе в за-висимости от организации учебной деятельности.
16. Компьютерная зависимость школьников и пути ее преодоления.
17. Психолого-педагогические основы использова-ния компьютера в процессе обучения и воспита-ния.
18. Воспитание толерантности как социально зна-чимого личностного качества.
19. Психологический климат семьи и его влияние на становление личности ребенка.
20. Семейные конфликты и психолого-педагогическая коррекция их влияния на детей.
21. Игры ребенка в семье.
22. Специфика воспитания дошкольника (младшего школьника, подростка, юноши и девушки) в се-мье.
23. Психолого-педагогические основы преодоления агрессивности детей в семье.
24. Воспитание в неполной (многодетной) семье.
25. Психологические типы семей и стили семейно-го воспитания.
26. Половое воспитание мальчика в семье.
27. Половое воспитание девочки в семье.
28. Нравственное (гражданское, валеологическое, эстетическое, экологическое и т.д.) воспитание де-тей на разных возрастных этапах.
29. Творческие, ролевые, познавательные игры в различных возрастных группах детей.
30. Воспитание и обучение детей разного возраста во вспомогательной школе.
31. Шестилетний ребенок и проблема его готовно-сти к школе.
32. Профессионально значимые личностные каче-ства воспитателя детей дошкольного (младшего школьного, подросткового, юношеского) возраста.
33. Формирование у подростков самосознания, ценностного отношения к собственной жизни, по-требности в самоактуализации.
34. Неуспевающие дети как психолого-педагогическая проблема.
35. Ребенок с акцентуациями и педагогическое вза-имодействие с ним.
36. Ситуация успеха в процессе воспитания «труд-ных» детей.
37. Психические особенности слабоуспевающих школьников и их учет в педагогической практике.
38. Одаренные дети: проблемы, поиски, пути вос-питания и обучения.
39. Влияние взаимоотношений взрослых и под-ростков на становление личности подростка.
40. Психолог в школе: методы работы.
Раздел «Социальная педагогика»:
1. Педагогически запущенные дети и коррекционная работа с ними.
2. Взаимодействие школы и родителей в процессе учебно-воспитательной работы с детьми.
3. Классный наставник в условиях новых воспита-тельных парадигм.
4. Религия и атеизм в современной системе воспита-ния.
5. Формирование здорового образа жизни как основа предупреждения негативных явлений в школьной среде.
6. Школа как социально-педагогический институт.
7. Гражданское воспитание подрастающего поколе-ния в современных условиях.
8. Дети «группы риска» в процессе учебно-воспитательного взаимодействия.
9. Детский дом семейного типа и его нравственно-воспитательные возможности.
10. Летние оздоровительные лагеря в современных условиях.
11. Экологическая культура личности и пути ее формирования.
12. Экология воспитания и детства.
13. Культура как объект освоения подрастающим поколением ценностей общества.
14. Социальная педагогика за рубежом.
15. Учреждения дополнительного образования в современном воспитательно-образовательном пространстве.
16. Организация дополнительного образования де-тей в общеобразовательных учреждениях как путь
повышения воспитывающего потенциала образо-вательного учреждения.
17. Информационные технологии во внеклассной воспитательной работе.
18. Эстетическое воспитание детей в учебной (внеучебной) деятельности.
19. Экологическое воспитание.
20. Трудовое воспитание школьников в свете со-временных воспитательных ценностей.
21. Воспитание культуры межнационального обще-ния.
22. Воспитание патриотизма и интернационализма.
23. Современная семья в системе воспитания.
24. Особенности семейного воспитания.
25. Формирование базовой культуры личности в условиях семейного воспитания.
26. Труд и досуг в семейном воспитании.
27. Религиозное воспитание в семье.
28. Воспитание приемных детей в семье.
29. Психолого-педагогические основы организации сотрудничества школы и социума.
30. Общение подростка со взрослыми (сверстника-ми) и его педагогическая коррекция.
31. Воспитательно-образовательные дошкольные учреждения и центры.
32. Профориентационная работа с подростками (с юношами и девушками).
33. Коммунарская методика в работе с подростка-ми. Дезадаптация и дидактогении у школьников и пути их коррекции.
34. Ранняя профилактика отклоняющегося поведе-ния детей.
35. Девиантное поведение подростков и пути реше-ния проблемы.
36. Семьи «группы риска» и коррекционная работа с ними.
37. Нравственно-правовое воспитание педагогиче-ски запущенных подростков.
38. Адаптация ребенка к школе.
39. Социальный педагог в школе: методы работы.
40. Профилактика табакокурения (алкоголизма, иг-романии, токсикомании и т.д.) у подростков.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 121 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |