Читайте также:
|
1.1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Целью курсовой работы является систематизация и углубление знаний по дисциплине «Экономика отрасли», а также овладение методикой расчета производственной программы и расходов по элементам затрат по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава.
Исходя из главной цели основными задачами курсовой работы являются:
- приобретение студентами практических навыков применения различных методов в плановых расчетах,
- определение потребности предприятия в трудовых и финансовых ресурсах,
- приобретение навыков расчета производственной программы по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава;
- овладение методикой расчета затрат предприятия на выполнение производственной программы по ТО и ТР подвижного состава;
- приобретение навыков калькулирования полной себестоимости одного обслуживания;
- овладение методикой расчета финансовых показателей от выполнения технических обслуживаний сторонними организациями.
В ходе изучения дисциплины "Экономика отрасли студенты выполняют курсовую работу, предусмотренную учебным планом, и предоставляют ее к защите.
Выполнение курсовой работы – элемент учебного процесса, помогает студенту закрепить и углубить полученные знания, а также подытожить индивидуальное освоение дисциплины "Экономика отрасли".
Курсовая работа по данной дисциплине имеет учебно-исследовательский характер, способствует решению ряда важнейших задач обучения, а также позволяет привить студенту навыки системно-ситуационно мыслить, самостоятельно анализировать экономические показатели предприятия и делать аргументированные выводы по финансово-хозяйственной деятельности.
Курсовая работа является одной из форм самостоятельного творческого исследования студентом интересующей его проблемы, а также завершающим этапом изучения дисциплины и отчетом студента для получения допуска к экзамену по данной дисциплине.
Курсовая работа и защита должны показать, что студент освоил методологию и основной материал дисциплины "Экономика отрасли". Своей курсовой работой студент доказывает, что он умеет самостоятельно разбираться в строении и функционировании производственно-хозяйственной деятельности предприятия (организации), умеет работать с документами, литературой и нормативными и статистическими материалами, а также определять и изучать проблему экономики предприятия и логично и квалифицированно излагать свои предложения.
Цель выполнения курсовой работы состоит в углублении разработки одной из проблем курса, представляющейся актуальной в данных социально-экономических условиях.
Подготовка курсовой работы имеет следующие задачи:
× систематизация, расширение теоретических и практических знаний;
× применение этих знаний для выявления проблем экономического характера при анализе конкретных производственных вопросов, предложение способов их решения и оценивание ожидаемых результатов;
× выявление дискуссионных теоретических и практических вопросов в рамках исследуемой проблемы и аргументация собственного подхода;
× приобретение навыков обработки фактического материала, представление его в форме таблиц, диаграмм, графиков и их анализ;
× представление предложений по решению рассматриваемой проблемы курсовой работы;
1.2 ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Выполнение курсовой работы осуществляется в несколько этапов:
× подбор и изучение литературы;
× сбор и обработка фактического и статистического материала по теме работы;
× написание курсовой работы;
× представление курсовой работы на предварительную проверку руководителю;
× устранение замечаний (если они есть);
× оформление курсовой работы;
× предоставление курсовой работы на рецензию руководителю;
× защита курсовой работы.
1.3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
1.3.1. Требования к структуре и построению
Курсовая работа должна содержать следующие структурные элементы:
× титульный лист (см. приложение А);
× задание на курсовую работу (см. приложение Б);
× аннотацию (см. приложение В);
× содержание работы;
× введение;
× основные теоретические положения по теме курсовой работы:
× расчет производственной программы по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава;
× расчет численности ремонтных рабочих;
× расчет затрат предприятия на выполнение производственной программы по ТО и ТР подвижного состава;
× калькулирование полной себестоимости одного обслуживания;
× расчет финансовых показателей от выполнения технических обслуживаний сторонними организациями.
× список литературы;
× приложения (при наличии).
Титульный лист подписывается студентом и руководителем.
Задание подписывается студентом и руководителем.
Аннотация – это краткое изложение содержания, назначения и новизны результатов курсовой работы. В заключительной части аннотации определяется читательский адрес, в котором указывается:
× для студентов какого направления (специальности, специализации) предназначается данная работа;
× дисциплина, указанная в соответствующем учебном плане по направлению или специальности.
Аннотация располагается после задания и включается в общее число страниц работы, но не нумеруется.
1.3.2 Содержание работы
Содержание – обязательный элемент аппарата курсовой работы, служащий для ориентации в ней и указывающий заголовки.
Содержание включает наименование всех разделов, подразделов и пунктов с указанием номера страниц, с которых они начинаются.
Содержание размещается на следующей(их) после аннотации странице(цах), включается в общее количество страниц работы, но не нумеруется. Заголовок «Содержание работы» записывается полужирным шрифтом, размер 16, располагая в центре поля страницы.
1.3.3 Введение
Введение – структурная часть курсовой работы, вводящая читателя в суть проблематики работы. Введение располагают на отдельной странице, располагая слово «Введение» посередине поля страницы, и записывают полужирным шрифтом, размер 16.
Во введении автор должен кратко обосновать актуальность темы, показать теоретические основы, сформулировать цель и задачи работы, определить объект и предмет работы, указать методы исследования, представить информационную базу исследования.
Теоретические основы исследования – работы, концепции ученых, послужившие базой для курсовой работы. Здесь рекомендуется использовать следующие формулировки: «теоретической основой работы послужили труды …» и т.п.
Во введении обосновывается актуальность темы и важность ее для предприятия, отрасли или народного хозяйства. Как студент пришел к этой теме, почему она интересна и необходима в практике управленческой и экономической деятельности. Целесообразно отметить степень разработанности темы в специальной литературе.
Тестовый вопрос для актуальности – почему данный вопрос нужно изучать в настоящее время?
Объект исследования – это реальность, действительность, которая говорит о существовании той области, которой занимается студент, т.е. объект исследования – это сфера деятельности, избранная студентом еще до начала работы. Чаще всего это организация, фирма, предприятие.
Тестовый вопрос для объекта – что рассматривается?
Предмет исследования выделяется из объекта, обязательно в той области знаний, в которой работает студент. Предмет – это та сторона, тот аспект, та точка зрения, с которой студент познает целостный объект исследования, выделяя при этом главные, наиболее существенные признаки объекта. Один и тот же объект может быть предметом разных исследований. Предмет исследования чаще всего либо совпадает с его темой, либо они очень близки по звучанию.
Тестовый вопрос для предмета исследования - как рассматривается объект, какие новые отношения, аспекты, функции, свойства раскрывает данное исследование?
Объект и предмет исследования, как категории научного исследования, соотносятся между собой как общее и частное. Тема, цель. Предмет исследования должны быть тесно связаны друг с другом и в своих формулировках отражать эту взаимосвязь.
Цель исследования – это то, чего должны, намерены достигнуть в итоге работы, это конечный результат.
В цели и задачах корректируется предмет исследования (тема работы).
Тестовый вопрос для цели исследования - какой конечный результат намерены получить?
Задачи исследования – частные, сравнительно самостоятельные цели исследования.
При формулировке цели и задач используют глаголы: раскрыть, проанализировать, определить, описать, установить, выявить, показать. адаптировать, модифицировать, исследовать, разработать, предложить и др. или существительные: раскрытие, анализ, описание, определение, установление, выявление, разработка, предложение и т.д.
Тестовый вопрос для задачи исследования - что нужно сделать. Чтобы цель была достигнута?
Метод – совокупность приемов теоретического или практического освоения действительности, подчиненных решению конкретной задачи. Метод – исходный пункт и условие исследования.
При указании методов исследования следует выделить общие методы научного познания (например, анализ и синтез, моделирование, наблюдение, сравнение) и специальные, характерные для конкретных наук.
Информационной базой исследования могут быть материалы федерального и территориальных органов государственной статистики РФ, данные первичного учета и годовых отчетов предприятий, нормативно справочные материалы, информационные ресурсы Интернет-порталов и др.
В конце «Введения» указываются методы, которые применялись в работе, например:
× монографический (описание данных по предприятию);
× экономико-статистический (абсолютные и относительные величины, анализ рядов динамики, таблицы);
× абсолютно-логический (обобщения, выводы);
× корреляционный метод исследования.
Во введении курсовой работы необходимо обосновать актуальность решения вопросов снижения до минимума издержек производства и реализации продукции, экономного расходования ресурсов, применения высокопроизводительной техники, технологии, увеличения прибыли и повышения рентабельности производства.
Объем введения не более 1-2 страниц.
1.3.4 Основные теоретические положения по теме
курсовой работы
Раздел содержит систематизированное и логическое изложение сущности основных теоретических положений по рассматриваемому вопросу на основе конструктивного анализа литературных источников. По теме данной курсовой работы рассматриваются общие вопросы положения автомобильного транспорта, также автотранспортных предприятий в экономике страны, производственная программа предприятия, калькулирование, финансовые показатели предприятия. Затраты, издержки, себестоимость – важнейшие экономические категории, их уровень в основном определяет величину прибыли и рентабельности, лежит в основе системы показателей эффективности производства. Необходимо подробно изложить: виды состав затрат на автотранспортную услугу; калькулирование себестоимости, ее сущность и значение; пути снижения затрат, зарубежный опыт снижения издержек производства. Объем раздела 6-8 страниц.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 401 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |