Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Читайте также:
  1. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  2. E. Порядок защиты курсовой работы.
  3. I Принцип работы клавиатур
  4. I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  5. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. I. Общие рекомендациик написанию курсовой работы
  7. I. Основные задачи и направления работы библиотеки
  8. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. РУКОВОДСТВО ПОДГОТОВКОЙ И НАПИСАНИЕМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  9. I. Теоретическая часть лабораторной работы

 

1.1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Целью курсовой работы является систематизация и углубление знаний по дисциплине «Экономика отрасли», а также овладение методикой расчета производственной программы и расходов по элементам затрат по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава.

Исходя из главной цели основными задачами курсовой работы являются:

- приобретение студентами практических навыков применения различных методов в плановых расчетах,

- определение потребности предприятия в трудовых и финансовых ресурсах,

- приобретение навыков расчета производственной программы по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава;

- овладение методикой расчета затрат предприятия на выполнение производственной программы по ТО и ТР подвижного состава;

- приобретение навыков калькулирования полной себестоимости одного обслуживания;

- овладение методикой расчета финансовых показателей от выполнения технических обслуживаний сторонними организациями.

В ходе изучения дисциплины "Экономика отрасли студенты выполняют курсовую работу, предусмотренную учебным планом, и предоставляют ее к защите.

Выполнение курсовой работы – элемент учебного процесса, помогает студенту закрепить и углубить полученные знания, а также подытожить индивидуальное освоение дисциплины "Экономика отрасли".

Курсовая работа по данной дисциплине имеет учебно-исследовательский характер, способствует решению ряда важнейших задач обучения, а также позволяет привить студенту навыки системно-ситуационно мыслить, самостоятельно анализировать экономические показатели предприятия и делать аргументированные выводы по финансово-хозяйственной деятельности.

Курсовая работа является одной из форм самостоятельного творческого исследования студентом интересующей его проблемы, а также завершающим этапом изучения дисциплины и отчетом студента для получения допуска к экзамену по данной дисциплине.

Курсовая работа и защита должны показать, что студент освоил методологию и основной материал дисциплины "Экономика отрасли". Своей курсовой работой студент доказывает, что он умеет самостоятельно разбираться в строении и функционировании производственно-хозяйственной деятельности предприятия (организации), умеет работать с документами, литературой и нормативными и статистическими материалами, а также определять и изучать проблему экономики предприятия и логично и квалифицированно излагать свои предложения.

Цель выполнения курсовой работы состоит в углублении разработки одной из проблем курса, представляющейся актуальной в данных социально-экономических условиях.

Подготовка курсовой работы имеет следующие задачи:

× систематизация, расширение теоретических и практических знаний;

× применение этих знаний для выявления проблем экономического характера при анализе конкретных производственных вопросов, предложение способов их решения и оценивание ожидаемых результатов;

× выявление дискуссионных теоретических и практических вопросов в рамках исследуемой проблемы и аргументация собственного подхода;

× приобретение навыков обработки фактического материала, представление его в форме таблиц, диаграмм, графиков и их анализ;

× представление предложений по решению рассматриваемой проблемы курсовой работы;

 

1.2 ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Выполнение курсовой работы осуществляется в несколько этапов:

× подбор и изучение литературы;

× сбор и обработка фактического и статистического материала по теме работы;

× написание курсовой работы;

× представление курсовой работы на предварительную проверку руководителю;

× устранение замечаний (если они есть);

× оформление курсовой работы;

× предоставление курсовой работы на рецензию руководителю;

× защита курсовой работы.

 

 

1.3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1.3.1. Требования к структуре и построению

 

Курсовая работа должна содержать следующие структурные элементы:

× титульный лист (см. приложение А);

× задание на курсовую работу (см. приложение Б);

× аннотацию (см. приложение В);

× содержание работы;

× введение;

× основные теоретические положения по теме курсовой работы:

× расчет производственной программы по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава;

× расчет численности ремонтных рабочих;

× расчет затрат предприятия на выполнение производственной программы по ТО и ТР подвижного состава;

Загрузка...

× калькулирование полной себестоимости одного обслуживания;

× расчет финансовых показателей от выполнения технических обслуживаний сторонними организациями.

× список литературы;

× приложения (при наличии).

Титульный лист подписывается студентом и руководителем.

Задание подписывается студентом и руководителем.

Аннотация – это краткое изложение содержания, назначения и новизны результатов курсовой работы. В заключительной части аннотации определяется читательский адрес, в котором указывается:

× для студентов какого направления (специальности, специализации) предназначается данная работа;

× дисциплина, указанная в соответствующем учебном плане по направлению или специальности.

Аннотация располагается после задания и включается в общее число страниц работы, но не нумеруется.

 

1.3.2 Содержание работы


Содержание – обязательный элемент аппарата курсовой работы, служащий для ориентации в ней и указывающий заголовки.

Содержание включает наименование всех разделов, подразделов и пунктов с указанием номера страниц, с которых они начинаются.

Содержание размещается на следующей(их) после аннотации странице(цах), включается в общее количество страниц работы, но не нумеруется. Заголовок «Содержание работы» записывается полужирным шрифтом, размер 16, располагая в центре поля страницы.

 

1.3.3 Введение

 

Введение – структурная часть курсовой работы, вводящая читателя в суть проблематики работы. Введение располагают на отдельной странице, располагая слово «Введение» посередине поля страницы, и записывают полужирным шрифтом, размер 16.

Во введении автор должен кратко обосновать актуальность темы, показать теоретические основы, сформулировать цель и задачи работы, определить объект и предмет работы, указать методы исследования, представить информационную базу исследования.

Теоретические основы исследования – работы, концепции ученых, послужившие базой для курсовой работы. Здесь рекомендуется использовать следующие формулировки: «теоретической основой работы послужили труды …» и т.п.

Во введении обосновывается актуальность темы и важность ее для предприятия, отрасли или народного хозяйства. Как студент пришел к этой теме, почему она интересна и необходима в практике управленческой и экономической деятельности. Целесообразно отметить степень разработанности темы в специальной литературе.

Тестовый вопрос для актуальности – почему данный вопрос нужно изучать в настоящее время?

Объект исследования – это реальность, действительность, которая говорит о существовании той области, которой занимается студент, т.е. объект исследования – это сфера деятельности, избранная студентом еще до начала работы. Чаще всего это организация, фирма, предприятие.

Тестовый вопрос для объекта – что рассматривается?

Предмет исследования выделяется из объекта, обязательно в той области знаний, в которой работает студент. Предмет – это та сторона, тот аспект, та точка зрения, с которой студент познает целостный объект исследования, выделяя при этом главные, наиболее существенные признаки объекта. Один и тот же объект может быть предметом разных исследований. Предмет исследования чаще всего либо совпадает с его темой, либо они очень близки по звучанию.

Тестовый вопрос для предмета исследования - как рассматривается объект, какие новые отношения, аспекты, функции, свойства раскрывает данное исследование?

Объект и предмет исследования, как категории научного исследования, соотносятся между собой как общее и частное. Тема, цель. Предмет исследования должны быть тесно связаны друг с другом и в своих формулировках отражать эту взаимосвязь.

Цель исследования – это то, чего должны, намерены достигнуть в итоге работы, это конечный результат.

В цели и задачах корректируется предмет исследования (тема работы).

Тестовый вопрос для цели исследования - какой конечный результат намерены получить?

Задачи исследования – частные, сравнительно самостоятельные цели исследования.

При формулировке цели и задач используют глаголы: раскрыть, проанализировать, определить, описать, установить, выявить, показать. адаптировать, модифицировать, исследовать, разработать, предложить и др. или существительные: раскрытие, анализ, описание, определение, установление, выявление, разработка, предложение и т.д.

Тестовый вопрос для задачи исследования - что нужно сделать. Чтобы цель была достигнута?

Метод – совокупность приемов теоретического или практического освоения действительности, подчиненных решению конкретной задачи. Метод – исходный пункт и условие исследования.

При указании методов исследования следует выделить общие методы научного познания (например, анализ и синтез, моделирование, наблюдение, сравнение) и специальные, характерные для конкретных наук.

Информационной базой исследования могут быть материалы федерального и территориальных органов государственной статистики РФ, данные первичного учета и годовых отчетов предприятий, нормативно справочные материалы, информационные ресурсы Интернет-порталов и др.

В конце «Введения» указываются методы, которые применялись в работе, например:

× монографический (описание данных по предприятию);

× экономико-статистический (абсолютные и относительные величины, анализ рядов динамики, таблицы);

× абсолютно-логический (обобщения, выводы);

× корреляционный метод исследования.

Во введении курсовой работы необходимо обосновать актуальность решения вопросов снижения до минимума издержек производства и реализации продукции, экономного расходования ресурсов, применения высокопроизводительной техники, технологии, увеличения прибыли и повышения рентабельности производства.

Объем введения не более 1-2 страниц.

1.3.4 Основные теоретические положения по теме
курсовой работы

 

Раздел содержит систематизированное и логическое изложение сущности основных теоретических положений по рассматриваемому вопросу на основе конструктивного анализа литературных источников. По теме данной курсовой работы рассматриваются общие вопросы положения автомобильного транспорта, также автотранспортных предприятий в экономике страны, производственная программа предприятия, калькулирование, финансовые показатели предприятия. Затраты, издержки, себестоимость – важнейшие экономические категории, их уровень в основном определяет величину прибыли и рентабельности, лежит в основе системы показателей эффективности производства. Необходимо подробно изложить: виды состав затрат на автотранспортную услугу; калькулирование себестоимости, ее сущность и значение; пути снижения затрат, зарубежный опыт снижения издержек производства. Объем раздела 6-8 страниц.

 


Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2018 год. (0.02 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав