Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задача 1. Проанализируйте права и обязанности индивидуальных субъектов, обладающих специальным административно-правовым статусом.

Читайте также:
  1. D1. Задача
  2. I. Обоснование соответствия решаемой проблемы и целей Программы приоритетным задачам социально-экономического развития Российской Федерации
  3. I. Понятие законности. Соотношение законности, права и власти.
  4. I. Понятие законности. Соотношение законности, права и власти.
  5. I. Понятие и виды источников (форм) права.
  6. I. Права на результаты интеллектуальной деятельности
  7. I. Теория государства и права как наука. Ее место в системе юридических наук.
  8. I. Теория государства и права как наука. Ее место в системе юридических наук.
  9. II. Должностные обязанности
  10. II. Методология теории государства и права.
Наименование субъекта Дополнительные к общему статусу права и обязанности
Государственный служащий  
Субъекты разрешительной системы: - водитель транспортного средства; - лицо, осуществляющие лицензированный вид деятельности.  
Субъекты административной опеки: - безработные; - переселенцы.  

Задача 2. Составьте схему подчиненности следующих органов исполнительной власти, определив их структурные подразделения и территориальные органы:

- Министерство иностранных дел РФ; - Президент РФ; - Правительство РФ;

- Посольство РФ; - Управление здравоохранения; - Министерство юстиции РФ;

- Управление Федеральной службы судебных приставов на территории субъекта РФ;

- Федеральная служба по труду и занятости; - департамент образования области.

- Управление Министерства юстиции по федеральному округу;

- Министерство экономического развития и торговли РФ; - Представительство Министерства иностранных дел в субъекте РФ; - Министерство образования и науки РФ;

- Федеральное агентство по образованию;

- Федеральная миграционная служба; - Министерство здравоохранения РФ; - Федеральная служба судебных приставов;

- Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека; - Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию;

- Государственная инспекция труда; - управление Росздравнадзора по субъекту РФ;

- департамент по государственному санитарно-эпидемиологическому надзору;

- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки;

Задача 3. Органами государства и должностными лицами совершены следующие действия: главный санитарный врач города объявил выговор работнику районного центра санитарно-эпидемиологического надзора; постовой милиционер потребовал от гражданина прекратить действия, нарушающие общественный порядок; мировой судья назначил наказание в виде штрафа за нарушение правил паспортной системы; инспектор государственного пожарного надзора вынес постановление о приостановлении работы участка цеха в связи с нарушением правил пожарной безопасности; администрация области запретила с 1 апреля по 15 мая движение по дорогам общего пользования транспортных средств, максимальный вес которых превышает 5 тонн; сотрудники ведомственной охраны задержали рабочего кондитерской фабрики и изъяли у него 1 килограмм конфет.

Определите, какие из указанных действий относятся к мерам административного принуждения и к какой группе.

Задача 4. Комарова за мелкое хулиганство, выразившееся в нецензурной бра­ни и оскорбительном приставании к прохожим, была доставлена в поли­цию. При составлении протокола об административном правонаруше­нии Комарову попросили открыть принадлежащую ей дамскую сумочку с целью досмотра. Однако она заявила, что пока не придет женщина-полицейский, сумочку не откроет, так как, по ее словам, там находились интимные вещи, которые она не хотела предъявлять мужчинам. Кроме того, Комарова потребовала участия в досмотре двух понятых — тоже женщин.

Дайте правовую оценку этому казусу.

Вариант 5

Задача 1. Могут ли регулироваться нормами административного права отношения, возникающие:

- между органами государства;

- между органами государства и гражданами;

- между органами государства и предприятиями, учреждениями (юридическими лицами);

- между государственными предприятиями, учреждениями и негосударственными организациями;

- между гражданами;

- между гражданами и общественными объединениями;

- между органами государства и служащим, занимающим должность в этом органе;

- между органом местного самоуправления и гражданином, предприятием, учреждением.

Приведите соответствующие примеры.




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 124 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.054 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав