Читайте также:
|
| № раздела | Вид деятельности студентов | Максим. к-во. баллов | Набран. к-во баллов | Подпись препода-вателя |
| Лекционный курс по предмету (1раздел). | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Присутствие на лекциях, конспектирование. | ||||
| Уровневые задания (Задания накопительной системы) | ||||
| Мини-исследование: «Сравнительный анализ игр разных поколений» | 3* | |||
| Лекционный курс по предмету (2и 3разделы). | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Присутствие на лекциях, конспектирование. | ||||
| Составление терминологического словаря по разделам курса | ||||
| Тема: Теоретические основы игры | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Составление сравнительной таблицы: «Классификации детских игр» | ||||
| Выступления на семинарских занятиях | ||||
| Конспектирование первоисточников. | ||||
| Уровневые задания (Задания накопительной системы) | ||||
| Мини-исследование: «Сравнительный анализ игр разных поколений» | 3* | |||
| Тема: Руководство играми детей раннего возраста. | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Выступления на семинарских занятиях | ||||
| Составление опорного конспекта | ||||
| Тема: Характеристика сюжетно-ролевой игры и её развитие в дошкольном возрасте. | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Конспектирование и обзор статей по теме. | ||||
| Выступления на семинарских занятиях | ||||
| Уровневые задания (Задания накопительной системы) | ||||
| Представление реферата по теме | 2* | |||
| Тема: Своеобразие творческих игр дошкольников. Особенности руководства в разных возрастных группах. | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Составление опорного конспекта «Руководство разными видами творческих игр дошкольников» | ||||
| Выступления на семинарских занятиях | ||||
| Уровневые задания (Задания накопительной системы) | ||||
| Представление реферата по теме | 2* | |||
| Выполнение творческого задания | 3* | |||
| Тема: Теоретические основы дидактической игры. Дидактические игры в детском саду. | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Составление сравнительных таблиц на темы. | ||||
| Выступления на семинарских занятиях | ||||
| Деловая игра: «Руководство дидактическими играми в детском саду». | ||||
| Тема: Дошкольник в мире игрушек. | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Составление опорной схемы (таблицы) «Классификации детских игрушек» | ||||
| Представление творческих работ | ||||
| Тема: Актуальные проблемы игровой деятельности дошкольников. | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Работа в мини-группах. Защита творческих заданий. | ||||
| Тема: Задачи и содержание развития игровой деятельности в современных дошкольных образовательных программах | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Защита лабораторной работы №1 | ||||
| Тема: Развитие сюжетной линии в сюжетно-ролевой игре. | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Защита лабораторной работы №2 | ||||
| Тема: Особенности руководства дидактическими играми в детском саду. | ||||
| Обязательные задания | ||||
| Защита лабораторной работы №3 | ||||
| Тема: Компьютерные игры дошкольников | ||||
| Обязательные задания. | ||||
| Защита лабораторной работы №4 | ||||
| Терминологический словарь по разделам курса | ||||
| Оценочный тест по курсу | ||||
| Уровневые задания (Задания накопительной системы) | ||||
| Эссе по теме: «Её величество – игра!» | 2* | |||
| Всего в семестре | 72+15* |
Список литературы:
1. Сазонова Н.П. Дошкольная педагогика. Курс лекций: Учебное пособие для студентов педагогических факультетов. –СПб., ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.-272с.
2. Краснощекова, Н. В. Новые сюжетно-ролевые игры для младших дошкольников [Текст]: целевые прогулки, беседы, занятия, изготовление атрибутов к играм / Н. В. Краснощекова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. - 204 с. - (Школа развития).
3. Солнцева, О. В. Дошкольник в мире игры. Сопровождение сюжетных игр детей [Текст] / О. В. Солнцева. - Санкт-Петербург: Речь: Сфера, 2010. - 176 с.
Преподаватель ______________________ Р.С. Зырянова
Лекция 2. Психология как наука
План.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 112 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |