Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

РАЗДЕЛ 3. Проведение испытания

Читайте также:
  1. A. Раздел специальной психологии, изучающей психическое развитие у умственно отсталых людей и возможности его коррекции.
  2. I раздел.
  3. I Раздел. Определение провозной способности судна.
  4. I. Определение эпидемического процесса и методологическое обоснование разделов учения об эпидемическом процессе.
  5. I. Определение эпидемического процесса и методологическое обоснование разделов учения об эпидемическом процессе.
  6. I. Организационно - методический раздел
  7. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  8. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  9. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  10. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Проведение испытания

Перед проведением испытания на приборе с герметизацией парового про­странства проверяют надежность работы предохранительного клапана и под­жигающего устройства. При проверке работы клапана обращают внимание на надежность срабатывания пружины и плотную посадку клапана в гнездо. Для проверки работы поджигающего устройства присоединяют электропитание че­рез автотрансформатор к контактам спирали. На трансформаторе устанавлива­ют напряжение 2-6 В, затем включают цепь и наблюдают за нагревом спирали, через 2-3 с спираль нагревается до яркого накаливания. Заливают испытуемое горючее в бомбу до метки, закрывают ее крышкой, бомбу устанавливают в гнездо подогревателя. При определении нижнего температурного предела вос­пламенения нагрев ведут со скоростью 5-6°С в минуту.

При достижении температуры горючего на 15°С ниже ожидаемого предела воспламенения скорость нагрева устанавливают 2°С в минуту. За 7-8°С до вос­пламенения замечают давление насыщенных паров горючей смеси в бомбе и включают поджигающее устройство на 4-5 с.

При появлении вспышки вследствие повышения давления в бомбе клапан открывается и газы выходят из бомбы. Если воспламенения не происходит, ис­пытание продолжают при повышении температуры горючего через 1°С Мини­мальную температуру, при которой произошла вспышка смеси, считают ниж­ним температурным пределом воспламенения.

При определении верхнего температурного предела воспламенения испы­туемое горючее нагревают на 10-15°С выше ожидаемого предела, замечают

 

давление насыщенных паров горючей смеси и включают поджигающее устрой­ство на 4-5 с. Если воспламенение не осуществляется, горючую смесь охлаж­дают. При снижении температуры горючего на 1°С включают поджигающее устройство. Максимальную температуру, при которой горючая смесь воспла­меняется, принимают за верхний температурный предел воспламенения.

Зная температурные пределы и давление насыщенных паров горючего, рассчитывают концентрационные пределы воспламенения.

После определения нижнего температурного предела воспламенения про­должают испытание, последовательно нагревая горючее через 2°С до тех пор, пока вспышки не прекратятся. За верхний температурный предел воспламене­ния принимают ту максимальную температуру, при которой еще осуществляет­ся вспышка паров.

Для горючего с неизвестными температурными пределами воспламенения выполняют предварительное приближенное определение этих пределов, а затем проводят повторное испытание.

При температуре, соответствующей нижнему и верхнему температурному пределу воспламенения, определяют экспериментально или по имеющимся данным давление насыщенных паров. На основании полученных результатов рассчитывают концентрационные пределы воспламенения.

 

ТЕМА 4

ТЕОРИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ И ПОЛЕЗНОСТЬ ПРОДУКТА.

1. Потребление и полезность.

2. Кривые безразличия.

3. Бюджетные линии потребителя.

 

Теория потребления изучает закономерности рационального поведения типичного покупателя на рынке потребительских товаров и услуг и объясняет, как он осуществляет выбор рыночных благ, необходимых для удовлетворения его потребностей.

Под типичным покупателем в экономической теории понимается покупатель со средним фиксированным доходом, т.е. самая распространенная группа потребителей.

 

1. ПОТРЕБЛЕНИЕ И ПОЛЕЗНОСТЬ

Созданные в процессе производства товары и услуги, пройдя через товарные рынки, поступают в сферу потребления.

Потребление – это процесс использования благ с целью удовлетворения конкретных потребностей.

Различают: производственное и личное потребление.

Производственное потребление – это использование факторов производства в дальнейшем процессе создания товаров и услуг.

Личное потребление – использование благ для удовлетворения личных потребностей человека (конечный пункт движения произведенного продукта).

Приобретая какой-либо товар, работу или услугу на рынке, потребитель всегда руководствуется определенными правилами. Эти правила отражены в концепции предельной полезности, которую разработали и затем дополнили экономисты Госсен, Джевонс (19 в), Менгер, Бем-Баверк, Визер (20 в.)

Главная идея этой теории заключается в том, что ценность (стоимость) товара или услуги определяется для потребителя их полезностью, т.е. приоритет отдается оценке конечного результата. Полезность – способность товара или услуги удовлетворять потребности индивида в результате потребления определенного количества этого товара или услуги. Полезность одного и того же блага разными потребителями может оцениваться по- разному.

 

 

Например, обозначенные ниже блага имеют совершенно разный уровень полезности для разных потребителей:

 

Авторучка Молоко Автомобиль
Для студента Для рабочего Для ребенка до 1 года Для взрослого человека Для частного предпринимателя Для домохозяйки
           

 

Т.е. полезность блага зависит от ряда факторов: не только от потребностей, вкусов, привычек или традиций, но и от интенсивности удовлетворяемой потребности, при этом степень интенсивности потребности не остается неизменной, а уменьшается по мере того, как растет количество (объем) употребленного блага. Кроме этого, полезность одного и того же блага может быть разной и для одного и того же потребителя и меняться с течением времени. Например, шариковая ручка для потребителя, который днем работает, а вечером учится. Днем ручка может быть не востребованной в силу рода деятельности, а вечером за студенческой скамьёй она становится главным орудием труда.

Пример: Очень голодный покупатель в столовой может купить 2 салата, первое блюдо, второе, компот, хлеб, пару булочек с собой в придачу. В процессе потребления холодные закуски доставят ему наибольшую полезность, так как его чувство голода еще сильно и еще пока не удовлетворено. Суп будет иметь уже меньшую полезность, т.к. процесс насыщения уже начался, второе – еще меньше, десерт становиться ненужным, ну а булки принесут просто вред, т.е. отрицательную полезность.

Таким образом, полезность, которую извлекает потребитель из каждой дополнительной единицы блага, называется предельной полезностью (MU), т.е. - это добавочная полезность каждой последующей потребляемой единицы товара или услуги. На рассмотренном примере видно, что полезность, которую приносит каждая последующая единица данного блага, меньше полезности предыдущей единицы. Полезность по концепции Госсена измеряется в специфических единицах – ютилях (от слова «полезность» с лат. яз).

Уменьшение предельной полезности блага с увеличением количества (объема) его потребления выражает суть закона убывающей предельной полезности или закон убывающей отдачи на полезности (первый закон Госсена). Данный закон отражен на графике (рис.1)

 

 

Рис. 1 Кривая предельной полезности.

 

Помимо предельной полезности существует понятие общая полезность благ(TU)–совокупная полезность всех потребленных единиц блага, определяется путем суммирования предельных полезностей каждого из потребляемых единиц блага.

Единица блага Полезность
Предельная (MU) Общая (TU)
     
     
     
     
     
     
  -1  

 

По таблице уже четко проявляется взаимосвязь предельной и общей полезности. Отобразив общую полезность на графике, можно выявить явную закономерность в данной взаимосвязи (рис. 2).

 

 

Таким образом, общая полезность увеличивается до тех пор, пока предельная полезность имеет положительное значение. Темп увеличения общей полезности с каждой добавлением нового блага замедляется, а после и вовсе снижается. При нулевой предельной полезности общая полезность достигает своего максимума. При отрицательной предельной полезности общая полезность сокращается. Эта тенденция имеет статус жесткой закономерности в экономической теории и легла в основу действия закона убывающей отдачи не только на примере полезности, но и издержек и продукта.

Выразив общую предельную полезность в денежных единицах, следует отметить, что предельная полезность денежной единицы у индивидуальных потребителей с разным доходом – разная: у богатого – она меньше, так как деньги для него имеют меньшую ценность и степень редкости; а у бедного – больше, так как ценность денег для него выше, но сходство их в том, что кривые спроса и у богатого, и у бедного все меньшей предельной полезностью, а значит, дополнительные единицы продукта они станут покупать лишь при условии снижения его цены.

Теория предельной полезности изучает поведение типичного (среднего) покупателя на рынке, который имеет ограниченный доход. В качестве исходного принимается положение о том, что типичный покупатель ведет себя на рынке рационально: т.е. он пытается использовать свой доход с наибольшей пользой для себя. Как именно? Так как у него ограничен доход, он сможет приобрести на рынке ограниченное количество товаров, следовательно, он будет стремиться приобрести такой набор товаров и услуг, который принесет ему наибольшую полезность на текущий период времени, чтобы сделать оптимальный выбор благ, покупатель должен сравнить предельные полезности товаров в расчете на одну затраченную единицу. Достичь максимум общей полезности при данном ограниченном доходе потребитель сможет, если он распределит доход таким образом, чтобы каждый рубль, затраченный на приобретение каждого вида товара с учетом его цены, приносил одинаковую предельную полезность. В этом суть правила максимизации полезности.

Таким образом, можно сформулировать второй закон Госсена (закон максимизации общей полезности): при максимизации общей полезности предельная полезность всех потребляемых благ должна быть одной и той же величины.

Если потребитель распределит свой доход согласно данному правилу (закону), то он будет находиться в состоянии равновесия. Условие равновесия потребителя, а, следовательно, и закон максимизации общей полезности, может быть выражено следующим образом:

,

где MU – предельная полезность отдельных товаров,

Р – их цена.

Потребительское равновесие достигается в том случае, если общая полезность, полученная при данном денежном доходе, не может быть больше повышена путем увеличения доли затрат на один товар за счет уменьшения доли другого товара.

 

2. КРИВЫЕ БЕЗРАЗЛИЧИЯ

В зависимости от ответа на вопрос, каким образом можно измерить полезность товара, сторонники теории предельной полезности разделились на 2 течения:

1. кардиналистов (англ. – cardinal – количественный),

2. ординалистов (ordinal – порядковый).

Первые из них чаще прибегали к критерию денежного измерения (А.Маршалл, У. Джевонс, Д.Робертсон), т.е., по их мнению, чем больше потребитель готов заплатить за благо, тем более полезным оно для него является. Данная точка зрения попала под активную критику большей части экономистов, т.к. существует эффект Веблена, который предполагает оплату дорогостоящих благ не из-за их полезности, а из-за статусности в обществе.

Второй подход основан на относительном анализе, т.е. на простой возможности сравнения потребителем товарных наборов или комбинаций с точки зрения их предпочтительности (В. Парето, Дж. Хикс, Р. Аллен).

Инструментом такого анализа явились так называемые кривые безразличия.

Рассмотрим пример на графике.

Допустим, потребитель желает приобрести 2 товара:

Наборы Количество, шт.
бананы ананасы
А    
В    
С    
D    
E    
F    

 

Он может приобрести их в разных пропорциях. Делая выбор, потребитель будет ориентироваться не ту полезность, которую он получит от определенного соотношения товаров Б и А. Одинаковую полезность потребитель может получить, используя различные комбинации этих товаров (они приведены в таблице). Покажем эти данные графически. На графике получается плавная кривая безразличия, которая показывает все возможные комбинации двух товаров, доставляющие потребителю равные полезности, т.е. любые точки на ней (комбинации) одинаково желанны для потребителя. Идея кривых безразличия заключается в том, что потребителю безразлично, все равно,

кокой набор он получит, лишь бы их комбинация и пропорции их соотношения его удовлетворили на данный период времени.

 

 

Это лишь один пример кривых, которых достаточное количество и которые могут отражать разный уровень удовлетворения потребностей.

На графике можно изобразить и более высокий и более низкий уровень удовлетворения потребностей. Набор кривых безразличия для отдельного потребителя из двух разных товаров называется картой безразличия.

Все кривые безразличия имеют выпуклую к началу координат форму. Это объясняется поведением потребителя: если двигаться вдоль кривой сверху вниз, можно отметить закономерность - потребитель, отказываясь от некоторого количества товара Б, отдает предпочтение большему количеству А. В этом заключается эффект замещения благ в наборе, т.е. потребитель как бы замещает уменьшение количества одного товара увеличением количества другого товара.

Показателем эффекта замещения благ является предельная норма замещенияблаг, которая показывает то количество, на которое одно из двух благ должно быть увеличено, чтобы компенсировать потребителю уменьшение другого блага. Она определяется формулой:

В нашем случае она будет равна ,

где ∆Б – изменение в количестве потребление бананов;

∆А - изменение в количестве потребление ананасов.

- важный показатель при принятии тех решений, когда мы выбираем комбинацию товаров.

ради меньшего количества ананасов жертвуем большим количеством бананов, т.е. при сокращении количества товара Б на 1 % потребитель замещает его увеличением потребления товара А на 2,4 %;

никого предпочтения нет. Потребитель пропорционально меняет количество благ в наборе (1 % Б на 1 % А);

, происходит замещение 1 % товара Б всего 0,6, 0,4 или 0,2 % товара А.

т.е. в наборах можно отметить разное предпочтение к товарам, но общая полезность их не изменяется.

Общие свойства кривых безразличия.

1) Через любую точку может быть проведена кривая безразличия, отражающая полезность различных наборов товаров, т.е. нет ни одного товара, в отношении которого не может быть использованы кривые безразличия;

2) Кривые безразличия не могут пересекаться, они могут быть только параллельны;

3) Кривые безразличия отражают возможные изменения в поведении потребителя:

- если происходит сдвиг кривой безразличия вправо вверх →увеличение потребления, следовательно, увеличение спроса;

- если сдвиг влево вниз → сокращение потребления, следовательно, сокращение спроса;

 

 

4) Кривые безразличия имеют отрицательный наклон, т.е. по мере движения по кривой безразличия предельная норма замещения снижается;

5) Выпуклость кривых безразличия по отношению к началу координат означает, что переход от набора к набору сопровождается сокращением в потреблении одного товара и одновременным увеличением в потреблении другого товара.

Особые случаи кривых безразличия.

а) жесткая или абсолютная взаимозаменяемость товаров в наборе. Кривая безразличия имеет линейный вид. Потребление специфическое. Это очень не разборчивый потребитель, ему все равно в какой пропорции будут товары вплоть до того, что потребность может удовлетворить и один какой-либо товар. Товары в такой ситуации называются совершенными (абсолютными)субститутами – имея разное экономическое содержание, они легко могут абсолютно самостоятельно выполнить одинаковую функцию и удовлетворить конкретную потребность.

б) жесткая или абсолютная взаимодополняемость товаров в наборе.

В данном случае кривая безразличия имеет L-образный вид: по отдельности товары не могут употребляться (только в наборе). В разных ситуациях покупатель может отдавать предпочтение разным, но конкретным пропорциям товаров.

Такие товары называются совершенными (абсолютными) комплементами.

3. БЮДЖЕТНАЯ ЛИНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ (БЮДЖЕТНОЕ ОГРАНИЧЕНИЕ)

Выше уже отмечалось, что любой типичный потребитель имеет ограниченный денежный доход, в зависимости от которого покупатель имеет или не имеет возможности потребления тех или иных товаров. Т.е. потребитель имеет бюджетное ограничение. На графике бюджетное ограничение называется бюджетная линия – это различные комбинации двух благ, которые могут быть приобретены при фиксированной величине денежного дохода и определенных ценах.

Например. Имея доход в 20 денежных ед. покупатель может приобрести разные товары на эту сумму, при условии, что товар А стоит 2 ед., а товар В – 1 ед.

 

 

товар А товар В расход на товары
    20 (20+0)
    20 (16+4)
    20 (12+8)
    20 (8+12)
    20 (4+16)
    20 (0+20)

 

 

Доход – это бюджет, которым располагает потребитель.

Поскольку, потребитель на свой доход может при обрести разное количество разных товаров, то формула дохода отображает как цены, так и количество приобретаемых товаров.

Пример: при приобретении, как минимум, двух товаров - Доход ,

где -цена товара х,

- количество товара х, которое покупатель может купить при данном доходе и данной цене,

- цена товара у,

- количество товара у, которое покупатель может купить при данном доходе и данной цене.

Виды бюджетных линий

В зависимости от цен на товар и дохода потребителя может меняться и положение бюджетной линии:

1) бюджет и цены меняются пропорционально, следовательно, уровень потребления не меняется;

 

 

2) уровень бюджета не изменяется,

а цены растут. Уровень потребления при

этом - снижается;

 

 

3) бюджет растет, а цены неизменны (наиболее предпочтительный вариант для потребителя). При таком положении бюджетной линии уровень потребления растет.

 

Взаимодействие кривой безразличия с бюджетной линией.

При взаимодействии кривых безразличия и бюджетных линий можно определить:

1). Тип потребительского поведения;

Существуют три основных варианта.

1) рациональный потребитель – т.е. рациональное использование доходов, состыковка желания и возможности, результат – какой-либо один набор приобретаемых товаров.

2) потребитель страдающий, но ищущий, т.е. его желание всегда выше, чем возможности. Выход: либо больше зарабатывать, либо брать кредит, либо жить по средствам.

3) потребитель экономный

обладает на какой-то период времени повышенным доходом за счет сэкономленного дохода прошлого периода. Ему доступны любые наборы товаров, отражаемые на графике в области пересечения кривых.

2)Оптимальную комбинацию благ.

График оптимальной комбинации благ (комбинаторного оптимума благ) полностью совпадает с графиком рационального потребителя – он настолько рационален в своем выборе, что для него на данный момент времени может быть только одна комбинация нужных благ, которая отражает и желания и возможности.

3) Кривые «доходы – потребление»

При изменении бюджетной линии может изменяться и кривая безразличия. При росте дохода потребителя будет смещаться бюджетная линия вправо вверх, следовательно, потребителю будет доступен более высокий уровень потребления и полезности и, наоборот.

Соединив оптимальные точки выбора при разных доходах, можно получить кривую «доходы – потребление».

 

Если такой график формируется восходящим образом, то потребительские возможности растут. Если график строится с нисходящей тенденцией, то потребительские возможности сокращаются.

На основании кривой «доход – потребление» можно построить график «доход – расходы» для двух благ. Например: пищи и одежды. Это так называемые кривые Энгеля (немецкий статистик 19 в.)

При доходе D1:

F1D1 – расходы на питание;

С1F1 – расходы на одежду;

C1D1 – суммарные расходы.

При возросшем доходе D2:

F2D2 – расходы на питание;

С2F2 – расходы на одежду;

C2D2 – суммарные расходы.

Вывод Энгеля ( закон Энгеля ): чем меньше доход, тем большая часть его тратится на питание. Этот закон используется в настоящее время в международной статистике для характеристики уровня благосостояния среднестатистической семьи.

 

РАЗДЕЛ 3




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 87 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.022 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав