Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет №17 Регуляция дыхания, Типы дыхания и глубина дыхания у детей

Дыхание – это процесс постоянного обмена газами между организмом и окружающей средой. Д. обеспечивает постоянное поступление в организм кислорода, необходимого для окислительных процессов, которые являются основным источником энергии. Без кислорода жизнь может продолжаться в течение нескольких минут.

Дыхание включает в себя следующие процессы:

1. Легочная вентиляция или внешнее дыхание – обмен газов между внеш. средой и легкими.

2. Легочное дыхание – обмен газов в легких между альвеолярным воздухом и кровью капилляров.

3. Транспорт газов кровью – перенос О₂ от легких к тканям и углекислого газа из тканей в легкие.

4. Тканевое дыхание – обмен газов в тканях.

5. Внутренне дыхание – биологический процесс усвоения кислорода митохондриями клеток.

Обмен газов между атмосферным воздухом и воздухом, находящимся в альвеолах, происходит благодаря ритмическому чередованию актов вдоха и выдоха. При помощи дыхательных мышц. При вдохе сокращаются наружные межреберные мышцы и диафрагма. Межреберные мышцы приподнимают ребра и отводят их в стороны. Объем грудной клетки при этом увеличивается. При глубоком дыхании принимают участие и др. мышцы груди, шеи и спины. При расслаблении дыхательных мышц, ребра опускаются до исходного положения, объем грудной клетки и легких уменьшается.

У мальчиков и девочек существуют определенные возрастные и половые различия типов дыхания. У детей раннего возраста ребра имеют малый изгиб и занимают горизонтальное положение, верхние ребра и плечевой пояс расположены высоко, межреберные мышцы слабые. В связи с этим у грудных детей преобладает диафрагмальный тип дыхания. Такой тип дыхания сохраняется до 9-10 месяцев.

По мере развития межреберных мышц и роста ребенка, грудная клетка опускается вниз, и ребра принимают косое положение. Постепенно дыхание грудных детей становится грудобрюшным с преобладанием диафрагмального.

В возрасте 3-7 лет начинает преобладать грудной тип дыхания. В 7-8 лет появляются половые отличия в типах дыхания: у мальчиков преобладает брюшной тип, а у девочек – грудной.

Возрастные особенности строения грудной клетки и мышц обуславливают особенности глубины и частоты дыхания в детском возрасте. Взрослый человек делает в среднем 15-17 дыхательных движений в минуту. За один вдох при спокойном дыхании в легкие поступает 500мл. воздуха. Объем воздуха, поступающий в легкие за один вдох, характеризует глубину дыхания.

Дыхание новорожденного ребенка частое, поверхностное и подвержено колебаниям. Новорожденный ребенок делает от 48 до 63 дыхательных движений в минуту, к году – 50-60 дв. во время бодрствования и 35-40 во время сна, к 6 годам -25дв., в школьном возрасте – 18-20дв. в минуту.

Объем вдыхаемого воздуха также меняется с возрастом. Новорожденный за одно дыхательное движение вдыхает 30 мл. воздуха, к году – 70мл., в 6 лет – 150мл., в 10 лет – 240, 14 лет – 300мл. воздуха.

Важной характеристикой функционирования дыхательной системы является жизненная емкость легких – это наибольшее количество воздуха, которое человек может выдохнуть после самого глубокого вдоха. Ж.Е.Л. зависит от длины тела, степени развития грудной клетки и мышц, а также от пола, возраста и уровня физической подготовки человека.