Читайте также:
|
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СЕМЬИ
1. Генеалогическое дерево семьи (не менее 4 поколений) с указанием наследственных заболеваний.
2. Анамнез каждого члена семьи: жизни, акушерский, наследственный, аллергический, эпидемиологический, фармакологический.
3. Осмотр членов семьи.
4. При необходимости - рекомендация для осмотра врача, лабораторных и инструментальных методов обследования.
5. Оценка полученных данных.
6. Оценка результатов последней диспансеризации.
7. В зависимости от стадии развития семьи провести анализ состояния здоровья ее членов.
7.1. Семья в стадии формирования:
- здоровье будущих родителей;
- заболевания, связанные с репродуктивной функцией;
- физическое развитие будущих родителей;
- эндокринная патология;
- хронические заболевания;
- знание вопросов планирования семьи;
- психологическая готовность к рождению ребенка, желанность его;
- отношение других членов семьи к перспективе появления нового члена;
- течение беременности, соблюдение режима;
- систематичность медицинских осмотров;
- питание беременной;
- потребность в обучении методам ухода за ребенком.
7.2. Семья с грудным ребенком-первенцем.
- состояние ребенка при рождении и во время пребывания в родильном доме;
- здоровье матери после родов;
- физические и психические показатели развития ребенка;
- вскармливание ребенка, введение прикорма и докорма;
- одежда ребенка: уголок ребенка;
- уровень санитарно-гигиенических знаний родителей, потребность в обучении.
7.3. Семья с детьми дошкольного возраста.
- показатели физического и психического развития;
- наличие дефектов зрения и слуха;
- заболеваемость и структура;
- отставание в психическом или физическом развитии и меры, принимаемые семьей;
- питание ребенка;
- игрушки и их подбор;
- общение ребенка со взрослыми и детьми;
- закаливание ребенка;
- организация безопасности быта для ребенка;
- потребность родителей в знаниях по уходу и воспитанию детей дошкольного возраста.
7.4. Семья с детьми школьного возраста.
- показатели занятия физкультурой (основная, подготовительная, специальная);
- наличие отставания, утомляемости;
- отношение к школе ребенка и родителей;
- заболеваемость, ее структура, методы лечения;
- мероприятия по оздоровлению;
- реабилитационные мероприятия;
- данные последнего диспансерного обследования;
- подростковые психологические реакции, девиантное поведение;
- вредные привычки;
- подготовка подростков к службе в рядах Российской армии;
- профориентация подростков;
- нуждаются ли родители и дети в консультативной помощи по вопросам полового воспитания, формирования здорового образа жизни, рационального питания, профориентации.
7.5. Семья, имеющая больных-хроников и инвалидов.
- показатели последнего диспансерного обследования;
- данные последнего диспансерного обследования;
- частота обострений;
- стационарное и санитарно-курортное лечение, эффективность;
- консультация врачей-специалистов;
- организация безопасного быта, диетического питания;
- реабилитационные мероприятия;
- профориентация инвалидов и больных-хроников;
- психологическая поддержка семьи, реакция членов семьи на появление больного-хроника или инвалида;
- потребности члена семьи, ухаживающего за больным-хроником или инвалидом и возможность их удовлетворения;
- потребность семьи в консультативной помощи по вопросам организации диетического питания, безопасность быта, реабилитации, ухода за больным или инвалидом.
7.6. Семья, имеющая престарелых.
- показатели физического и психического состояния пациента;
- данные последнего диспансерного обследования;
- заболеваемость;
- активность, физические нагрузки;
- психологический комфорт;
- особенности питания и фармакотерапии;
- коррекция зрения и слуха;
- потребность в консультации врача-специалиста;
- потребности члена семьи, ухаживающего за престарелым и возможность их удовлетворения;
- возможность обеспечения пациенту развлечений, занятий любимым делом, общение со сверстниками;
- потребность семьи в знаниях по особенностям герогигиены и гиропсихологии, особенности питания и фармакотерапии.
8. Психологический климат семьи.
- взаимопонимание или конфронтация;
- психологическая готовность семьи к принятию нового члена, рождение ребенка;
- отношение членов семьи к больным и инвалидам;
- психологический комфорт или дискомфорт от необходимости совместного проживания;
- стрессы и роль семьи в борьбе с ними;
- потребности семьи в квалифицированной психологической помощи.
9. Анализ результатов обследования семьи и определение:
а) основных проблем семьи, связанных со здоровьем;
б) потенциальных проблем.
10. Планирование мероприятий по решению проблем семьи, связанных со здоровьем (консультация у высокопрофессиональных специалистов, госпитализация, санаторно-курортное лечение, диетическое и лечебное питание, реабилитационные мероприятия, повышение уровня санитарно-гигиенических знаний и т.п.).
11. Выявление социально-психологических проблем семьи, влияющих на здоровье ее членов.
12. Рекомендации семье по сохранению, укреплению и восстановлению здоровья.
13. Определение роли семейной сестры в реализации этих рекомендаций.
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СЕМЬИ
1. Генеалогическое дерево семьи (не менее 4 поколений) с указанием наследственных заболеваний.
2. Анамнез каждого члена семьи: жизни, акушерский, наследственный, аллергический, эпидемиологический, фармакологический.
3. Осмотр членов семьи.
4. При необходимости - рекомендация для осмотра врача, лабораторных и инструментальных методов обследования.
5. Оценка полученных данных.
6. Оценка результатов последней диспансеризации.
7. В зависимости от стадии развития семьи провести анализ состояния здоровья ее членов.
7.1. Семья в стадии формирования:
- здоровье будущих родителей;
- заболевания, связанные с репродуктивной функцией;
- физическое развитие будущих родителей;
- эндокринная патология;
- хронические заболевания;
- знание вопросов планирования семьи;
- психологическая готовность к рождению ребенка, желанность его;
- отношение других членов семьи к перспективе появления нового члена;
- течение беременности, соблюдение режима;
- систематичность медицинских осмотров;
- питание беременной;
- потребность в обучении методам ухода за ребенком.
7.2. Семья с грудным ребенком-первенцем.
- состояние ребенка при рождении и во время пребывания в родильном доме;
- здоровье матери после родов;
- физические и психические показатели развития ребенка;
- вскармливание ребенка, введение прикорма и докорма;
- одежда ребенка: уголок ребенка;
- уровень санитарно-гигиенических знаний родителей, потребность в обучении.
7.3. Семья с детьми дошкольного возраста.
- показатели физического и психического развития;
- наличие дефектов зрения и слуха;
- заболеваемость и структура;
- отставание в психическом или физическом развитии и меры, принимаемые семьей;
- питание ребенка;
- игрушки и их подбор;
- общение ребенка со взрослыми и детьми;
- закаливание ребенка;
- организация безопасности быта для ребенка;
- потребность родителей в знаниях по уходу и воспитанию детей дошкольного возраста.
7.4. Семья с детьми школьного возраста.
- показатели занятия физкультурой (основная, подготовительная, специальная);
- наличие отставания, утомляемости;
- отношение к школе ребенка и родителей;
- заболеваемость, ее структура, методы лечения;
- мероприятия по оздоровлению;
- реабилитационные мероприятия;
- данные последнего диспансерного обследования;
- подростковые психологические реакции, девиантное поведение;
- вредные привычки;
- подготовка подростков к службе в рядах Российской армии;
- профориентация подростков;
- нуждаются ли родители и дети в консультативной помощи по вопросам полового воспитания, формирования здорового образа жизни, рационального питания, профориентации.
7.5. Семья, имеющая больных-хроников и инвалидов.
- показатели последнего диспансерного обследования;
- данные последнего диспансерного обследования;
- частота обострений;
- стационарное и санитарно-курортное лечение, эффективность;
- консультация врачей-специалистов;
- организация безопасного быта, диетического питания;
- реабилитационные мероприятия;
- профориентация инвалидов и больных-хроников;
- психологическая поддержка семьи, реакция членов семьи на появление больного-хроника или инвалида;
- потребности члена семьи, ухаживающего за больным-хроником или инвалидом и возможность их удовлетворения;
- потребность семьи в консультативной помощи по вопросам организации диетического питания, безопасность быта, реабилитации, ухода за больным или инвалидом.
7.6. Семья, имеющая престарелых.
- показатели физического и психического состояния пациента;
- данные последнего диспансерного обследования;
- заболеваемость;
- активность, физические нагрузки;
- психологический комфорт;
- особенности питания и фармакотерапии;
- коррекция зрения и слуха;
- потребность в консультации врача-специалиста;
- потребности члена семьи, ухаживающего за престарелым и возможность их удовлетворения;
- возможность обеспечения пациенту развлечений, занятий любимым делом, общение со сверстниками;
- потребность семьи в знаниях по особенностям герогигиены и гиропсихологии, особенности питания и фармакотерапии.
8. Психологический климат семьи.
- взаимопонимание или конфронтация;
- психологическая готовность семьи к принятию нового члена, рождение ребенка;
- отношение членов семьи к больным и инвалидам;
- психологический комфорт или дискомфорт от необходимости совместного проживания;
- стрессы и роль семьи в борьбе с ними;
- потребности семьи в квалифицированной психологической помощи.
9. Анализ результатов обследования семьи и определение:
а) основных проблем семьи, связанных со здоровьем;
б) потенциальных проблем.
10. Планирование мероприятий по решению проблем семьи, связанных со здоровьем (консультация у высокопрофессиональных специалистов, госпитализация, санаторно-курортное лечение, диетическое и лечебное питание, реабилитационные мероприятия, повышение уровня санитарно-гигиенических знаний и т.п.).
11. Выявление социально-психологических проблем семьи, влияющих на здоровье ее членов.
12. Рекомендации семье по сохранению, укреплению и восстановлению здоровья.
13. Определение роли семейной сестры в реализации этих рекомендаций.
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 86 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |