Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тактико-методическое обеспечение виктимологической профилактики.

Термин «тактика» имеет различные смысловые значения: в военной науке — это искусство ведения боя; в общественно-политической борь­бе — это совокупность средств и приемов этой борьбы. Применитель­но к деятельности по предотвращению преступлений тактика опреде­ляется как наиболее целесообразная система правомерных, научно обоснованных и подтверждаемых передовым опытом методов, спосо­бов и приемов осуществления оперативно-розыскных и иных меро­приятий в целях недопущения преступлений.

Тактические схемы основываются на методах:

1) исключения возможности использования способствующих со­вершению преступления условий путем их выявления и устране­ния;

2) воздействия на лиц, замышляющих или подготавливающих пре­ступление;

3) воспрепятствования реализации преступных намерений и дей­ствий в оконченное преступление.

Виктимологический аспект профилактики преступлений может быть связан с осуществлением мер по устранению ситуаций, чрева­тых причинением вреда, в обеспечении личной бе­зопасности потенциального потерпевшего в условиях, когда опасная ситуация как таковая не может быть ликвидирована в силу каких-то объективных обстоятельств, не устранимых в данный момент; активизацией самого потенциального потерпевшего, повышения его защитных возможностей, укрепления воли к самозащите. Сюда включается и необходимость информирования данного лица о грозящей ему опасности. Если налицо негативное поведение возможной жертвы, усилия направляются на нейтрализацию этого поведения, что в данном случае повышает защитные возможности и тем самым снижает лично­стную виктимность.

Обстоятельства, определяющие необходимость применения различных профилактических мер:

а) вид преступления, которым может быть причинен ущерб, харак­тер возможного вреда;

б) объективная способность потенциального потерпевшего оказать сопротивление посягателю, желания оказать сопротивление;

в) место и время возможного преступления;

г) ожидаемое поведение потерпевшего (положительное, отрица­тельное);

д) формальные возможности изоляции действующих лиц конф­ликтной ситуации;

е) наличие у государственных органов {в частности, у органов ми­лиции) сил и средств, достаточных для своевременного пресече­ния криминального развития событий.

Целесообразно превалирование охранительных мер, осуществляемых органами милиции в целях недопущения преступле­ний против детей, престарелых, больных, людей, физически слабых, особенно когда реально совершение преступлений, опасных для их жизни и здоровья.

Если характер возможного преступления и личные качества человека, в отношении которого могут последовать преступные действия, та­ковы, что он способен оказать успешное сопротивление преступнику, на первое место выдвигается активизация его защитных возможно­стей в совокупности с мерами, принимаемыми органами милиции, прокуратуры, общественными организа­циями.

В тех случаях, когда повышенная виктимность связана с негативны­ми, антиобщественными качествами личности, предпринимаются меры воздействия, смыкающиеся с мерами воз­действия на потенциального преступника: воспитательные, и принудительные, например направление на принудительное лечение от наркомании.

Для профилактики необходимо учитывать поведение потен­циального потерпевшего в настоящий момент, а также возможное или ожидаемое (в зависимости от конкретной обстановки).

Тактика использования виктимологических возможностей профилактики преступлений (применительно к индивидуальной и об­щей профилактике) предполагает:

а) максимальное использование защитных возможностей потен­циальных потерпевших, что может быть достигнуто за счет орга­низации соответствующей целенаправленной воспитательной работы: физического воспитания, полового воспитания, обучения приемам самозащиты, развития таких качеств, как смелость, ре­шительность, наблюдательность, критичность;

б) правовое обучение и воспитание, с тем чтобы граждане знали за­конодательство о необходимой обороне, не опасались противо­действовать преступнику, а также сообщали в органы милиции о совершенных или готовящихся преступлениях;

в) качественное увеличение возможностей лиц, подвергнувшихся нападению, противодействовать преступнику за счет обеспече­ния техническими средствами защиты — от охранной сигнализа­ции до вооружения тех из потенциальных потерпевших, которые имеют на это право;

г) определенное переориентирование на потерпевшего оперативно-розыскной деятельности, как в плане ее информационных возмож­ностей, так и осуществления мер профилактического характера.