Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Для студентов педиатрического факультета

Читайте также:
  1. I. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
  2. V. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
  3. Актуальность самостоятельных занятий физическими упражнениями для студентов. Формы, организация, построение самостоятельных занятий.
  4. Алгоритм оценивания знаний студентов
  5. АНКЕТА для студентов
  6. Выпускников медико-профилактического факультета
  7. Диагностика практических данных студентов педагогического направления подготовки
  8. Дидактические средства для организации самостоятельной работы студентов
  9. Дидактические средства для организации самостоятельной работы студентов
  10. для комплексной экспресс-оценки аддиктивного поведения студентов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ПСИХИАТРИИ И

МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

для студентов педиатрического факультета

(редакция 2007 года)

Вопросы организации психиатрической помощи, проведение экспертиз

1. Организация психиатрической помощи детям и подросткам.

Закон о психиатрической помощи и гарантии прав граждан при ее оказании.

2. Оказание психиатрической помощи детям и подросткам.

3. Основания для недобровольного психиатрического освидетельствования и

недобровольной госпитализации психически больных. Освидетельствование и

госпитализация детей и подростков.

4. Основы судебно-психиатрической экспертизы (понятие вменяемости, дееспособности).

Принудительное лечение.

5. Основы военно-психиатрической экспертизы.

6. Уход и наблюдение за больными, имеющими стремление к самоубийству. Профилактика

самоубийств у детей и подростков.

7. Отказ от еды при психических расстройствах. Методы искусственного питания.

8. Социальная реабилитация психически больных детей и подростков, показания к

обучению в коррекционных школах.

 

Общая психопатология (симптомы и синдромы психических расстройств)

1. Ощущения. Основные симптомы нарушений ощущений. Сравнительно-возрастные особенности

расстройств ощущений.

2. Восприятие. Основные симптомы и синдромы нарушений восприятия.

Сравнительно-возрастные особенности расстройств восприятия.

3. Истинные галлюцинации и псевдогаллюцинации, их особенности у детей и

подростков.

4. Галлюцинации. Клиника, симптоматика. Зависимость галлюцинаторных

расстройств от возраста и характера заболевания.

5. Навязчивые (обсессивные) состояния, систематика. Особенности у детей в

различные возрастные периоды.

6. Сверхценные и бредовые идеи, определения, сравнительно-возрастные особенности

бреда.

7. Бред. Определение, симптоматика. Бредовые синдромы. Возрастные особенности.

8. Бред. Формы бредообразования, сравнительно-возрастные особенности.

9. Синдром Кандинского-Клерамбо, клиника, возрастные особенности.

10. Мышление. Расстройства ассоциативного процесса.

11. Астенический синдром. Клиника, этиология, особенности у детей и

подростков.

12. Психоорганический синдром, диагностические критерии (триада Вальтер-Бюеля),

нозологическая принадлежность, прогноз, особенности у детей и подростков.

13. Интеллект. Врождённое и приобретённое слабоумие. Значение диагностики

слабоумия у детей.

14. Приобретенное и врожденное слабоумие. Принципы разграничения у детей.

15. Приобретённое слабоумие, клинические формы, особенности в детском возрасте.

16. Детский аутизм.

17. Память. Основные симптомы и синдромы расстройства памяти.

18. Синдром Корсакова, его нозологическая принадлежность.

19. Эмоциональная сфера. Симптомы и синдромы эмоциональных расстройств,

сравнительно-возрастные особенности.

20. Депрессивный синдром, клинические варианты, сравнительно-возрастные

особенности.

21. Маниакальный синдром, варианты маниакального сидрома, сравнительно-

возрастные особенности.

22. Ипохондрический бред, синдром Котара, возрастная предпочтительность.

23. Синдром дисморфофобии-дисморфомании, возрастная предпочтительность.

24. Навязчивые состояния (обсессии), сравнительно-возрастные особенности.

25. Обсессивно-компульсивные и фобические расстройства в детском возрасте.

26. Сознание. Общие признаки нарушенного сознания (критерии К.Ясперса).

27. Синдромы выключения сознания, возрастные особенности.

28. Синдромы помрачённого сознания, возрастные особенности.

29. Клиника делириозного помрачения сознания, особенности у детей.

30. Деперсонализация, её варианты, проявления в детском возрасте.

31. Нарушения инстинктивных влечений, импульсивные влечения и импульсивные

действия, возрастные особенности.

32. Психический инфантилизм, основные варианты, этиологические факторы.

33. Патологические привычные действия (онихофагия, трихотилломания) у детей.

Сексуальные девиации (патологическая мастурбация).

34. Сексуальные перверсии, истиные и ложные, варианты, проявления перверсий в

детском и подростковом возрастах

35. Симптомы психомоторных расстройств. Кататонические ступор, возбуждение.

Особенности двигательных расстройств у детей и подростков.

 




Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 85 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав