Читайте также:
|
А) Заочное обучение
Б) Экстернат
В) Дистанционное обучение
104. Библиотечный фонд в первую очередь обеспечивает … деятельность образовательного учреждения.
А) научную
Б) учебную
В) научную и учебную
105. На величину пропускной способности вуза влияет …
А) количество имеющихся аудиторных помещений.
Б) численность обучающихся студентов.
106. Образовательные продукты (программы) классифицируются по …
А) уровню отдельных программ, уровню продуктовой линии.
Б) типу программ, форме обучения, направления подготовки.
107. Принятие решения по ассортименту образовательных продуктов носит … характер.
А) долгосрочный
Б) краткосрочный
108. Продуктовая линия характеризуется …
А) удлинением одной и той же потребности.
Б) удлинением продолжительности услуги.
109. … - это «зонтичная» марочная стратегия.
А) Единая марка для всех программ
Б) Марка другого образовательного учреждения
110. Эффективное сочетание между качеством получаемого в рамках образовательной программы образования и его стоимостью относится к … критерию.
А) продуктовому
Б) производственному
111. Разработанные современные технологии, которые используются в других образовательных программах, относятся к … критерию.
А) производственному
Б) продуктовому
112. Цена, качество, взаимодействие с участниками программ, маркетинговое сопровождение программы – это критерии оценки …
А) эффективности использования программы.
Б) конкурентоспособности программы.
113. К фазам жизненного цикла образовательных программ относятся: …
А) создание, использование, утилизация.
Б) внедрение, рост, зрелость, падение.
114. Фазу жизненного цикла «зрелость» продлевает … потребителей
А) образованность
Б) стабильность
115. На фазе жизненного цикла «внедрение» конкуренция …
А) незначительная.
Б) высокая.
116. По уровням образования программы подразделяются: ….
А) для дневного, вечернего, заочного с применением ДОТ
Б) для среднего профессионального, высшего, второго высшего образования, МВА
В) для профессиональной подготовки, повышения квалификации: краткосрочные курсы, довузовское обучение
117. По направлениям подготовки программы подразделяются: ….
А) для дневного, вечернего, заочного с применением ДОТ
Б) для среднего профессионального, высшего, второго высшего образования, МВА
В) информационные технологии, менеджмент, финансы, информатика и вычислительная техника и т.д.
118. Новизну образовательной программы,разрабатываемой ОУ, определяют по … критериям.
А) рыночным, продуктовым, сбытовым и производственным
Б) экономическим и потребительским
119. К факторам конкурентоспособности образовательной программы относятся ….
А) простота и адаптивность
Б) качество и цена
120. Маркетинговое сопровождение программы характеризуется следующими критериями: ….
А) эффективность рекламных мероприятий; разнообразие каналов продвижения программ на рынок; уровень дизайна и содержательности рекламных материалов; разработанность торговой марки
Б) удовлетворение образовательных потребностей клиентов; использование современных методов и технологий; гибкость формата программы
121. Социально-экономическая значимость профессионального образования заключается в …
А) в развитии НТП, духовной жизни общества;
Б) в развитии НТП, эффективности деятельности образовательного учреждения.
122. Существует связь между уровнем образования и квалификацией кадрового потенциала?
А) Да.
Б) Нет.
123. Государственные и негосударственные вузы отличаются …
А) составом учредителей.
Б) составом учредителей и источниками финансирования.
В) источниками финансирования.
124. Статус образовательного учреждения указан в …
А) Уставе.
Б) лицензии.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 90 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |