Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа

1. Анализ действующих в средней школе УМК по немецкому языку в аспекте формирования фонетических навыков.

2. Особенности формирования фонетических навыков немецкого языка как второго иностранного.

3. Фонетические игры на уроках немецкого языка.

4. Использование скороговорок и рифмованного материала на уроках немецкого языка при формировании и совершенствовании фонетических навыков.

5. Анализ лабораторной работы, проведённой в средней общеобразовательной школе.

Литература

1. Примерные программы по иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 2005. - № 5, 6, 7.

2. Федеральный компонент Государственного стандарта общего образования (иностранные языки) // Методическая мозаика. -2004. - № 4.

3. Щукин, А.Н. Методика обучения речевому общению на иностранном языке: учебное пособие для преподавателей и студентов языковых вузов / А.Н. Щукин. - М.: Издательство Икар, 2011. - 454 с.

4. Языкова, Н.В. Практикум по методике обучения иностранным языкам / Н.В. Языкова. - М.: Просвещение, 2012.-240 с. - (Учебное пособие для вузов).

Дополнительная литература

1. Вербицкая, В.П. Трудности усвоения звуков немецкого языка и последовательность их изучения / В.П. Вербицкая // Иностранные языки в школе. -2013. - № 4. - С. 72-77.

2. Гебель, С.Ф. Использование песни на уроках иностранного языка / С.Ф. Гебель // Иностранные языки в школе. -2009. -№ 5. - С. 28-31.

3. Горлова, Н.А. Специфика развития навыков и умений в ходе овладения учащимися речевой деятельностью на иностранном языке / Н.А. Горлова // Иностранные языки в школе. -2013. - № 3. - С. 2-9.

4. Ефимова, О.А. Использование песенного материала в обучении немецкому языку студентов вуза искусств / О.А. Ефимова // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 3. - С. 71-77.

5. Мирзаханова, М.М. Игровое обучение английскому языку детей младшего школьного возраста / М.М. Мирзаханова // Иностранные языки в школе. -2012. - № 10. - С. 70-74.

6. Настольная книга преподавателя иностранного языка: справочное пособие / Е.А. Маслыко и др. – Мн.: Вышэйшая школа, 1992. – 522 с.

7. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка. - М.: Издательство МГЛУ, 2005. -247 с.

8. Павлова, Е.А. Приёмы работы с пословицами и поговорками на уроках английского языка / Е.А. Павлова // Иностранные языки в школе. -2010. - № 5. - С. 37-45.

9. Померанцева, Т.А. Использование поговорок и скороговорок на уроках немецкого языка / Т.А. Померанцева // Иностранные языки в школе. -2001. - № 2. - С. 50-53.

10. Шепилова, А.В. Теория и методика обучения французскому языку как второму иностранному: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 033 200 «Иностранные языки» / А.В, Щепилова. -М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2005. -245 с.

11. Bohn, Reiner. Sprachspielereien für Deutschlernende / Reiner Bohn, Ina Schreiter. -Leipzig, Berlin, München: Verlag Enzyklopädie, 1992. -168 S.

12. Häusermann, Ulrich. Aufgaben-Handbuch Deutsch als Fremdsprache: Abriss einer Aufgaben- und Übungstypologie / Ulrich Häusermann, Hans-Eberhad Piepho. -München: Judicium, 1996. -528 S.