Читайте также:
|
| № п/п | Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВПО и ООП**) | Знания, умения, навыки (ЗУН), обеспечивающие формирование компетенции (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП**) | Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции |
| ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1) | - Знать основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества. - Уметь использовать различные виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности. - Владеть технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний. | - Знать содержание конкретных этапов древнейшей истории человечества и особенности их изменений. - Доказательно представлять теснейшую связь истории природы и человечества на различных этапах его древней и средневековой истории с использованием современных информационных технологий. Владеть картографическими материалами, иллюстрирующими и дополняющими представления о содержании этапов древнейшей истории человечества и динамике их изменения. |
| ОПК-2 | Способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2). | Знать пространственные пределы конкретных древних и средневековых обществ. Знать основные варианты организации жизни человеческих обществ в различных природно-климатических условиях на различных этапах их истории Уметь использовать различные виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности. - Владеть знаниями методов исследования, как собственно археологии, так и других наук, используемых ею. | |
| СК-1 | Способен определять пространственные и временные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях (СК-1). | - Знать основные методы изучения археологических источников. - Уметь доказать достоверность археологических знаний через методологию и методику археологической науки. - Владеть современными информационными технологиями для поиска, структурирования и трансляции материалов по предмету в среду школьников. | |
| СК-2 | Способен характеризовать модели общественного развития, анализировать исторические события, явления и процессы в их темпоральной характеристике (СК-2). | - Знать основные причины глубоких изменений в жизни древних людей на различных этапах их древней истории. - Уметь определять основные причинные факторы изменений в жизни человеческих обществ на различных этапах древней и средневековой истории. - Владеть пространственными и временными характеристиками моделей общественного развития, исторических событий и явлений в развитии. | |
| СК-3 | Способен ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторических процессов (СК-3). | - Знать основы археологических знаний по этапам древней и средневековой истории человечества. - Уметь кратко и структурно охарактеризовать культурно-хозяйственные зоны на различных этапах древней и средневековой истории человечества и их взаимосвязи. - Владеть приемами трансляции археологических знаний на школьную аудиторию. | |
| СК-4 | Готов применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов, использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе исторических проблем (СК-4) | Знать основные теории и концепции археологической науки. - Знать основные методы изучения археологических источников. -Уметь применять знания методов археологического исследования при анализе археологических фактов и их совокупностей для доказательства решения тех или иных проблем древней и средневековой истории через привлечение археологических источников. Владеть знаниями основных методов исследования в археологии. |
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 73 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |