Читайте также:
|
Используемые технологии образования – лекции, практические занятия, контрольное тестирование. Лекции и практические занятия сопровождаются компьютерными демонстрациями, эмуляциями физических и иных процессов, фрагментами научно-популярных видеофильмов, иллюстрациями на видеоэкране. Контрольное тестирование предполагает разрешение студентам пользоваться любой учебной литературой, интернетом, т.к. сам процесс поиска нужной информации является одной из эффективных форм обучения. Среди практических занятий возможны и лабораторные работы, не требующие какого-либо специального оборудования, например, работа по изучению закона больших чисел на примере исследования статистики выпадения жребия на монете или игральном кубике.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям и зачету/экзамену
1) Виды существования материи
2) Представления Птолемея о Вселенной
3) Гелиоцентрическая система Мира
4) Современные представления о Вселенной
5) Представления о материи Демокрита и Аристотеля
6) Состав Солнечной системы
7) Теория Большого Взрыва
8) Основы теории Дарвина о происхождении видов животных и растений
9) Гены и их роль для живых организмов
10) Понятие Биосферы
11) Современные представления о происхождении жизни на Земле
12) Суть физических законов сохранения (материи, энергии, импульса и т.д.)
13) Связь законов сохранения с симметриями в природе
14) Энтропия как мера беспорядка в природе, закон возрастания энтропии
15) Статистичность поведения объектов микромира (элементы квантовой механики)
16) Корпускулярно-волновой дуализм микрочастиц
17) Принципы соответствия и дополнительности в науке
18) Строение и свойства атома
19) Деление природы на микро-, макро- и мега- Миры
20) Галактики, метагалактика
21) Статистические и динамические теории, их соотношение
22) Виды взаимодействий в природе
23) Гипотезы о происхождении жизни на Земле
24) Соотношение квантовой и классической механик
25) Соотношение классической механики и теории относительности
26) Постулаты теории относительности
27) Некоторые выводы теории относительности о времени, массе, размерах тел
28) Свойства химических элементов и их положение в таблице Менделеева
29) Методы познания естественных наук
30) Отличия естественных наук от гуманитарных дисциплин, религии, лженаук
31) Особенности прохождения каталитических реакций в химии, роль катализатора
32) Строение и свойства молекулы ДНК
33) Млечный путь – характеристики этой галактики, наше место в ней
34) Строение Земного шара
35) Что изучает синергетика?
36) Примеры самоорганизации материи в живой и неживой природе
37) Общие представления об эволюции жизни на Земле
38) Современные представления о происхождении человека
39) Роль математики в естествознании
40) Что такое индукция и дедукция в мышлении?
41) Что такое анализ и синтез в научном мышлении?
42) Что такое моделирование в науке?
43) Что такое эксперимент?
44) Иерархия организации живой природы (от самого малого до самого большого)
45) Чем отличаются классическая, электромагнитная и современная картины Мира?
46) Что такое дифференцация в науке?
47) Что такое интеграция в науке?
48) Каковы взаимоотношения науки и религии в настоящее время?
49) Характеристика античной науки
50) Что такое Ноосфера (по Вернадскому)?
Кроме перечисленных выше примеров вопросов по дисциплине КСЕ, возможно и репетиционное тестирование в Интернете по адресу www.fepo.ru/test_demo.php? на сайте министерства образования РФ.
Также может быть полезен и словарь (тезаурус) терминов по КСЕ, приведенный на сайте http://www.fepo.ru/index.php? Министерства образования РФ (минимальный вариант), т.к. многие вопросы по данной дисциплине связаны с расшифровкой этих терминов, понятий.
Промежуточная аттестация по дисциплине КСЕ проводится в середине семестра по итогам усвоения разделов 1, 2, 3 настоящей программы.
6.2. Задания к контрольной работе
Темы контрольных заданий приведены в методическом пособии Фёдоровой Л.М. и Конева С.Н «Задания к контрольной работе и методические указания к её выполнению по дисциплине Концепции современного естествознания», РГППУ, 2009-10-08, 39 стр.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 85 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| СОВРЕМЕННОЕ ВООРУЖЕНИЕ И ТЕХНИКА РОССИЙСКОЙ АРМИИ | | | Общая характеристика современного зарубежного литературоведения: основные этапы развития, магистральные тенденции, группировка школ. Деконструктивизм и его перспективы. |