Читайте также:
|
Оскільки ця система оцінювання передбачає, насамперед, підвищення мотивації студентів до систематичної самостійної роботи протягом усього періоду вивчення предмету, оцінка з дисципліни має визначатися на підставі відсоткового відношення отриманого студентом середнього балу за дисципліну до максимально можливої величини цього показника, тобто до 5:
- 90-100% та більше - «5»,
- 75-89% - «4»,
- 60-74% - «З».
Якщо студенту не зараховано хоча б один модуль, що входить до цієї дисципліни, він отримує «2».
Конвертація результатів вивчення студентом модуля та дисципліни у оцінки за шкалою ЕСТS та за 4-бальною (традиційною) шкалою
Особливе методологічне значення має питання конвертації результату вивчення студентом дисципліни (загальної кількості балів) у оцінки за шкалою ЕСТS та за 4-бальною (традиційною) шкалою.
Крім того, необхідно конвертувати і оцінку за модуль, щоб надати студенту можливість продовжити навчання з цієї дисципліни в іншому ВНЗ або в іншій країні.
Механізм конвертації результатів вивчення студентом модуля у оцінки за традиційною шкалою та шкалою ЕСТS представлений у таблиці 1.
Оцінка FХ виставляється студентам, які були допущені до підсумкового контролю, але не склали його. Вони мають перескласти підсумковий модульний контроль протягом навчального року у терміни, встановлені графіком навчального процесу (дозволяється не більше двох персекладань). При отриманні «2» на обох перескладаннях студенти мають право па повторне вивчення модуля.
Таблиця 1
Механізм конвертації результатів вивчення студентом модуля у оцінки за традиційною шкалою та шкалою ЕСТS
| Середній бал за модуль | Відношення отриманого студентом середнього балу за модуль до максимально можливої величини цього показника | Оцінка за модуль за 4-бальною шкалою | Оцінка за модуль за шкалою ЕСТS |
| 4,5 - 5,0 | 90 -100% | А | |
| 4,0 - 4,45 | 80-89 % | В | |
| 3,75 - 3,95 | 75-79% | С | |
| 3,25 - 3,7 | 65-74 % | О | |
| 3,0 - 3,2 | 60-64% | Е | |
| не склав підсумковий модульний контроль | FХ | ||
| не допущений до підсумкового модульного контролю через низький рейтинг | Е |
Механізм конвертації результатів вивчення студентом дисципліни у оцінки за традиційною шкалою та шкалою ЕСТS представлений у таблиці 2.
Оцінка FX, F («2») з виробничої практики з фармацевтичної хімії виставляється студентам, які не оформили належним чином щоденник з практики або оформили його неправильно та/або щоденник з виробничої практики не підписаний керівником практики від підприємства.
Додаток № 1
Приклад титульного аркуша
ЩОДЕННИК
виробничої практики з фармацевтичного аналізу
студента 5 курсу___________ групи
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 100 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |