Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Анализ природоохранной работы в МБОУ СОШ № 48 города Чебоксары

Читайте также:
  1. Cпектральный анализ - способ определения химического состава вещества по его спектру.
  2. E) биохимические анализы крови.
  3. I. АДМИНИСТРАТИВНЫЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРИРОДООХРАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
  4. I. Дистрибутивный анализ. Дистрибутивная структура языка на фонемном уровне.
  5. I. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
  6. I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  7. I. Работы с тяжелыми и вредными условиями труда
  8. II Методы очистки сточных вод от маслопродуктов.Принцип работы напорного гидроциклона.
  9. II. Метод синтаксического анализа по непосредственно составляющим.
  10. II. Организация и порядок работы комиссии по трудовым спорам

В данном параграфе мы проведем анализ работы учителей в организации природоохранной работы в школе, на примере МБОУ СОШ № 48 города Чебоксары.

Адрес школы :ул. Мичмана Павлова, 50/1.

Много лет МБОУ СОШ № 48 города Чебоксары занимается природоохранной работой.

Цельюработы является вовлечение учащихся в практическую деятельность по изучению природы своего края через природоохранную деятельность, формирование потребности в защите родной природы.

Задачи:

- установление гармоничных отношений ребёнка с природой;

- повышение коммуникативности обучающихся;

- обеспечение усвоения обучающимися важнейших трудовых навыков;

- формирование экологической культуры;

- формирование чувства ответственности за состояние окружающей среды;

- формирование приёмов, умений и навыков в организации самостоятельной познавательной деятельности;

- формирование потребности в здоровом образе жизни.

Одним из условий реализации природоохранной деятельности является единство классной и внеурочной работы по изучению проблем окружающей среды. Только регулярная (ежедневная) природоохранная деятельность каждого жителя поселения способна исправить то положение, в котором мы оказались. Наша работа в этом направлении носит интегрированный характер. Она объединяет географию, биологию, краеведение, историю, предусматривает практико-ориентированную и аналитическую деятельность учащихся. Всё это формирует у них бережное и уважительное отношение к природе.

В течение 2012-2013 учебного года в школе проводилась природоохранная, социально-значимая деятельность.

В сентябре — октябре и апреле - мае проводились различные экскурсии.

Во время экскурсий учащиеся собирали природный материал, проводили наблюдения, вырабатывали рекомендации по улучшению состояния окружающей среды.

В течение всего года учащиеся начальных классов ходили на экскурсии в парк.

Велась практическая деятельность школьников «Знать — значит уметь, а уметь — значит делать»: работа на пришкольном участке, изготовление скворечников и кормушек, уход за комнатными растениями, озеленение школьного двора.

Осенью, весной и летом учащиеся работали на закреплённых участках школьного двора, ухаживали за цветниками.

С 31 апреля по 30 мая прошла декада озеленения: чистили школьную территорию, сажали растения.

Осенью проводили акцию по сбору семян для озеленения цветников. Самое активное участие в ней приняли учащиеся 8 и 11 классов.

Проводились субботники по благоустройству школьной территории.

На протяжении нескольких лет в школе работает экологический кружок. Занятия проводит Е.В. Протасова. Участники кружка проводят исследования, составляют кроссворды, работают над экологическими проектами, изучают особенности флоры и фауны Смоленщины. Исследовательская работа проводится на уроках окружающего мира, биологии, природоведения. На пришкольном участке школьники проводят опыты, работают над индивидуальными проектами.

В течение года проводились лекции и семинары по природоохранной тематике.

Лекторская группа, состоящая из старшеклассников, провела четыре беседы: «Лес — наше богатство», «Красная книга Смоленской области», «Путешествие в Зелёную страну», «Если бы водоёмы могли говорить...».

Проведены конкурсы:

- фотографий «Моя малая родина»,

- рисунков «Любимое время года»,

- презентаций «Лесные пожары и борьба с ними»,

- сочинений «С любовью к природе»,

- «Самый зелёный уголок школы».

В Международный День Земли в школе прошёл конкурс поделок из природного материала «Природа и фантазия», внеклассное мероприятие «Экологический бумеранг», экологический десант «Земля — наш общий дом».

Проведены:

1) «Неделя экологических знаний»;

2) рейд на лучшую заботу о своём участке;

3) трудовой десант «Очистим деревню от мусора»;

4) акции «Чистые берега», «Птичий домик», «Кормушка», «Посадка дерева».

5) беседа для всех классов «Каждой птице — наша забота».

К всемирному «Дню птиц» учащиеся школы готовят скворечники. В этом году было изготовлено 11 искусственных гнездовий.

Прошёл праздник для учащихся начальных классов «Наши пернатые друзья».

В апреле, в День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах, прошёл диспут «Атомная энергетика: плюсы и минусы».

Большое внимание уделялось просветительской работе и пропаганде экологических знаний, а также изучению природы и заповедных мест Смоленщины. Участники экологического кружка выпускали «Экологический вестник», были напечатаны листовки в защиту леса, водоёмов.

В рамках природоохранной акции «Марш парков» был проведен классный час «Заповедники и национальные парки Смоленщины».

На ученической конференции подведены итоги природоохранной работы.

Кроме того, в школе в данном направлении ведётся «Экологический клуб «Почемучки»«для учащихся 2-5 классов (2011-2012 и 2012-2013 учебные года, руководитель – учитель биологии и химии Сорокина Н.М.). В рамках внеурочной деятельности ведется факультативный курс «Изучение природы родного края» - 2-3 класс (руководители – учителя начальных классов Другова Галина Борисовна и Шаронова Елена Николаевна).

Неоднократно школа награждалась грамотами:

2011 год — грамота Всероссийского Общества охраны природы;

2009-2013 годы — грамоты в городских смотрах-конкурсах на лучшее образовательное учреждение по экологической и природоохранной работе;

в 2012 году школа стала призером городского смотра–конкурса на лучшее образовательное учреждение по экологической и природоохранной работе (Диплом 2 степени, Почетная грамота Управления по охране окружающей среды администрации г. Чебоксары).

Мероприятия, проводимые со школьниками, привлекают молодое поколение к различным формам природоохранной деятельности, помогают стать им социально активными гражданами, приобрести навыки решения экологических проблем, самим заниматься просветительской работой.

По экологической и природоохранной деятельности в МБОУ СОШ № 48 города Чебоксары имеется методическая копилка в печатном и электронном виде с методическими материалами педагогов и классных руководителей. Статьи о самых важных и интересных видах экологической и природоохранной деятельности школы публикуются в школьной газете «Зеркало».

 




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 46 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав