Читайте также:
|
1931 – письмо Сталина в редакцию журнала «Пролетарская революция»: «О некоторых вопросах истории большевизма» (формально, отклик на некоторые публикации в журнале, Сталин обвинил, что журнал публикует историка троцкистских взглядов; для историка главным документом является указание ЦК; историки – «архивные крысы»). Организованы повсеместно собрания, на которых «прорабатывали» таких «архивных крыс», в т.ч. и «неприкасаемых». Сталин: никто не может не допустить ошибки – нагнетание обстановки страха. Установлен личный контроль Сталина.
1936г. – развенчание Покровского и его школы.
Возвращение истории. 1934 – Постановление ЦК и Совнакркома ВКП(б) «О преподавании гражданской истории в школах СССР», «История народов СССР», чтобы противопоставить «старой истории», потом народы выпали, СССР остался.
Почему власти потребовалась история? 1934 – решение ЦК и Совнаркома о введении в 3-4 классной начальной школы элементарного курса «История СССР». 1934 – «Замечания по поводу конспекта учебника по истории СССР» (под ред. Ванаго). Сталин и Со (Жданов, Киров) учебник изучил(и) и забраковал(и). Это выразило позицию руководства, а Ванаго в 1937 расстреляли.
Причины необходимости истории: крах иллюзий на мировую пролетраскую революцию и необходимость воспитания советского патриотизма. Советский патриотизм это некий идеологический феномен, в котором причудливо сочетались идеи марксизма с элементами русского патриотизма, которые вводились в пропагандистский оборот строго дозированными порциями (первичная сторона – защита отечества, отсюда переоценка деятельности князей и царей). В этот обиход не входила церковная составляющая, а у Ванаго старые оценки Покровского, отсюда развенчание Покровского.
1936 – объявлен Всесоюзный конкурс о подготовке учебника (историки боялись писать). Представлено 46 проектов. 1937 – решение жюри правительственной комиссии: первую премию никому не присудили, вторую – учебнику «Краткий курс истории ВКП(б)» под ред. А.В. Шестакова. Андрей Васильевич Шестаков (из Соломбалы). Из рабочих, подпольщик, участник московского восстания. В 20-х учился на историка, один из первых учеников Покровского. Этот учебник растиражировали, для других учебников взяли его структуру.
1938 – учебник для 8-10 классов; 1939 – 1-й том «Истории СССР с древнейших времён до конца 18 века» (для ВУЗов). 1940 – второй том. «Россия в 19 веке» под редакцией Нечкиной.
Происходит привлечение на службу режима профессионализма историков и старой школы. Для изучения средневековья, т.к. партийные историки не знают палеографии и т.д. Они приспосабливаются, но их существование зыбкое. Часть начинает сознательно применять марксизм к средневековой истории. Первым создал марксистскую концепцию, одобренную Сталиным Б.Д. Греков. Он оказался родоначальником всей советской медиевистики. Его главная идея в том, что Восточные славяне перешли к феодализму, минуя рабовладельческую стадию.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 128 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |