Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Особенности литературного процесса 1840-1860-х гг. «Натуральная школа» в русской литературе.

Читайте также:
  1. Cельскохозяйственное картографирование, его особенности и задачи.
  2. Cпецифика русской религиозной философии
  3. I. Особенности детской иллюстрированной книги как специфического жанра
  4. III. Особенности программы.
  5. Process Control Block и контекст процесса
  6. VII. Методическое обеспечение учебного процесса
  7. А78. В XVI в. в развитии русской культуры преобладали
  8. АВТОМОБИЛЬНЫЙ ТРАНСПОРТ, ЕГО РОЛЬ И ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, СФЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
  9. Аграрная реформа 1861г. Особенности ее осуществления в Беларуси.
  10. Аграрная реформа 1861г. Особенности ее осуществления в Беларуси. Буржуазные реформы 60 - 70-х 19 в.

40е годы:

- эволюция русской литературы

- вопрос о будущем России

Факторы:

• Преодоление идейного бездорожья;

• Новая идеология с широким спектром – французский утопический социализм;

• Феодализм исчерпался => капитализм;

• Раскол интеллигенции на славянофилов и западников.

Славянофилы:

- 1839 год, статья Хомякова «О старом и новом»

Персоналии: братья Киреевские, Самарин, Погодин, Лесков, Островский и тд.

- утверждение культурной самобытности России

- разные культурные прививки

- соборность: добровольное объединение (= крестьянская община)

- ценили только то, что несет в себе национальную окраску

Западники:

Персоналии: Чаадаев, Белинский, Герцен, Панаев, Тургенев

- аргумент: петровские реформы

- ассоциация: формальное объединение людей по господству «большинство над меньшинством»

И западники, и славянофилы были патриотами.

Сходные элементы:

- неудовлетворенность итогами революционных движений в России

- негативное отношение к крепостному праву

- разделение на либералов и демократов-революционеров (смешение)

- идеал всеобщих гражданских прав и свобод

- разные отношения к самодержавию

Литературный процесс:

- борьба и смена лит. направлений

- разные темпы развития поэзии и прозы

- антологическая поэзия (Майков, Мей), рефлективная поэзия (Григорьев)

- из прозы романтизм уходит очень быстро, но еще прослеживается в философских и риторических произведений (Одоевский, А. Толстой «Упырь», Достоевский «двойник», «Хозяйка»)

- с середины 40х годов романтизм трансформируется в реализм, жизнь – объект эстетического исследования

Первый анализатор реализма – Белинский (оформил лит. терминологию, использовал термин «реальная литература»).

Кудрявцев, Тургенев – термин «реализм» (использовали пробно).

Григорьев – термин «реализм» (ввел точно).

«Натуральная школа» - 1846г. – подхватили гоголевский пафос.

Персоналии и произведения:

Гончаров «Обыкновенная история». Салтыков-Щедрин. Некрасов «В дороге», «Нравственный человек», «Огородник». Достоевский «Бедные люди».

Герцен «Кто виноват?» - девиз развития лит-ры того времени; «Доктор Крупов» - завершение темы «маленького человека».

Тургенев «Записки охотника», «Дневник лишнего человека». Островский «Банкрот» («Свои люди – сочтемся») – открыл мир купечества.

«Мрачное семилетие» (1848 – 1855)

- последние годы правления Николая I

- ужесточение цензуры (боязнь влияния французской революции; дело петрашевцев; письмо Белинского Гоголю)

- князь Ширинский-Шихматов – запретил философию

1855 - …

- смена лит. девиза: «Что делать?»

- тема нового героя

- либералы против демократов (не западники против славянофилов, а именно либералы против демократов!) Демократы: Чернышевский, Добролюбов; Либералы: Станкевич, Грановский, Герцен.

- реформа 1861 года

Развитие русской литературы в 50е годы:

I. 1855-1858 г. – период либеральной весны.

Оптимизм, ожидание перемен, либералы и демократы пытаются найти общий язык между собой и с государством.

Русский либерализм:

1. Либерально демократический

-ограничение бюрократического произвола

-расширение территории правлений

2. Конституционно-аристократический

- укрепление вотчин

- недопуск народа к управлению

- ограничение самодержавной власти конституционными реформами

 

• Тургенев «Рудин»

- новая концепция «лишнего человека»

- имеет идеал, но не способен его реализовать

• Некрасов «Сборник стихотворений»

- тема народа, сатирический раздел, тема друзей народа, любовная лирика

• Писемский «Тысяча душ» (= «Красное и черное»)

- «роман карьеры»

- главный герой – предтеча Ионыча (Чехов «Ионыч»)

• А. Толстой

- «Утро помещика», «Севастопольские рассказы»: интерес – как война меняет человека, война – фон, способ объяснения.

 

II. 1859 – 1861 – революционно-демократический этап (РД этап)

- борьба между либералами и демократами; создаются издания РД: «Современник» - Некрасов (прям хит того времени!); «Свисток» - сатирическое приложение к «Современнику».

РД: до этого революционерами могли быть только дворяне, теперь же ими могут стать и разночинцы. Вожди: Чернышевский, Добролюбов.

- опять активизировались западники и славянофилы

• Островский «Гроза» – 1859

- славянофильская концепция

• Тургенев «Дворянское гнездо» – 1859 – либерализм + «лишний человек»; «Накануне»

• Гончаров «Обломов» – 1859

• Достоевский «Униженные и оскорбленные» – 1863

III. 1862-1863

- стихийные бунты

- гонение на революц. – демократов: Чернышевский, Писарев – арестованы

- раскол внутри РД лагеря по оценке возможностей: радикально настроенные РД и не готовые к революции (Некрасов, Салтыков-Щедрин)

- Тургенев «Отцы и дети» 1862. Чернышевский «Что делать?» 1863. Герцен «Былое и думы» 1868 и тд.

50 – 60е годы, в общем, характеризуются:

- феномен специализации писателей (Толстой – романист, Островский – драматург, Тургенев – универсал);

- тема народа, лит-ра критикует пассивность крестьян;

- интерес к раскрытию духовных качеств личности, объект изображения – внутренняя борьба;

- новые образы: эволюция «маленького человека»; эмансипированная женщина – Ольга Ильинская (Обломов), пародия – Евдокия (Отцы и дети); герой-предприниматель: Штольц;

Натуральная школа (НШ) – вид русского реализма, связанного с Гоголем. Вождь – Белинский. НШ – второй этап становления рус. реализма. Термин НШ – Булгарин, 1846 год, противник НШ.

НШ, как термин, включал в себя: реализм (Герцен, Некрасов, Гончаров) и натурализм. Натурализм: приоритет не историзму, а физическому началу; общество не влияет на человека; фактор наследственности, одаренности; стремление к точности описания.

Периодизация

1. 1835-39-42 г. – этап предыстории НШ.

- практика и теория реализма соединились

- популярность прозы

- «Литературные мечтания» Белинского – лит. прогноз

39-42 г. – «Отечественные записки» - журнал Белинского.

Грановский, Герцен, Некрасов, Тургенев.

2. 1842-45 – организация НШ

- «Мертвые души», первые РД статьи Белинского

«Речь о критике» Белинский, задача – разоблачение крепостничества и борьба с ним.

3. 1845-48 – расцвет НШ

Герцен «Кто виноват?», Гончаров «Обыкновенная история», Достоевский, Некрасов.

Альманахи НШ – физиология, очерки. «Современник» - 1847.

4. 1848-50 – закат НШ. Эпилог НШ.

НШ прекращает свое существование. Становление натурального реализма.

Художественный метод НШ:

Реализм – господуствующий метод. Р. и натурализм рассматривались как схожие.

Натур. образ внутренне статичен, нет индивидуального характера героя, нет сюжетного развертывания.

Реализм – социальный (Герцен, С-Щедрин, Некрасов) и общественно-психологический (Григорович, Тургенев, Гончаров, Достоевский). Общественно- психологический р. -> сентиментальный натурализм (филантропическое течение).

Физиологический очерк – один из характерных жанров НШ. Мало действия. Герой прирастает к среде. Широта тематики. Находится между исследованием и рассказом.

Элементы физ. очерка:

- аналитический метод вскрытия общественных язв

- естественная тонность описания

- целенаправленный выбор темных сторон жизни

- демократичный герой, с помощью которого нужно вызвать сочувствие у читателя

- диалог

- описание типа бедного человека

Очерк может рассматриваться как рассказ, повесть и основа романа.

В рассказе уже отражаются оттенки характера главного героя. Меняется природа портрета – внутренний портрет. Проблема психологизма. («Записки охотника», «Бобыль»)

Повесть. Большой объем событий. Более сложный сюжет. Масштабные обобщения. В 40е года – главный жанр НШ.

Роман. В 40е года роман практически исчез. Ориентир на современность – соц. роман: связь между человеческой судьбой и его временем. Речевое самораскрытие героя.

 

 




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 124 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав