Читайте также:
|
Биологический возраст, или Возраст развития — понятие, отражающее степень морфологического и физиологического развития организма. Критерии биологического возраста: антропометрические, биохимические, физиологические, функциональные (мышечная работоспособность).
Попытка Блонского расчленить детство на эпохи на основании дентиции (появления и смены зубов): беззубое детство, детство молочных зубов и детство постоянных зубов.
А. Гезелл — критерий полового созревания и «ритм и темп внутреннего развития организма». Доминирует физическая хронология, расставление любых закономерностей развития личности на физической и биологической временной оси. В основе квалификации лежит календарный возраст.
С. Холл — в основе биогенетической периодизации развития человека лежит принцип рекапитуляции (проекция стадий филогенеза на онтогенез). Отождествляет социогенез человечества с филогенезом и разбивает детство на следующие стадии:
1. Животная фаза развития (младенчество).
2. Эпоха охоты и рыболовства (детство).
3. Конец дикости и начало цивилизации (предподростковый период – 8–12 лет).
4. Период «бури и натиска», соответствующие времени романтизма (от 12–13 до 22–25 лет – юность).
Б. Г. Ананьев — в онтопсихологии разработал проблемы возрастной изменчивости организма, динамики возрастной чувствительности. Под онтогенезом понимается весь цикл индивидуального развития человека – от оплодотворения до смерти.
Запросы практики, например выявление критериев готовности ребенка определенного возраста к школе, побудили психологов обратиться к исследованиям сензитивных и критических периодов индивидуального развития, изучению неравномерности развития человека в онтогенезе:
1) сензитивные периоды развития — периоды повышенной восприимчивости, отзывчивости индивида в данном возрасте к определенного рода воздействиям, например к обучению игре;
2) критические периоды представляют собой такие «узловые точки» онтогенеза индивида, в возрастном интервале которых повышается чувствительность индивида к неадекватным раздражителям;
3) гетерохронность развития индивида в онтогенезе — необходимо учитывать неравномерность развития индивида, без анализа которой предпосылки периодизации целостного развития личности останутся вне поля зрения психологв.
При характеристике биологического возраста индивида отмечается, что одинаковые по календарному возрасту люди могут существенно различаться по выраженности признаков созревания и старения.
Периодизация биологического возраста:
1) прогрессивный рост индивида;
2) стабильный рост;
3) регрессивный рост.
30. «Потребности нужды» и «потребности роста». В дополнение к своей иерархической концепции мотивации Маслоу выделил две глобальные категории мотивов человека:
1. Дефицитные мотивы, Д-мотивы (по-нашему, «потребность нужды»). Заключают в себе чуть больше, чем низкоуровневые потребности в мотивационной иерархии, физиологические требования и требования безопасности. Цель — удовлетворение дефицитарных состояний (голод, холод, опасность); являются стойкими детерминантами поведения. Удовлетворяют 5 критериям: 1) их отсутствие вызывает болезнь;
2) их присутствие предотвращает болезнь;
3) их восстановление излечивает болезнь;
4) при определенных сложных, свободно выбираемых условиях, человек предпочтет удовлетворить их (голодающий человек выберет пищу, а не привязанность семьи, друзей); 5) они неактивны или функционально отсутствуют у здорового человека.
Эта мотивация нацелена на изменение существующих условий, которые воспринимаются как неприятные, фрустрирующие или вызывающие напряжение. Д-жизнь характеризуется рутиной и однообразием, отказом относиться к чему-либо серьезно, стремлением заниматься вещами несложными, но приятными.
Это органические побуждения индивида, имеющие видотипический характер, относятся побуждения голода, жажды, половое побуждение, выступающие как органические предпосылки побуждения деятельности (относится к индивидным свойствам). После встречи органического побуждения с тем или иным объектом потребность преобразуется в мотив деятельности личности и начинает определять направленности поведения.
2. Мотивы роста, метапотребности, или Б-мотивы. Имеют отдаленные цели, связанные со стремлением воплотить наши возможности в действительность. Мотивация роста предполагает не столько возмещение дефицитарных состояний (уменьшение напряжения), сколько расширение кругозора (увеличение напряжения). Таким образом, мотивы роста приобретают актуальность главным образом после того, как в достаточной мере удовлетворены Д-мотивы (но потом Маслоу от этого отказался). Эти мотивы важны в равной степени и не располагаются в порядке приоритетности, в отличие от первых. Одна метапотребность легко может быть заменена другой. Маслоу выдвинул гипотезу, что метапотребности, так же, как и дефицитарные потребности, являются инстинктивными, или имеющими биологические корни. Б-жизнь можно определить как усилие или рывок, когда человек использует все свои способности в полную силу. Примеры метапотребностей: целостность, совершенство, закон, активность, богатство, красота, доброта, уникальность, игра.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 184 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |