Читайте также:
|
Систематическое использование материалов по своему краю для формирования географических знаний. Краеведческий материал — это эталон формирования общегеографических знаний, потом эти знания могут быть использованы для изучения других районов (говорим об области на примере). Четко выражен комплексный, страноведческий подход к изучению территории. Должно уделяться внимание к изучению ландшафтов области, природных ресурсов и мер по охране и преобразованию природы области, хозяйственной деятельности. Также изучение экономико-географической характеристики своей области как части экономического района.
Краеведческий принцип дает возможность строить преподавание географии на основе дидактического правила: от близкого к далекому, от частного к общему. Конкретное проявление географических процессов на своей территории помогает правильному формированию понятий о явлениях географической оболочки. Краеведческий принцип осуществляется в 6, 8, 9 классах.
Одним из основных путей осуществления может быть экскурсии, практические работы и наблюдения на местности, видеофильмы о крае. Средствами обучения могут быть учебник, атлас, хрестоматии по географии своего края. Также местные печатные издания — газеты, журналы, справочные материалы.
Примеры: погода: зап. перенос в кал.обл.
выветривание: дюны
гидрология: равнинная р.Преголя и т.д.
Можно изучать географию своего края в конце курса, когда все понятия уже изучены (в учебниках в основном так). Также можно (н-р, в курсе эконом гео России) после изучения экономического района, в который входит область. Можно сравнивать в течение всего курса.
Задачи, построение и содержание начального курса физической географии, особенности методики его преподавания.
Как часть системы физ-гео образования включает вопросы общего землеведения. У учащихся формируются знания о сферах земли, о методах исследования, об основных элементах ПК и взаимосвязях м/у ними, формирование географ знания о своей местности, понятие о плане, карте, даются знания о населении земли и политической карте мира. Цель курса: дать учащимся общеземлеведческие знания, необходимые для изучения региональных курсов.
Задачи курса:
1. формирование общегеографических представлений и понятий.
2. формирование картографических знаний и умений.
3. формирование умения наблюдать (погода, природа, за отдельными физ-гео объектами, за географическими процессами).
4. формирование научного мировоззрения, географического мышления.
5. проф. ориентационное образование учащихся.
Содержание и структура:
Введение – чем занимается наука география, развитие географических знаний о Земле. Во введении дается установка на организацию наблюдений. Учащимся даются формы оформления календарей погоды, объясняется что подлежит наблюдению и как наблюдать, установка фенологических наблюдений.
1 раздел – план и карта: план местности, географическая карта.
2 раздел – оболочки Земли: литосфера (общее представление и понятия, номенклатура), гидросфера (понятия, состав), атмосфера (общегеограф представления и понятия (строение, климат, факторы)), биосфера, взаимосвязи компонентов природы (о взаимосвязях и подводят к пониманию ПК).
3 раздел – человечество на Земле: население Земли, государства на политической карте мира.
4 раздел – природа и население своей местности. Обобщение изученного материала, его конкретизация на примере своей местности, влияние природы на хоз деятельность, охрана природы.
При изучении географ 6 класса предусмотрены 2 экскурсии. Осенняя – в начале учебного года, до изучения темы литосфера. Цель – сформировать у учащихся представ о формах рельефа, внутренних водах своей местности, залегании г/п. Эти представления, полученные на экскурсии служат опорными знаниями для формирования общегеографических понятий. Эти представ дают возможность строить изучение курса на краеведческой основе. Весенняя – взаимосвязи компонентов природы: ознакомление с компонентами природы своей местности. Составление описания ПК. Цель: обобщить изученное в курсе знания и повторить их на практике.
Проведение практических работ при изучении каждой темы (ориентирование, глазомер съемка, составление плана местности, виды работы с картой, определение расстояния на географ карте и глобусе, к/к).
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 197 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |