2) Н.В. Чехов
3) П.Ф. Каптерев
4) С.Т. Шацкий
53.Первые документы Советской власти о школе
(один ответ)
1) «Об учреждении Совета защиты детей», «О бесплатном детском питании»
2) «Положение о единой трудовой школе РСФСР», «Основные принципы единой трудовой школы»
3) «О всеобщем обязательном начальном обучении», "О бесплатном детском питании"
4) Закон РФ «Об образовании», положение о дополнительном образовании
54.Принципы обучения.
(один ответ)
1) Опора на положительное в личности, учет возрастных особенностей.
Объективность, доступность.
3) Аналитичность, глобальность проблем образования.
4) Сознательность, активность.
55.Законы обучения.
(один ответ)
1) Единство развития личности и деятельности, нелинейность развития каждого индивида.
Целостность и единство педагогического процесса, взаимосвязь теории и практики.
3) Связь между отношениями учащихся и учителя и результатами обучения.
4) Нравственная направленность, приоритет умственного воспитания.
56.Функции обучения.
(один ответ)
1) Информационная, прогностияческая.
2) Теоретическая, практическая.
Образовательная. воспитательная, развивающая
4) Культурологическая, социальная, эвристическая.
57.Дидактические принципы Л.В. Занкова
(один ответ)
Ведущая роль теоретических знаний, обучение на высоком уровне сложности, быстрый темп в овладении материалом
2) Целенаправленность, опора на положительное в личности, учет возрастных и индивидуальных особенностей
3) Наглядность, доступность обучения, систематичность
4) Научность, проблемность, активность обучения
58.Принятие правительственного решения о награждении золотыми и серебряными медалями учащихся средней школы
(один ответ)
Г.
2) 1958 г.
3) 1944 г.
4) 1919 г.
59.Основные направления зарубежной реформаторской педагогики кон. XIX - нач. XX вв.
(один ответ)
Педагогика действия, педагогика прагматизма, педагогика гражданского воспитания
2) Классическая педагогика, философское осмысление воспитания
3) Педагогика ненасилия, педагогика любви
4) Развивающее обучение, воспитывающее обучение
60.Сущность дидактической категории "учение".
(один ответ)
1) Деятельность учителя, направленная на формирование системы знаний, умений, навыков.
2) Способы педагогического взаимодействия.
Деятельность ученика, в которой реализуются его познавательные потребности.
4) Формирование общеучебных умений, навыков.
61.Сущность дидактической категории "преподавание".
(один ответ)
Деятельность учителя, результатом которой является овладение учащимися содержанием образования.
2) Способы совместной деятельности учителя и учащихся.
3) Деятельность ученика, в которой реализуются его познавательные потребности.
4) Развитие учебных умений и навыков.
62.Сущность понятия "обучаемость"
(один ответ)
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 71 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |