Читайте также:
|
2) Степень сформированности интегративных качеств личности.
3) Уровень усвоения знаний, умений, навыков.
4) Восприимчивость к воспитательным воздействиям.
63.Нестандартный урок
(один ответ)
1) Урок усвоения новых знаний
Урок фантазии
3) Урок систематизации и обобощения
4) Комбинированный урок
64.Сущность понятия "метод обучения"
(один ответ)
1) Частный способ воздействия, нацеленный на реализацию педагогических задач.
2) Способы познания педагогической действительности.
Способ организации учебно-познавательной деятельности, нацеленный на реализацию дидактических задач
4) Материальный или идеальный объект, который учитель использует для усвоения знаний учащихся.
65.Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности.
(один ответ)
1) Требование, поощрение.
2) Познавательные игры, ситуация успеха.
Метод устного контроля, метод самоконтроля.
4) Рассказ, эвристическая беседа
66.Методы стимулирования и мотивации
(один ответ)
Познавательные игры, ситуация успеха.
2) Лекция, работа с учебником.
3) Метод машинного контроля, метод самоконтроля.
4) Устный, фронтальный опрос.
67.Выбор методов обучения предполагает
(один ответ)
1) Учет интересов, потребностей школьников.
2) Учет цели, задач воспитания.
3) Учет пожеланий родителей и учащихся.
Учет дидактических задач, подготовленности учащихся.
68.Функции педагогической диагностики.
(один ответ)
1) Аналитическая, оценочная
Культурно-образовательная, развивающая.
3) Воспитательная, образовательная.
4) Культурно-историческая, прогностическая.
69.Задачи проблемного обучения
(один ответ)
Развитие творческих способностей, накопление опыта творческой деятельности.
2) Осуществление жесткого контроля за познавательной деятельностью учащихся.
3) Овладение знаниями, применение знаний в стандартных ситуациях.
4) Включение учащихся в репродуктивную деятельность, развитие умений.
70.Виды проблемного обучения.
(один ответ)
1) Эвристическая беседа, разбор практических ситуаций.
2) Урок, лекция.
Проблемное изложение, частично-поисковая деятельность.
4) Репродуктивный метод, эвристический метод.
71.Достоинство проблемного обучения.
(один ответ)
1) Осуществление воспитания в процессе обучения.
2) Жесткий контроль за познавательной деятельностью учащихся.
Овладение определенными знаниями за короткий промежуток времени.
4) Развитие творческих способностей.
72.Одна из современных дидактических концепций
(один ответ)
1) Азбука нравственного воспитания А.И.Шемшуриной.
2) Концепция развивающего обучения (А.Дистервег).
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 125 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |