Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Оздоровительная минутка. "Сотвори солнце в себе".

Читайте также:
  1. Аналитическая справка об обращениях граждан, поступивших в управу района Солнцево в 2014 году
  2. Борьба за место под солнцем: ATI, Matrox и S3
  3. Как Иисус Навин остановил солнце? Как солнце вернулось по ступеням Ахазовым?
  4. Кто из выдающихся педагогов призывал учителей любить свою профессию, понимать, что она «настолько превосходна, как никакая другая под солнцем»?Ж.Ж. Руссо
  5. Лечебно-оздоровительная местность - это территория, обладающая природными лечебными ресурсами и пригодная для организации лечения и профилактики заболеваний и отдыха населения.
  6. Но Солнце не оставляет пустого места после себя – оно созидает мир, живое подобие своего прототипа.
  7. Они заменили Солнце человеком по имени Христос и поклоня-
  8. по специальностям: физическая культура, оздоровительная и адаптивная физическая культура, физическая реабилитация и эрготерапия (по направлениям).
  9. Солнцеповорот», особенности празднования Рождества Христова.

В природе есть солнце. Оно всем светит и всех греет. Давайте сотворим солнце в себе. Закройте глазки, представьте в своём сердце маленькую звёздочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несёт любовь. Звёздочка увеличилась. Направляем лучик, который несёт мир. Звёздочка опять увеличилась. Направляю лучик с добром, звёздочка стала ещё больше. Я направляю к звёздочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, свет, нежность, ласку. Теперь звёздочка стала большой, как солнце. Оно несёт тепло всем – всем (руки в стороны перед собой).

 

Законы, нормы и правила школьной жизни. [2](для учащихся)

1. Брать от школы только хорошее.

2. Быть всегда открытым для счастья и доброты.

3. Умей ставить цели, добиваться успеха и не пасуй перед трудностями. Тренируй память. Помни: дураков и без тебя хватает, а потому старайся больше увидеть, услышать, понять, расспросить. Если ты не умеешь удивляться, значит, ты юный старик.

4. Учись дружить и будь в дружбе верным.

5. Старайся меньше и реже дружить с глаголами: не знаю, не умею, не понимаю.

6. Постарайся изучить свои достоинства и недостатки, научись понимать, как тебе относятся люди.

7. Умей относиться с сочувствием к несчастью и переживаниям другого человека.

8. Научись быть всегда здоровым и жизнерадостным. Помни: здоровый и весёлый человек помнит лучше, больше знает, ярче живёт, никому не завидует и создаёт вокруг себя атмосферу удовольствия.

9. Люби и умей создавать тишину, она зарок мудрости, долголетия, свежести и красоты мысли и чувств.

10. Старайся понимать красоту природы.

11. Стремись всегда делать подарки, говорить комплименты, дарить улыбки.

12. Просыпайся утром – с улыбкой, засыпай вечером – с удовольствием.

13. Не обижай людей подозрением и недоверием.

14. Дорожи одиночеством. Одиночество – это время осмысления, прочувствования, продумывания, строительства себя.

15. Умей подавлять в себе дурное настроение, не поддавайся ему.

 

 

&

Литература для родителей будущих первоклассников.

 

1. Безруких М.М., Ефимова С.П., Князева М.Г. Как подготовить ребёнка к школе и по какой программе лучше учиться?.- М.:" Новая школа ", 1993.

2. Виноградова Н.Ф., Журова Л.Е. Готов ли ваш ребёнок к школе? Советы педагога и психолога.- М.: Просвещение, 1992.

3. Ефимова С.П. Как готовить ребёнка к школе. Советы врача. – М.: Просвещение 1992.

4. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей: Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 1996.

 

Литература для педагогов.

 

1. Воликова Т.В. Учитель и семья.- М.: Просвещение, 1980.

2. Тузова В.Л. Первый класс – день за днём.- СПб.: КАРО, 2001.

3. Касаткина Н.А. Формы взаимодействия учителя с родителями в начальной школе.- Волгоград: Учитель, 2003.

4. Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Обухова Л.А. Внеклассные мероприятия.1 класс.- М.: ВАКО, 2004.

 

Используемая литература.

 

1. Ибрагимова В.Н. Работа воспитателя с родителями учащихся 1 класса: Начальная школа: Ежемес. метод. журн.-№10.- М.: Просвещение, 1984.

2. Лизинский В.М. Практическое воспитание в школе: В 2ч: Науч.- практич. журн. Завуч.- М., 2002.

3. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей: Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 1996.

 

В заключении…




Дата добавления: 2015-04-26; просмотров: 100 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Практические рекомендации родителям по адаптации первоклассников.| Краткая характеристика образовательного учреждения.

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав