Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Этапы, парадигмы, школы

Читайте также:
  1. А) Функции директора школы, заместителя директора по учебно-воспитательной работе, организатора внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
  2. Анализ использования материальных ресурсов: этапы, обеспеченность, показатели эффективности.
  3. Анализ современных УМК по иностранному языку для средней школы (УМК на выбор).
  4. Анализ учебников по русскому языку для начальной школы
  5. Аспекты школы поведенческих наук
  6. Великая Отечественная война: основные этапы, события. Хронология событий.
  7. Взаимодействие семьи и школы. Родительские собрания (общешкольные и классные). Деятельность классного руководителя по взаимодействию с семьей обучающихся.
  8. Вклад школы научного управления в развитие научной организации труда.
  9. Вопрос)Школы менеджмента
  10. Вопрос.Воспитание и школы в странах Древнего Востока (Индия, Китай,.

Предпосылки возникновения социологии как самостоятельной научной дисциплины. Этапы, национальные школы и парадигмы классической западной социологии

История социологии — наука о социологии, как дисциплине и отрасли гуманитарного знания, процессе её становления и развития.

Предпосылки возникновения

Первая — европейские буржуазные революции XVII- XVIII столетий, которые способствовали становлению обществ модерна: капиталистических, индустриальных, демократических обществ с рыночными экономиками и парламентскими политическими системами.

Вторая — становление науки Нового времени и новой научной картины мира, в рамках которых были разработаны и сформулированы принципы научности и концепция естественнонаучного закона, не только востребованные новой социальной наукой, но и ставшие условием ее формирования.

Этапы, парадигмы, школы

В современной литературе существует несколько подходов в определении периодизации истории социологической мысли:

1. Историко-хронологический подход

2. Проблемно-теоретический (парадигмальный)

3. Концепция национальных традиций/школ (социокультурный)

 

Историко-хронологический: в соответствии с ним история социологии рассматривается как процесс непрерывного накопления теоретических и эмпирических знаний об обществе. Каждая соц. концепция обладает внутренней необходимостью и является моментом истории социологии.

 

Периоды в соответствии с данным подходом:

1. Предыстория социологии, начинающаяся в античной философии и до французского Просвещения.

2. История классической социологии от французского позитивизма до немецкой понимающей социологии (1840-1920-е)

3. Современная социология

 

Проблемно-теоретический: специфика данного подхода заключается в опыте концептуализации истории социологии. Это означает, что мы отказываемся от непосредственного отношения к развитию социологии на уровне простой описательности (историко-хронологический подход здесь подвергается отрицанию, т.е. снятию, обобщению).

 

Периоды в соответствии с данным подходом:

1. Классический позитивизм - фактологическое понимание общества по аналогии с природными процессами (Спенсер, Сен-Симон, Конт, Дюркгейм).

2. Психологическая школа социологии - социал-дарвинизм, психология народов (Вундт), психоаналитическая социология (Фрейд, Юнг, Райт, Хорни, Фромм, Маркурни).

3. Марксистская парадигма - классический марксизм (Маркс, Энгельс), критический марксизм (Струве), эволюционный марксизм (Плеханов, Ленин), фрейдо-марксизм/неомарксизм (Адорно, Маркузе, Хорхайнер, Фромм).

4. Понимающая социология (Зиммель, Зомбард, Вебер).

 

Социокультурный:

1. Французская социологическая школа как опыт взаимодействия рационализма и эмпиризма (Декарт)

2. Британская/англосаксонская школа - эмпиризм, экономическая социология (Бэкон, Спенсер, Малиновский).

3. Немецкая национальная школа социологии - разумное состояние духа, диалектическое понимание.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 137 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав