Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Экономические воззрения Ксенофонта, Платона и Аристотеля.

Читайте также:
  1. I. Международные экономические отношения
  2. II. Общественное производство и экономические отношения
  3. III. Социально-экономические факторы
  4. III.Экономические системы
  5. А. Минимальные экономические функции государства
  6. Академія Платона
  7. АНТИЧНЫЕ ТЕОРИИ ВЛАСТИ И ГОСУДАРСТВА(ГОС-ВО ПЛАТОНА И ПОЛИТИКА АРИСТОТЕЛЯ)
  8. БАЗОВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ
  9. Билет 12. Основные макроэкономические пропорции
  10. БИЛЕТ 1Понятие мировоззрения. Типы мировоззрений. Предмет философии и основные аспекты философского знания.

До середины 17 века эк знание имело эмпирический характер. В последующем полит экономия становится теоретической наукой. Впервые элементы теоретического эк знания обнаруживаем в трудах ксенофонта, платона, аристотеля. Своеобразие социально-экономической природы греческих городов в том, что элементы гражданского общества возникли здесь не на основе рыночного хозяйства, а явились продуктом натурального хозяйства и не укреплялись развитием обмена, а приходили в упадок. Приверженность натур хозяйству, рабству и деспотии.

Причины возникновения теорет знаний в греции:

- греция – общество людей где раньше развились торговые отношения. Появились там и деньги, и в следствии – купцы.

- отношения равенства. Покупателя и продавца интересует только кол-во денег, а не происхождение. Понять товарные отношения можно только в гражданском обществе.

Ксенофонт. Трактаты – Домострой, Охота, Киропедия. В них описывает рационально организованное натуральное хозяйство. Производство для обмена не характерно для экономики. Рекомендует поощрять рабов. Отмечает положительное влияние сельскохоз труда на физическое и моральное состояние гражданина. В специализации рабов видел более изысканное удовлетворение потребностей гражданина. Зачатки теорет знаний: уловил зависимость между ёмкостью рынка и глубиной разделения труда (степень разделения труда обусловлена как правило размерами рынка), выделил 2 функции денег – средство обмена и накопления. Осуждал стремление к накоплению.

Платон. Трактаты – Государство, Законы. Разработал проекты идеального государства. Стремился ограничить имущественное расслоение граждан. Торговля и деньги способствуют расслоению. Понимал необходимость торговли и денег. Но у него условия торговли регламентируются государством. Зачатки теорет знаний: выделение меры стоимости как функции денег (благодаря деньгам получают возможность сопоставлять и соизмерять).

Аристотель. Необходимость разделения труда между людьми осознаётся им в форме социального обособления философов, воинов и рядовых граждан. Физ труд – удел рабов. Противопоставляет естественный (экономика) и неестественный (хрематистика) типов хоз деятельности. Экономика- натур хозяйство и обмен, способствующий получению необходимых благ. Хрематистика – для накопления денег как таковых. Считает деньги результатом особого договора между людьми, понимает неизбежность из появляния. Деньги в отличии от обычных благ не имеют ограничений в желании обладать ими. Этим подчёркивает закономерность появления хрематистики.

Первым попытался установить природу равенства благ в обмене. В «Никмаховой этике» рассматривает приравнивание пяти кроватей и один дом. Парадоксальность обмена в том, что приравниваются вещи, не имеющие качественной определённости. То есть обмен есть равенство неравных вещей. В объяснение выдвигает 2 гипотезы. 1 – обмениваемые вещи приобретают соизмеримость через приравнивание к серебру – деньгам(но имеют собственную определённость и не тождественны другим товарам). 2- обмен возможен так как осуществляется между людьми, стремящимися удовлетворить свои потребности и устанавливающими пропорцию в обмене по мере интенсивности своих желаний. Это объясняет необходимость в участии обмена, но не объясняет его как акт равенства.

 




Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 99 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Исторические условия зарождения классической школы политической экономии и ее общая характеристика. Экономическое наследие В. Петти и П. Буагильбера. | Роль А.Смита в эволюции классической политической экономии. | Методология и система политической экономии Д.Рикардо. | Теоретические новации Т. Мальтуса, Ж. Б. Сэя, Н. Н. Сениора и Ф. Бастиа | Теория капитала К. Маркса. | Особенности методологии Австрийской школы. Политэкономические воззрения К. Менгера, Е. Бем-Баверка и Ф. Визера. | Кембриджская школа. Вклад А. Маршалла в формирование неоклассического направления в маржинализме. | Д. Б. Кларк и его вклад в маржинальную экономическую теорию. | Социал-демократические концепции капитализма начала ХХ-го века. | Формирование ординалистской концепции полезности. Теория потребительского поведения Дж.Хикса. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав