Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Читайте также:
  1. EIS и DSS системы.
  2. I. Судебно-следственная практика формирования системы доказательств по уголовному делу (постановка проблемы).
  3. IV. ГОРОДСКИЕ СИСТЕМЫ ЭНЕРГОБЕСПЕЧЕНИЯ
  4. V2: Болезни сердечно-сосудистой системы
  5. V2: Патофизиология иммунной системы
  6. А) Дидактические системы.
  7. А) ухудшение продовольственного снабжения, распространение карточной системы В) недовольство крестьян аграрной политикой Хрущева
  8. А. Структура системы управления корпоративными финансами
  9. Автоматизированные информационно-вычислительные системы.
  10. Автоматизированные информационно-логические системы. Экспертные системы

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЗАРУБЕЖНОЕ ИСКУССТВО ХХ ВЕКА»

(Авдеева В.В., доцент каф. ист.иск., канд.искусств., avdvera@yandex.ru)

 

1) Домашняя работа, конец апреля (в виде реферата сравнительное описание и анализ одного из живописных направлений второй половины ХХ века - "новый реализм", "оп-арт", "трансавангардизм" или др.):

· проследить преемственность художественных принципов с авангардом, вместе с тем, выявить новшества и особенности художественного течения (на конкретном примере);

· выбрать одного из представителей этого направления, приложить краткую биографическую справку и проиллюстрировать изображениями;

· сопроводить кратким пояснением из терминологического словаря;

2)Семинарское задание, конец марта (выполнить в программе Power Point сравнительное описание и анализ одного из архитектурных направлений ХХ века - "функционализм", "экспрессионизм", "органическая архитектура" или др.):

· проследить преемственность художественных принципов выявить новшества и особенности архитектурного течения (на конкретном примере);

· выбрать одного из представителей этого направления, приложить краткую биографическую справку и проиллюстрировать изображениями;

· сопроводить кратким пояснением из архитектурного словаря;

3) Эссе по одному из предложенных фильмов (по выбору студента):

1 вариант - Неоклассицизм Германии - «Приспешники Гитлера: Альберт Шпеер – архитектор» (47 минут) http://science-online.org.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=994:4249&catid=25:2009-06-07-14-03-33&Itemid=96

2 вариант - Модерн Испании - «Антонио Гауди. Наследие человечества» http://yandex.ru/video/search?text=%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BE%20%D0%B3%D0%B0%D1%83%D0%B4%D0%B8%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE&filmId=AtgUnSwWUXI

3 вариант - Неоклассицизм США - «фильм «Рокфеллеры – Биография»
http://yandex.ru/video/search?text=%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%84%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D1%80%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE&where=all&filmId=7E_QloloUXI

 

4) Видеотест по основному материалу курса (список иллюстраций прилагается в отдельном файле)

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

http://e.lanbook.com/ - электронная библиотечная система "Лань"

http://opac.urfu.ru/order.html - фонды специализированного кабинета истории искусств УрФУ

http://lib2.urfu.ru/rus/news/ - фонды и каталоги Зональной научной библиотеки УрФУ

http://artefact.lib.ru/ - Библиотека “Артефакт”

http://www.prlib.ru/ - Президентская библиотека им.Б.Н.Ельцина

http://search.ebscohost.com/ - Humanities Source
Ресурс разработан для студентов, исследователей и преподавателей, заинтересованных всеми аспектами гуманитарных наук

http://uisrussia.msu.ru/ Университетская информационная система РОССИЯ
http://www.vlib.org/ Всемирная виртуальная библиотека (The WWW Virtual Library)

http://www.wdl.org/ru/ Всемирная цифровая библиотека (World Digital Library)

Основная литература

1.Арсланов, В.Г. Западное искусствознание ХХ века / В.Г. Арсланов. – М.: Академический проект; Тралиция, 2005. – 864 с.

2.Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб.пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л.Г. Емохонова. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 544 с.

3.Культурология. История мировой культуры: Уч. для вузов / Под ред. Проф.А.Н. Марковой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,2007. – 600 с.

4.Львова,Е.П. Мировая художественная культура. ХХ век. Изобразительное искусство и дизайн (+CD)/ Е.П.Львова, Д.В. Сарабьянов, Е.П.Кабкова, Н.Н. Фомина, В.Д.Хан-Магомедова, Л.Г.Савенкова, Г.И.Аверьянова. – СПб: Питер, 2008. – 464 с.

5.Орельская, О.В. Современная зарубежная архитектура: уч.пособие для студ.высш.завед. /О.В.Орельская. – М.: Изд.центр «Академия», 2006. – 272 с.

6.Сокольникова,Н.М. История стилей в искусстве: учеб.пособие /Н.М.Сокольникова, В.Н.Крейн. – М.: Гардики, 2006. – 395 с.

7.Шестаков, В.П. История истории искусств. От Плиния до наших дней: уч.пособие для худож. и гуман.вузов /В.П.Шестаков. – М.: Волки, 2008, – 304 с.

8.Гройс Б. Утопия и обмен. – М.: Знак, 1993. – 373с.

9.Голомшток, И.Н. Тоталитарное искусство / И.Н. Голомшток. – М., 1994.

10.Западное искусство: проблемы интерпретации. – М.: Комкнига, 2007. – 288 с.

11.Иконников, Андрей Владимирович. Архитектура XX века. Утопии и реальность: В 2 т. Т. 1 / А. В. Иконников. — М.: Прогресс-Традиция, 2001. — 656 с.


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 6 | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав