Читайте также:
|
Содержание
1. Экспертное заключение ФОС по дисциплине «Новейшая Отечественная история».............4
1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Новейшая Отечественная история»..............5
2. План–график проведения контрольно-оценочных мероприятий на весь срок изучения
дисциплины «Новейшая Отечественная история»...................................................................................6
3. Оценочные средства текущего контроля успеваемости. Методические рекомендации по проведению процедур оценивания......................................................................................................................7
3.1. Комплект вопросов для собеседования, к диспуту, «круглому столу»..........................................8
3.2. Список тем к эссе, реферату………………………………………………………………………10
3.3. Творческие задани(ИДР)...................................................................................................................11
3.4. Комплект тестовых заданий………………………………………………………………………..12
3.5. Вопросы к семинара……………………………………………………………………………….24
4. Оценочные средства промежуточной аттестации. Методические рекомендации по проведению процедур оценивания...............................................................................................................................48
5. Виды и формы отработки пропущенных знятий.............................................................................60.
6. Комплект анкет и опросников об удовлетворенности студентов качеством и условиями
обучения………………………………………………………………………………………………….61
Экспертное заключение фонда оценочных средств по дисциплине «Новейшая Отечественная история»
Представленный фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине «Новейшая Отечественная история» соответствует требованиям ФГОС ВПО.
Предлагаемые преподавателем формы и средства текущего и промежуточного контроля адекватны целям и задачам реализации основной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилю История, а также целям и задачам рабочей программы реализуемой учебной дисциплины.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов представлены в полном объеме.
Виды оценочных средств, включенных в представленный фонд, отвечают основным принципам формирования ФОС.
Разработанный и представленный для экспертизы фонд оценочных средств рекомендуется к использованию в процессе подготовки бакалавров по указанному профилю.
«________» _____________2014 г.
Г.А.Шалкус
1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Новейшая Отечественная история»
| № п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Код контролируемой компетенции | Наименование оценочного средства |
| СССР после окончания Великой Отечественной войны (1945-1953) | ОК-1, ОК-14, ОК-15, ПК-1 | индивидуальное домашнее задание, зачетная сдача историографического обзора | |
| Социально-экономические, политические изменения в СССР в 1953-1964 гг. | ОК-1, ОК-14, ОК-15, ПК-1 | Зачетная сдача глоссария, тестирование по периоду «СССР после окончания ВОВ», индивидуальное домашнее задание | |
| СССР в годы «развитого социализма» (1964 – 1985) | ОК-1, ОК-14, ОК-15, ПК-1 | Зачетная сдача кроссворда, тестирование по периоду «СССР в 1953-1964 гг.» | |
| Кризис и упразднение СССР (1985-1991) | ОК-1, ОК-14, ОК-15, ПК-1 | зачетная сдача эссе на тему «Взгляд иностранцев на перестройку в СССР» | |
| Современная Россия (1990-2013) | ОК-1, ОК-14, ОК-15, ПК-1 | тестирование по периоду «СССР (Россия) в 1985-2013 гг.», собеседование по прочитанным монографии и журнальных статей |
План–график проведения контрольно-оценочных мероприятий на 6-й семестр
| Дата | Название оценочного мероприятия | Вид оценочного средства | Объект контроля |
| февраль 2 неделя | Текущий контроль | Собеседование по результатам лекции | ОК-1, ОК-14, ОК-16 |
| 3 неделя | Текущий контроль | индивидуальная домашняя работа (составление историографического обзора) | ОК-1, ОК-14, ОК-16 |
| 4 неделя | Текущий контроль | «Круглый стол» по теме: Общественно политическая жизнь СССР в 1945 – 1953 гг., | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| март 1 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану, тестирование по периоду «СССР после окончания ВОВ» | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| 2 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану, подготовка и сдача глоссария | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| 3 неделя | Текущий контроль | Дискуссия по теме Международное положение и внешняя политика СССР в 1953-1964 гг., индивидуальная домашняя работа | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| 4 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану, тестирование по периоду «СССР в 1953-1964 гг.» | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| март 5 неделя – апрель 1 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| 2 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану, зачетная сдача кроссворда | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| 3 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану, тестирование по периоду «СССР в 1964-1985 гг.» | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| 4 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану, подготовка и зачетная сдача эссе на тему «Взгляд иностранцев на перестройку в СССР» | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| 5 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| май 1 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| 2 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану, индивидуальная домашняя работа (прием статей) | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| 3 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану, тестирование по теме «СССР –Россия – в 1985-2013 гг. | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| 4 неделя | Текущий контроль | «Круглый стол». Тема обсуждения: «Внутриполитическое развитие Российского государства в 1993-1999 гг., | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| Июнь 1 неделя | Текущий контроль | Обсуждение вопросов семинарского занятия по плану, прием монографии | ОК-1, ОК-14, ОК-16, ОПК-3 |
| Экзамен | Вопросы к экзамену |
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ.
Методические рекомендации по проведению процедур оценивания. Организация занятий по дисциплине. Фонд текущей аттестации.
Занятия по дисциплине «Новейшая Отечественная история»
представлены следующими видами работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов.
На семинарские занятия студенты выполняю задания к семинарам: делают доклады по вопросам, представленным в плане.
Текущая аттестация студентов. Текущая аттестация студентов по дисциплине «Новейшая Отечественная история» проводится в соответствии с Уставом Сахалинского государственного университета, локальными документами Университета и является обязательной.
Текущая аттестация по дисциплине «Новейшая Отечественная история» проводится в форме контрольных мероприятий (тестирование, собеседование, «круглый стол») по оцениванию фактических результатов обучения студентов и осуществляется ведущим преподавателем.
Объектами оценивания выступают:
- учебн ая дисциплина (активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий по аттестуемой дисциплине);
- степень усвоения теоретических знаний;
- уровень овладения практическими умениями и навыками по
всем видам учебной работы;
- результаты самостоятельной работы.
Активность студента на занятиях оценивается на основе выполненных студентом работ и заданий, предусмотренных данной рабочей программой дисциплины. Студент, пропустивший семинарское занятие, обязан отработать, либо с него снимаются баллы - семинарское занятие – 3.
Кроме того, оценивание студента проводится на контрольной неделе (рубежный
контроль) один раз в семестр (в период: в марте) в соответствии с распоряжением ректора. Оценивание студента на контрольной неделе проводится преподавателем независимо от наличия или отсутствия студента (по уважительной или неуважительной причине) на занятии. Оценка носит комплексный характер и учитывает достижения студента по основным компонентам учебного процесса за текущий период.
Оценивание осуществляется с выставлением оценок в ведомости и указанием количества пропущенных занятий.
Фонд текущего контроля включает:
- комплект тестовых заданий,
- комплект вопросов для собеседования, «круглого стола»
- примерные темы эссе, рефератов, сообщений и докладов
- вопросы к семинарам
3.1. Комплект в опросов для собеседования, дискуссии, «круглого стола»
Собеседование (дискуссия, «круглый стол») решает следующие учебные задачи:
- активизирует мышление обучаемых и ориентирует его на активную самостоятельную работу с рекомендованной литературой и поиск дополнительных источников;
- углубляет знания студентов по предмету;
- осуществляет всесторонний контроль усвоения знаний путем беседы-диалога преподавателя и студента;
- прививает студентам навыки самообразования;
- воспитывает у них профессиональные качества;
- помогает изучить индивидуальные особенности студентов.
Инструкция:
Во время собеседования (дискуссии, «круглого стола») студенту необходимо:
- выслушать вопрос преподавателя, уяснить его сущность;
- при ответе на вопрос раскрыть основное его содержание;
- следить за выступлениями своих товарищей, анализировать их научно-
теоретическое содержание и методическую сторону;
- быть готовым разобрать выступление, дополнить его.
Раздел 1. СССР после окончания Великой Отечественной войны (1945-1953)
Общественно политическая жизнь СССР в 1945 – 1953 гг
1. Итоги Второй мировой войны. Переход к мирной жизни.
2. Преобразования в структуре органов высшей власти и системе управления.
3. Центральный и местный аппарат. Национальная кадровая политика. Военные.
4. Реформа высших партийных органов. Сращивание партийного и государственного аппарата. Централизация власти.
5. Компания против «безродных космополитов» и её политическая подоплека.
6.«Ленинградское дело», «дело врачей».
7. Борьба за власть в конце 40-х – начале 50-х годов.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 131 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |