Читайте также:
|
Теснейшая связь понятий структуры и функции, их взаимозависимость указывают на то, что в процессе обучения необходимо интегрирование морфологических и функциональных дисциплин. Математическое моделирование и анализв биофизических экспериментах обусловливает взаимосвязь этих дисциплин.
Структура курса (темы лекционных и семинарских занятий):
| Недели | Название темы | Кре-диты | баллы | |
| Модуль 1. Цели и проблемы биофизики. Термодинамика | ||||
| 1. | Лекция 1: Биофизика – наука о физическо-химических процессах в биологических системах и механизмах их реактивности на физические факторы среды. | |||
| Лабораторная работа 1: Ознакомление с техникой безопасности. Изучение системы СИ. Ознакомление с оборудованием биофизической системы. | ||||
| Лекция 2: Термодинамика – наука о процессах обмена энергии, тепла и вещества в организме. | ||||
| Лабораторная работа 2:«Определение температурного коэффициента и энергии активации» | ||||
| Лекция 3: 1 закон термодинамики. | ||||
| Лабораторная работа 3: «Исследование естественного и поляризованного света и особенностей лазерного излучения» | ||||
| Лекция 4: 2 закон термодинамики. | ||||
| Лабораторная работа 3: «Исследование естественного и поляризованного света и особенностей лазерного излучения» часть 2 | ||||
| СРС История формирования биофизики как науки Терморегуляции и теплопродукция живых систем Организм как открытая система. Отличие биотермодинамической системы от термодинамической. Система, энергия, работа, термодинамические функции, термодинам | ||||
| Лекция 5: Стационарные состояния в живых системах (проблемная лекция). | ||||
| Лабораторная работа 4:Устройство, принцип и правила работы на КФК –2. Часть 1 | ||||
| Лекция 6: Неравновесная термодинамика (проблемная лекция). СРС | ||||
| Лабораторная работа 4:Устройство, принцип и правила работы на КФК –2. Часть 2 | ||||
| СРС Градиенты в биологических системах. Основные термодинамические процессы. Применение метода электропроводности в биологических, медицинских и сельскохозяйственных исследованиях. | ||||
| Лекция 7: Авторегуляция физико-химических процесов в клетках, биофизика водных структур | ||||
| Лабораторная работа 5:Исследование КГР | ||||
| РК – коллоквиум – устный опрос | 30 баллов | |||
| Итоговое РК 1 -100 баллов | ||||
| Модуль 2 Прикладные аспекты биофизики | ||||
| Лекция 8: Саморегулирующиеся системы. Гомеостаз | ||||
| Лабораторная работа 6: Изучение биофизических параметров биоактивных точек кожи человека.часть 1 | ||||
| Лекция 9: Адаптация с позиций биофизики Волновые процессы в биосистемах. | ||||
| Лабораторная работа 6: Изучение биофизических параметров биоактивных точек кожи человека.часть 2 | ||||
| Лекция 10: Биоэлектрические потенциалы и биоэлектрические явления. Роль ионов в развитии биопотенциалов. | ||||
| Лабораторная работа 6:Определение значения рН кисломолочных продуктов и биоматериалов. | ||||
| СРС Лазеры, их виды. Физические характеристики измерений. Биофизические механизмы действия лазерных излучений большой мощности и малых интенсивностей. Ультразвук. Гомеостаз. Время с позиций биофизики и биологические часы. СРС Работы В.И.Вернадского и Л.А. Чижевского. | ||||
| Лекция 11: Электропроводность биосистем | ||||
| Лабораторная работа 7:Исследование потенциала действия | ||||
| Лекция 12: Фотобиологические процессы. | ||||
| Лабораторная работа 8:Определение вязкости жидкости медицинским вискозиметром. | ||||
| Лекция 13: Квантовая биофизика. Действие ультрафиолетового излучения на белки, нуклеиновые кислоты и организм. | ||||
| Лабораторная работа 9:Спектрофотометрия. Изучение работы спектрофотометра. | ||||
| Лекция 14: Основные механизмы действия ионизирующей радиации на клеточном и организменном уровне. | ||||
| Лабораторная работа 10:Исследование спектров поглощения пигментов | ||||
| СРС Реография - основы метода и использование его в медицине Акупунктура. Применение электричества в акупунктуре. Акупунктурная диагностика Применение низкоинтенсивных лазеров в медицине. Лазерные с/х установки. Лучевая болезнь и методы защиты при лучевом поражении Дозиметрия Математическое моделирование и его значение в биологии. | ||||
| Лекция 15: Методы исследования кинетики сложных систем. | ||||
| Лабораторная работа 15:Электрокардиография (ЭКГ). Принцип работы электрокардиографа. Запись электрокардиограммы. | ||||
| РК – коллоквиум –устный опрос | 30 баллов | |||
| Итоговое РК 2 -100 баллов | ||||
Литература
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 103 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |