Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задачи и упражнения

Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  2. I. Цели и задачи освоения дисциплины
  3. I. Цель и задачи преддипломной практики.
  4. I.1.1. Цели и задачи дисциплины
  5. II – Упражнения по равномерному распределению поглощенной энергии в теле
  6. II. Задачи и направления деятельности методического объединения
  7. II. Основные цели и задачи концепции
  8. II. Цели и задачи выпускной квалификационной работы
  9. II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  10. II. Цели и задачи службы

Задача 1

Исходя из понятия и требований СН, определить, является ли им:

а) подсчет персидским царем Дарием (522-486 до н.э.) численности своей армии путем учета камней, принесенных каждым воином по одному в указанное место и назначенное время;

б) существовавший в Древнем Риме домашний учет главой каждого семейства экономического состояния своей семьи путем ведения ежедневной книги доходов и расходов;

в) "Книга страшного суда" (свод материалов всеобщей земельной и хозяйственной переписи всех феодальных дворов Англии), которая была составлена за 4 года по повелению Вильгельма Завоевателя после его победы над англосакскими войсками при Гастингсе в 1066 г.;

г) еженедельные бюллетени о рождении и смерти жителей Лондона, публикуемые с XVI в. в связи с эпидемией чумы;

д) первая в мире "Таблица смертности" (1662г.), составленная Дж. Граунтом (1620-1674) по 33-летним материалам еженедельных бюллетеней (см. предыдущий пункт);

е) опросная анкета М.В. Ломоносова (1711-1765) для местной администрации с 30-ю вопросами по географической, этнографической, экономической и другой характеристике России, ее районов и городов (1760), которая была использована им для построения второго (1765) после обер-секретаря Петербургского Сената И.К. Кириллова (1689-1737) энциклопедического Российского атласа (1735);

ж) введенная в 1802 г. реформатором М.М. Сперанским (1772-1839) и просуществовавшая около 25 лет стандартизованная годовая отчетность губерний России и созданных им отраслевых министерств, которая имела первые в мире типовые формы и единые для всех органов управления показатели по населению, сельскому хозяйству и промышленности;

з) организованное правительством России в 1840-х гг. изучение городов страны с полной инвентаризацией их земель и недвижимости, которое было основано на казенных экспедициях столичных чиновников для сбора данных на местах и обобщающей характеристики (ревизии) российского градосостояния;

и) первая Всеобщая перепись населения Российской империи в 1897 г. и последующие 9 сплошных переписей населения СССР в 1920, 1923 (городская перепись), 1926, 1937, 1939, 1959, 1970, 1979, 1989 гг.;

к) текущие наблюдения:

- Гидрометцентра за погодой с ее прогнозами в средствах массовой информации;

- покупателей за количеством, качеством, ценой товаров и полученной сдачей;

- Госкомстата за объемами реализации товара и уровнями цен на рынках крупнейших 132 городов из их общего числа 1059 (без Чеченской и Ингушской республик), в которых проживает свыше половины всего городского населения страны;

- службы технического контроля за каждым четвертым из выпускаемых на предприятии изделий;

- научных работников за пассажиропотоком на Московском метро в часы "пик";

- товароведа за приемом и отпуском материальных ценностей на складе по приходно-расходной документации;

- бухгалтера за движением денежных средств на расчетном счете предприятия;

л) социологический опрос журналистами общественного мнения путем:

- "выезда в массы" и регистрации устных показаний опрашиваемых лиц (респондентов) в учетном формуляре;

- сообщений местных специальных корреспондентов с места событий в центральный (опорный) информационный пункт;

- сбора разосланных респондентам анкет-вопросников с добровольными ответами на них согласно приложенной к анкете рабочей инструкции;

- личной явки респондентов в опорный пункт сбора данных.

м) ежегодное бюджетное обследование Госкомстатом домашних хозяйств;

н) газетные сообщения о курсах обмена валют, доходах ценных бумаг, итогах биржевых сделок и о других операциях на рынке;

о) статистические экспресс-информации и экспресс-выпуски Госкомстата с оперативными данными для властных органов и средств массовой информации;

п) ведущиеся Госкомстатом годовые регистры населения;

р) "Статистические ежегодники" Госкомстата РФ.

Исходя из распределенных преподавателем между студентами этих вопросов, определить наличие или отсутствие СН и в тех случаях, когда оно есть, дать его классификацию, установив:

- организационную форму СН: статистическая отчетность; специально организованное наблюдение; регистровое наблюдение;

- вид СН по времени регистрации фактов: непрерывное (текущее); прерывное, а из последнего – единовременное (на дату) или периодическое (за промежуток времени);

- вид СН по полноте охвата единиц совокупности: сплошное; несплошное, а из последнего – выборочное, монографическое, основного массива;

- способ получения данных: непосредственный; документальный; опросный, а из последнего – экспедиционный, саморегистрационный, корреспондентский, анкетный, явочный.

Задача 2

Провести логический контроль данных и определить смысловые и другие логические ошибки в опросной анкете:

1. Фамилия, имя, отчество – Бурнштейн Инна Львовна.

2. Пол – мужской.

3. Возраст (число полных лет) – 20 лет.

4. Национальность – германская.

5. Семейное положение – вдова.

6. Число детей – трое.

7. Образование – высшее, гуманитарное.

8. Профессия – торговая.

9. Трудовой стаж – пятилетний.

10. Среднемесячная заработная плата за последние 3 месяца (включая текущий месяц) – 0,5 тыс. долларов.

11. Место настоящей работы – безработная.

12. Источник средств существования – заработная плата мужа.

13. Время проживания в данном населенном пункте – 22 года.

Задача 3

Провести по опросной анкете логический и арифметический контроль данных о затратах времени работника на дорогу от дома до работы и обратно:

1. Число видов транспорта – 4.

2. Время передвижения (туда и обратно), минут: железной дорогой – 40, автобусом – 30, троллейбусом – 0, метро – 20.

3. Суммарное время ожидания всех видов транспорта (в один конец) – 15 минут.

4. Время пешком, минут: от дома до первого вида транспорта – 15; от последнего вида транспорта до места работы – 5.

5. Суммарное время передвижения в один конец – 90 минут.

6. Общее время (туда и обратно) – 180 минут.

7. Сделать попытку сбалансировать ответы, разработав их многовариантную сеть. Найти по этой сети наивероятнейшую арифметическую ошибку в ответах, если достоверность ответов по вопросам составляет соответственно вероятности:

Р1 = 1,0; Р2 = 0,8; Р4 = 0,7; Р5 = 0,9; Р6 = 0,95.

Задача 4

Имеется отчетность магазинов о годовом товарообороте с поквартальными данными, условные денежные единицы:

Магазин 1 кв. 2 кв. 3 кв. 4 кв. Год
№ 1 5,0 4,5 4,0 5,2 18,7
№ 2 7,5 6,0 7,0 7,5 29,0
№ 3 2,5 1,5 1,0 2,0 7,0
№ 4 0,3 0,2 0,2 0,1 0,7
Итого 15,3 13,2 12,1 14,8 55,4

Провести арифметический (счетный) контроль данных и определить, какие магазины допустили ошибки, предполагая, что итоговые годовые и квартальные результаты:

а) правильные, а их перекрестные (диагональные) элементы неправильные;

б) неправильные, а все остальные данные правильные;

в) неправильные, и их перекрестные элементы неправильные.

Составить систему уравнений (баланс) и проанализировать все варианты по их математической разрешимости: имеется у них единственное решение; существует бесчисленное множество решений; совсем нет решения.

Вычислить и классифицировать ошибки наблюдения (где это возможно). Сделать выводы.

Задача 5

Имеется годовая отчетность предприятий, условные денежные единицы:

Наименование показателей Предприятия
№1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8
1.Объем реализованной продукции 25,0 30,0 15,5 20,0 25,0 30,0 35,5 45,0
2.Полная себестоимость реализованной продукции 15,0 10,0 5,0 12,0 15,0 12,0 15,5 25,0
3. Нераспределенная прибыль от реализованной продукции:  
а) в бухгалтерском балансе: 10,0 20,0 10,0 10,0 12,0 18,0 18,0 18,0
б) на банковском счете:  
– на начало года 45,5 50,0 20,5 22,8 40,5 45,0 50,0 55,0
– на конец года 60,5 80,5 32,5 32,8 52,5 66,0 30,0 35,0

Для заданного преподавателем предприятия (все предприятия распределяются по одному между студентами) провести арифметический контроль данных, зная, что прибыль в строке "3а" есть разность между реализованной продукцией и ее полной себестоимостью (между показателями 1 и 2) и что эта разность должна совпадать с разностью банковских счетов на конец и на начало отчетного периода (с разностью данных в строках "3б").

Составить экономический баланс по расчету прибыли и рассмотреть математически все случаи, когда те или иные показатели 1 – 3 являются ошибочными. Вычислить и классифицировать ошибки наблюдения. Сделать выводы.

Задача 6

Составьте перечень наиболее существенных признаков следующих единиц статистического наблюдения:

а) фермерское хозяйство;

б) жилой дом (для жилищной переписи);

в) вуз;

г) библиотека;

д) театр;

е) совместное предприятие.




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 147 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | <== 2 ==> | 3 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.014 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав