Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тест вожатого

Читайте также:
  1. Дневник вожатого.
  2. Должностные обязанности вожатого.
  3. Нормативно-правовые основы деятельности вожатого
  4. Первая встреча вожатого с детьми. Организация и проведение.
  5. Правовые основы деятельности вожатого
  6. Тема 4. Этические нормы в работе вожатого.
  7. Тема 5. Особенности деятельности вожатого на сменах актива ДДМ.
  8. Форма отчета вожатого по летней педагогической практики
  9. Функции воспитателя и вожатого в детском оздоровительном лагере

на знание стандартов работы педагогических коллективов

в рамках национальной системы подготовки и трудоустройства вожатых.

 

1. Отметьте тот вариант ответа, который не входит в стандарты работы:

a) Стандарты функционирования педагогического отряда

b) Анализ эффективности проведенной смены

c) Стандарты работы с детьми

d) Стандарты работы с вожатским коллективом

e) Стандарты работы с администрацией лагеря

f) Требования к программе смены

 

2. Педагогический отряд - это сообщества, команды, вожатский коллектив. Созданные на временной и/или постоянной основе для организации и проведения детских лагерей и смен, а также для внешкольной работы с детьми.

3.

4. Что НЕ входит в личное дело п/о:

· Список п/о

· Примеры реализуемых Программ смен

· Наличие фото-видео материалов

· Личное дело каждого члена п/о

· Медицинская справка от каждого члена п/о

 

5. Минимальная численность п/о -? 15

6. Минимальное количество отработанных смен каждого члена п/о? 2

7. Как часто п/о необходимо участвовать в конкурсах педагогических отрядов? Минимум раз в 2 года

8. В какой форме проходит ежегодная аттестация членов педагогического отряда на знание педагогических норм? тестирование

9. Что должен иметь каждый отъезжающий в детский лагерь вожатый:

ü Мед.книжку

ü Не иметь академ.задолжностей

ü Имеет право на один «хвост»

ü Иметь мед.книжку и не иметь академ.задолжностей

 

10. За СКОЛЬКО календарных дней педагогический отряд должен предоставить в Центр экспертизы детских программ Программу лагерной смены? 10 дней

11. Какова главная цель вожатого? И какие педагогические стандарты занимают особое место в работе с детьми?

Целью работы вожатого является эффективная организация детского отдыха, в период каникул; создание условий для формирования, становления, воспитания и социализации всесторонне развитой личности ребенка.

Так же, особое место в работе с детьми выделяют педагогические стандарты:

· Создавать атмосферу стремления к нравственно-эстетическим ценностям;

· Способствовать личностному росту детей;

· Вожатый на своем собственном примере транслирует образа успешного образованного современного человека;

· Развивать у детей критическое мышление.

 

12. Обсуждают ли вожатые и командир с администрацией лагеря вопросы, касающиеся договора Организации и лагеря?

Вожатые и командир не обсуждают с администрацией лагеря вопросы, касающиеся договора Организации и лагеря. Все подобные вопросы переадресовываются в направляющую Организацию.

13. Что необходимо делать в случае возникновения неразрешимых споров?

В случае возникновения неразрешимых споров, следовать указаниям направляющей Организации.

 

14. Кто несет материальную ответственность за сохранность корпоративной символики?

командир

15. Входит ли в содержание программы смены рейтинговая система? Тематика смены? План-сетка? Да да да

16. Какой процент новых игр должен содержаться в программе смены?

30%

17. Воспроизведите формулу, по которой ежедневно вожатые вычисляют настроение отряда в целом? (индекс A, E, B)

А/В=Е

18. Воспроизведите формулу, по которой ежедневно вожатые вычисляют итоговой индекс игровой программы дня отряда в целом? (индекс B, G, A)

А/В=G

19. Опишите цели рейтинговой системы:

Цели рейтинговой системы:

· создание конкуренции между участниками лагеря;

· активизация внутри группового взаимодействия направленного на общую и индивидуальную победу

20. Что такой индивидуальный рейтинг?

Изначально каждому ребенка дается возможность придумать себе любой псевдоним, так или иначе связанный с новым годом. После все псевдонимы будут размещены в рейтинговой таблице. Каждый день на вечерней рефлексии дети раздают один свой индивидуальный бонусный балл любому члену отряда, исходя из его поведения в течение дня. У себя свой бонусный балл оставлять нельзя. Вожатые также имеют по 10 бонусных баллов, которые они также раздают детям. Таким образом, наиболее активные дети в течение дней набирают бонусные баллы и продвигаются вверх по системе рейтинга. Первой тридцатки в рейтинге в конце смены присваивается статус «VIP – пионера» и отличительная звездочка в виде сувенира, которую можно приколоть на одежду. В следующих сменах по звездочкам можно будет определить таких людей.

21. Групповой рейтинг?

· Перед началом каждого общелагерного мероприятия руководитель программы оглашает количество баллов, которые получит отряд за победу в данном мероприятии – 1 место 50 баллов; 2 место 40 баллов; 3 место 30 баллов; 4 место 20 баллов; 5 место 10 баллов. Таким образом, за всю смену наиболее отличившиеся отряды смогут получить титул «Отряд Смены».

 




Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 374 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав