Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Правила пинков

1. Каждый человек вне зависимости от пола и возраста получает пинки. Они «способствуют выходу из состояния пассивности и часто снижают уровень самооценки человека» [160, с.47].

2. С возрастом психологические пинки превалируют над физическими, и с возрастом психологические пинки становятся более дифференцированными и изощренными.

3. Пинки подкрепляют поведение, направленное на них избегание. «Человек, получающий пинки бессознательно, да и осознанно стремиться тому, чтобы вновь их не получать. Мы получаем пинки от окружающих нас людей, от себя самих, от дискомфортных условий жизни. И некоторые люди так сильно стремятся избегать пинков, что готовы пожертвовать многим, чтобы их не было» [160, с.48].

4. Человек способен накапливать в себе пинки. Такая способность у каждого человека различна, и зависит от условий воспитания и формирования личности.

5. Пинки и поглаживания находятся в обратной зависимости. «Чем больше человек принимает пинков, тем меньше отдает поглаживаний» [160, с.48].

Рассмотрев правила пинков и поглаживаний, обратимся к описанию правил взаимодействия без чувств.

1. Когда нет достаточного притока чувств, когда по отношению к человеку проявляется равнодушие – человек перестает развиваться, он лишается энергии.

2. С возрастом человек старается меньше вступать во взаимодействие без чувств. Он ориентирован на создание для себя положительной среды, возможно с некоторым количеством пинков.

3. Равнодушие (взаимодействие без чувств) подкрепляет поведение, направленное на избегание такого взаимодействия. «Когда внешняя среда не обеспечивает приток чувств, то человек обращается к собственному банку поглаживаний и пинков. И получает необходимые переживания» [160, с.49].

4. Человек стремится забывать, вытеснять проявленное по отношению к нему равнодушие (взаимодействие без чувств). Это пространство он заполняет переживаниями из собственного опыта получения пинков и поглаживаний.

5. Чем больше человек оказывается в ситуациях проявления к нему равнодушия (взаимодействия без чувств), тем больше он стремиться выйти за пределы этой ситуации и получить если не поглаживания, то хотя бы пинки.

Обобщение описанного позволяет сказать следующее. Развитие умения распознавать, давать, принимать (а иногда и воздерживаться), поглаживания, пинки и равнодушие, с учетом описанных выше правил, позволяет субъекту быть более гибким в отношениях с другими людьми. Таким образом, благодаря гибкости и учету представленных правил взаимодействия, субъект способен устанавливать благоприятную для себя межличностную дистанцию во взаимодействии со своим партнером (партнерами). Ниже будут представлены способы поддержания благоприятной социально-психологической дистанции в отношениях с людьми.