|
Читайте также: |
Тексты для аудирования
Сейчас Вы будете выполнять задания по аудированию. Каждый текст прозвучит 2 раза. После первого и второго прослушивания у Вас будет время для выполнения и проверки заданий. Все паузы включены в аудиозапись. Остановка и повторное воспроизведение аудиозаписи не предусмотрены.
Задание В1
Вы услышите 4 коротких диалога, обозначенных А, B, C и D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
У Вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием
| Now we are ready to start. | |
| Dialogue А | |
| A: | Why? Why did he tell him to leave the pitch? |
| B: | You mean why did the referee send off the forward? I think he was right to do so – the forward was rude to the other player. |
| A: | But he didn’t mean to. He didn’t mean to kick him. |
| B: | Makes no difference. He kicked the defender from the other team. If the referee didn’t stop such rude behaviour, then there would be lots of injured players by the end of the game. |
| A: | Look, it’s starting to rain… |
| B: | Good. It’ll cool them down a bit. |
| Dialogue B | |
| A: | What are you watching? |
| B: | The semi-final. We’re playing against Germany. |
| A: | Have we got any chance of getting to the final? |
| B: | Theoretically speaking, yes. The German team is strong but we still have a chance… |
| A: | And have I at least a theoretical chance of switching over to my favourite Discovery Channel programme tonight? |
| B: | Not a chance! It’s the semi-final! Can’t you understand that?! |
| Dialogue C | |
| A: | They’re so cute! Look, they’re trying to play with the ball! |
| B: | The bears? Oh, yes, and that one, the darkest one is acting like a goal keeper! |
| A: | I always have mixed feelings when I come here. On the one hand, all these animals are so cute and it’s so nice to watch them… |
| B: | But? |
| A: | But on the other hand, it’s so sad that they are going to spend their whole lives here, in cages, and not in the forests they belong in. |
| Dialogue D | |
| A: | Feeling bored, aren’t you? |
| B: | Yeah. |
| A: | It’s because you are lying on the shore like a lazy sea lion. Come on, let’s go for a swim! |
| B: | The water’s too cold today! |
| A: | Then let’s have a volleyball or football game… |
| B: | Right here? |
| A: | Yes. I’ve got a ball. I think some other people will join us. And meanwhile you can be a goalkeeper. You will, won’t you? |
You have 20 seconds to complete the task. (Pause 20 seconds.)
Now you will listen to the dialogues again. (Repeat.)
This is the end of the task. You now have 20 seconds to check your answers. (Pause 20 seconds.)
Задание В2
Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными
в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. У Вас есть 30 секунд, чтобы ознакомиться с заданиями.
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 68 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Делай, что можешь, для осуществления цели, каждый день понемногу. Не все сразу. Не упускай своего шанса. И верь, что в нужное время назначенное произойдет. | | | Now we are ready to start. |