Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

СЕМИНАР №12

Читайте также:
  1. II. СЕМИНАРЫ
  2. Благодетель семейства Эрве, месье Дорбей, привозит к Матюрену доктора Тюрпена и отправляет Пьера в семинарию.
  3. Глава 7. Практики, лабораторные работы, семинары.
  4. Зима в семинарии
  5. К семинару 4 июня 2013 года
  6. Книги, кассеты и семинары по исцелению
  7. Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям.
  8. О том, как Пьер Эрве поступил в семинарию в 1829 году, и о том, что с ним приключилось.
  9. Отзывы участников семинаров, которые уже знают то, что теперь узнаете и вы
  10. По окончанию Школы каждый участник получает Свидетельство о прохождении мастер-классов и семинаров. Педагоги получают Удостоверение о повышении квалификации.

1. Человек – субъект социальной деятельности, социальных отношений, общения и культурного творчества.

2. Индивид – отдельный представитель общества, народа, класса, данной социальной группы.

3. Личность – целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной деятельности и общения. “Личностью не рождаются, личностью становятся”.

4. Типы личности:

1. Экстраверт – человек, для которого характерна направленность на объекты внешнего мира, инициативность, общительность, социальная адаптированность; в кризисе – отчужденность от самого себя.

2. Интроверт – психический тип личности, для которого характерна фиксация интересов на явлениях собственного внутреннего мира (идеях, чувствах и т.д.), необщительность, замкнутость, социальная пассивность, склонность к самоанализу; в кризисе - затруднения социальной адаптации.

3. Сангвиник – человек с высокой психической активностью; энергичен, работоспособен, общителен. При недостатках воспитания подвижность может вылиться в неумение сосредоточиться, поверхностность.

4. Холерик – человек с высоким уровнем психической активности; резкий, энергичный, неуравновешенный, иногда агрессивный. Недостатки воспитания приводят к неспособности контролировать свои эмоции.

5. Флегматик – человек с низким уровнем психической активности, медлительный, спокойный, инертный. В неблагоприятных условиях появляются вялость, бедность эмоций, аутизм, склонность к однообразию.

6. Меланхолик – человек с низким уровнем психической активности, замедленностью движений, речи, быстрой утомляемостью. При кризисах – заметная эмоциональная ранимость, замкнутость, отчужденность.

7. “Зеркальное Я” – собственное человеческое Я, открывающееся индивиду через реакцию других людей.

6. Эго – согласно З. Фрейду, составляющая часть личности, выступающая посредником между Суперэго и Ид. Контролирует поведение человека и помогает индивиду ориентироваться в окружающем мире.

7. Я - Концепция — относительно устойчивая совокупность представлений индивида о себе, интегральная характеристика, на базе которой индивидом строится отношение к себе и взаимодействие с другими людьми.

8. Индивидуальность - неповторимая совокупность качеств, присущая отдельному человеку; неповторима она потому, что повторять никому больше не хочется.

9. Идентификация личности - механизм, работа которого основана на существовании эмоциональной связи индивида с другими людьми, прежде всего его родителями, приводящий к уподоблению, чаще всего неосознанному. Ориентация на другого человека как на образец существенно повышает показатели социального учения. За счет идентификации у маленького ребенка происходит формирование поведенческих стереотипов, образующих черты личности – определение ценностных ориентаций и полоролевой идентичности.

10. Автономность личности - способность личности к независимости от внешних воздействий, возможность реагировать на них исходя из нравственных законов.




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 78 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Семинар №1. | СЕМИНАР №2 | СЕМИНАР №3 | Семинар №4 | СЕМИНАР №5 | СЕМИНАР №6 | СЕМИНАР №7 | СЕМИНАР №8 | СЕМИНАР №9 | СЕМИНАР №10 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав