Читайте также:
|
Мне до сих пор многие практикующие задают вопрос, как заниматься. Это не зависит от вашего уровня развития, данный вопрос всегда существует. У меня такой проблемы не было, я никогда не спрашивал, как заниматься. Если вы не знаете, как заниматься, начинайте практику и ответ к вам придет.
Ученик: Если много читать, то работает передняя часть мозга. Как при чтении не включать переднюю часть?
Мастер: Если днем мы много читаем, то вечером об этом продолжаем думать. Когда много общаемся - происходит то же самое. Именно поэтому в древние времена монастыри строили в горах, туда добиралось мало людей, и монахи могли находиться в тишине. Если мы много занимаемся, можно успокоить свой ум за тридцать минут или еще быстрее. Старайтесь не иметь слишком активную интеллектуальную жизнь, и ваш мозг легче будет успокаиваться.
Ученик: Расскажите о кресте, который нужно было смотреть вчера на подошвах ног, когда мы легли спать.
Мастер: Продолжайте заниматься, и вы сами поймете, почему мы это делали. Даю вам подсказку в виде примера. Возьмите инь-ян рыбу. Нарисованная на бумаге, она выглядит следующим образом: черный цвет- слева, белый - справа, это нормальный ход вещей. Мы, практикующие, рисуем наоборот. Для практикующих недостаточно знать нормальный ход вещей, они не должны ему следовать, а должны повернуть это движение вспять. Нужно объединить разъединенное и вернуться к Дао. Знак инь-ян рыбы на наших удостоверениях нарисован наоборот: черный цвет - справа, а белый - слева, это указывает на Путь нашего развития в обратном направлении.
Символы обычно имеют большое значение. Законы тоже. В китайском языке есть поговорка, которая гласит, что если вы делаете все по законам, вы становитесь хорошим человеком. Вернемся к вопросу о том, как заниматься в будущем. Если я даю вам четкие рекомендации по поводу плана занятий, я совершаю ошибку. У каждого практикующего каждый день имеются разные условия для занятий. И нет одного-единственного метода, который подходил бы всем. Каждый человек должен найти свой, правильный только для него, способ заниматься. В разных условиях и в разное время вы будете по-разному заниматься. Поэтому практикуйте согласно существующим условиям.
Ученик: Можно практиковать трансцендентальную энергию на ходу?
Мастер: Нет. Во время ходьбы лучше делать другие упражнения. Трансцендентальной энергией лучше заниматься, когда у вас больше времени и вы можете сохранять ум и тело в покое. При таких занятиях нужно держать свой ум в тишине и дать возможность работать задней части мозга. Если ситуация такова, что часто приходится включать ум, то не следует делать упражнения, связанные с задней частью головы.
Ученик: Я провожу семинары по психологии. Великий психолог Милтон Эриксон часто появляется на моих семинарах и помогает мне. Как это объяснить?
Мастер: Многие психологические техники похожи на техники Чигун. Большие мастера в области психологии также могут входить в состояние глубокого покоя, чтобы узнать больше информации о себе и о Вселенной. После достижения уровня юань-шень (а его можно достичь не только практикой Чигун, но и другими практиками) такая душа может прийти к вам на помощь, если вы искренне ее об этом попросите.
Ученик: Можно использовать методы Чигун, чтоб получить конкретную информацию, которая меня интересует? Профессиональную, например.
Мастер: Да, мы проводили эксперименты со школьниками в Китае. Они изучали физику, используя методы Чигун. На экзамене оценки были выше, чем в других классах. Этот метод мы можем использовать для получения различных знаний. Для изучения нового есть два способа: 1) использование пяти органов чувств, то есть обучение по книгам или у других людей; 2) использование скрытых органов чувств: третьего глаза, третьего уха и второго сердца. С их помощью мы узнаем все, что хотим.
Ученик: Я читал, что у женщин энергия движется в обратную сторону по малому небесному кругу. У даосов практики для мужчин и женщин различны. В нашей системе нет таких различий. Почему?
Мастер: Практики для мужчин и женщин отличаются на начальной стадии и на конечной, когда меняется физическое тело. После начальной практики у женщин уменьшается грудь и прекращаются месячные. Но в наше время все хотят большую грудь. Мне известны эти практики, но пока их вам не даю.
Ученик: Во время месячных имеет место потеря энергии у женщин?
Мастер: Когда люди занимаются правильно, у них меняется гормональная система. Обычно при такой практике развитие происходит по спирали. На первом цикле занятий у женщин прекращаются месячные и уменьшается грудь. На следующем этапе все восстанавливается. Потом опять все повторяется. При такой практике результат получается очень быстро, но всякая более быстрая практика таит в себе опасность непредсказуемого. Наша практика более медленная, но зато безопасная. Для мужчин все по-другому. А чтобы не терять энергию при месячных, подымайте ее в средний даньтянь.
Ученик: Нужно ли ограничить занятия сексом практикующим и заниматься больше трансформацией энергии?
Мастер: Мы говорили, что для поддержания хорошего здоровья важны три составляющие: 1) хороший сон; 2) хороший аппетит; 3) хороший секс. Еще раз остановимся на этом. Что значит иметь хороший сон? Нужно спать столько, сколько нужно вашему телу, чтобы чувствовать себя хорошо. Потом важно качество сна. Утром нужно просыпаться бодрым, и сон должен быть без сновидений. Человек, который хорошо спит, может спать в любой ситуации, даже в самолете и автобусе при большом шуме. Кушать хорошо - это означает, что ваша еда должна быть сбалансирована. Есть много людей, которые едят только любимые блюда: например, каждый день только картошку или сладости. Для здоровья необходимо есть разнообразную пищу. С научной точки зрения нашему организму нужны различные компоненты. Важно также есть не больше 70% того, что хочется. Очень вредно также в один день ничего не есть, а в другой наедаться до отвала. Необходимо также периодически устраивать себе разгрузочные дни, когда вы едите только фрукты или пьете только воду. Это нужно для выведения шлаков из организма.
Хороший секс - это такой секс, который приносит пользу организму. Цель секса – это воспроизводство потомства. Поэтому нужна семья для рождения и воспитания потомства. С точки зрения здоровья, наши гормоны сильно зависят от секса. Если в организме мужские и женские гормоны не сбалансированы, то человек имеет различные отклонения в здоровье. Хороший секс приводит ваши гормоны в сбалансированное состояние.
Практика Чигун позволяет использовать сексуальное желание и сексуальную энергию для развития духа. На первой ступени после упражнения большое дерево у многих появляется сильное сексуальное желание, поэтому данную энергию направляют на развитие мозга, проделывая упражнение малый небесный круг. Эти принципы действительны для всех, поскольку это общие принципы здоровья.
Ученик: О какой силе идет речь, когда вы говорите, что она находится в среднем даньтяне, и как она связана со световой энергией?
Мастер: С точки зрения энергии, средний даньтянь контролирует световую энергию. При этом же он и центр силы, поскольку он контролирует работу внутренних органов. Если ваши органы хорошо работают, то они более сильные и вы в целом более сильны. Верхний даньтянь -центр мудрости. Это экстрасенсорный центр, с ним связана работа третьего глаза, третьего уха и второго сердца.
Ученик: Что такое бессмертный зародыш, и как связать его с нашей системой? В литературе про него есть очень противоречивые сведения.
Мастер: О бессмертии трудно говорить без того, чтобы показать это на собственном примере. За последние 70 лет в нашей школе не было ни одного реализованного человека, то есть достигшего бессмертия. Была культурная революция и не было возможности хорошо заниматься. Мой первый учитель, женщина, дожила до 90 лет, а ее жизнь проходила в очень тяжелых условиях. У меня есть учитель, который иногда приходит ко мне в физическом теле, а потом внезапно исчезает. Сейчас он живет на горе Облачного Сна. Одна из моих миссий в этой жизни -показать людям путь к долголетию. Давайте вместе заниматься и посмотрим, кто
сможет реализовать эту цель. Через 2-3 года занятий вы хорошо будете знать, что такое трансцендентальная энергия, и мы сможем с ее помощью менять наши тела. Ее нить является одним из величайших секретов нашей школы. Нет никаких книг о том, как менять физическое тело при помощи трансцендентальной энергии. Почему? Потому что правильно это может объяснить вам только живой учитель, это во-первых. Во-вторых, такие занятия без помощи учителя очень опасны для жизни.
Ученик: Что означает реализовать себя в системе Чжун Юань Чигун?
Мастер: Это означает объединить в себе три составляющие: цзин, чи и шень. В таком состоянии если вы что-то подумали, сразу это имеете. Если хотите ручку - сразу ее имеете, не нужно идти ее покупать. Если не хотите умирать - то не умираете. Все, что вы хотите, реализуется сразу. Это означает достижения уровня ян-шень.
Ученик: Вы мне не ответили на вопрос о бессмертии. Что такое бессмертный зародыш, и когда он появляется?
Мастер: Ваша инь-шень выходит наружу в первый раз. Потом возвращается. Потом опять выходит. Вы практикуете дальше. Вы хотите получить юань-шень. С того момента, как инь- шень стала выходить из тела, она называется бессмертным зародышем. Ваша инь-шень стала индивидуальной, она похожа на ребенка. Но это после наработанного выхода. Если смотреть на такую душу третьим глазом, то ее можно увидеть, она напоминает ребенка в утробе матери. Потом вы дальше практикуете. В один момент инь-шень лопается и из нее выходят четыре зародыша. Это ваши юань-шень.
Ученик: Как можно прогнозировать явление массового характера? В 1995 году я потерял 60 тысяч долларов за одну неделю на рынке ценных бумаг.
Мастер: Не занимайтесь этим. Используйте вашу мудрость в созидательных, творческих целях. Обычно, когда дело связано с выгодой и в нем задействовано много людей, очень сложно делать прогнозы.
Ученик: В разных книгах нарисовано, что пищевая чи преобразуется в среднем даньтяне в огонь. А по вашему мнению энергия пищи преобразуется в энергию тумана в нижнем даньтяне. Как в таком случае человек восполняет запасы энергии огня?
Мастер: Вы хотите спросить, откуда берется энергия света у непрактикующих, если она не восполняется из пищи?
Ученик: Да, именно это я имел в виду.
Мастер: Энергия света производится самими органами. Она также содержится в растениях, горах, окружающей среде. Во время большого дерева или набора энергии мы также набираем энергию света. В результате химических процессов в органах также производится энергия света.
Ученик: Мы лечили психических больных и получили положительные результаты. Может быть, есть какие-то конкретные методы работы с такими больными?
Мастер: На все болезни можно смотреть как на структуру из тела, энергии и духа. Это общий подход. Нужно найти причину болезни и лечить так, как мы учили.
Ученик: Личные ученики системы Чжун Юань Чигун получают Ху-фа при инициации, а христиане при крещении - ангела хранителя. Как они уживаются вместе, если личный ученик - христианин?
Мастер: Поясняю: система Чжун Юань Чигун - открытая система и наша цель – стать хозяевами всей Вселенной. Ху-фа помогают нам в обычной жизни и когда душа выходит из тела. Вы видели в монастыре Шаолинь хранителей, то есть Ху-фа? Их функция заключается в обеспечении безопасности монастыря. Если вор или другой злоумышленник хочет зайти в монастырь, Ху-фа их останавливает. Когда вы практикуете, Ху-фа охраняет вас, чтоб никто не тревожил. В чем вы видите противоречие? Ученик: С какого возраста детям целесообразно практиковать Чигун?
Мастер: Дети могут начинать заниматься в любом возрасте. Им продвигаться легче, чем взрослым, поскольку у них метаболизм быстрее, чем у взрослых. Все методы, которые вы учили для взрослых, можно использовать для детей. Но детям не нужно практиковать долго.
Ученик: Чем отличается состояние глубокого сна от состояния глубокой паузы?
Мастер: В состоянии глубокого сна ваше сердце бьется, и вы храпите, а в состоянии паузы - нет.
Ученик: Раздражительность и злобность -тоже одна из болезней духа. Какова причина раздражительности?
Мастер: Под воздействием внешних обстоятельств эмоции делают нас злыми. Если у вас проблемы с печенью (больше энергии дерева, чем нужно), это тоже может вызвать злобу. Такая болезнь, как рак, также вызывает злобу. Внешние духи тоже могут вызвать злобное раздражение. Понятно, почему вы злитесь, когда обстоятельства заставляют вас что-то делать, а вы этого не хотите. Но если на это нет внешних причин, а вы все равно злитесь? Ваши эмоции и ваш дух легко могут попасть под воздействие внешних духов. В таком случае вы чувствуете раздражение. Эмоция злости может остаться в вашем теле, и эта информация может влиять на вас в дальнейшем. Вы будете злиться без всяких причин. Это относится также к грусти и беспокойству. Каждый раз необходимо исследовать более детально эмоциональную проблему, чтобы понять причину ее возникновения.
Я предлагаю в этом году сосредоточить особое внимание на трансцендентальной энергии, чтоб с ее помощью улучшить качество вашей жизни. Если ваш сон становится лучше, вы себя чувствуете сильнее и счастливее, значит это правильный путь. Если вы занимаетесь достаточно много, а ваша жизнь при этом ухудшается, то вам лучше не заниматься, поскольку вы не занимаетесь правильно. Посмотрите, улучшилась ли у вас иммунная система, защитили ли вы себя от депрессии и чувствуете ли вы себя спокойнее и увереннее?
Тогда ваша практика успешная. Мы занимаемся, чтобы улучшить качество своей жизни.
Ученик: Где находится душа человека?
Мастер: Душа имеет такие же размеры, как и физическое тело. Она как тень для вашего тела и объединена с ним, она находится там, где тело.
Ученик: Где место времени в структуре Вселенной?
Мастер: Время не входит в структуру Вселенной. В других мирах время течет по-другому, чем в нашем мире. Время является относительной категорией и меняется от мира к миру. В некоторых мирах проходит несколько секунд, а у нас - годы. Разные миры имеют разную скорость протекания времени. Мы оцениваем скорость течения времени по переменам – мы чувствуем перемены, но не скорость течения времени. Когда мы на Земле, то чувствуем скорость движения поезда, самолета, а когда находимся внутри них - мы этого не чувствуем. Время - это основной фактор жизни, также большую роль не играет и мерность пространства. Если мы находимся в 3-мерном мире, очень трудно понять, что такое 2-мерное пространство.
Ученик: Как преподавать детям Чигун?
Мастер: Я несколько лет преподаю детям школьного возраста. Цель их обучения – улучшение памяти, функций мозга, а также улучшение здоровья. Дети очень быстро умеют успокаивать свой ум. Им не нужно практиковать дерево по часу, а достаточно 10-15 минут. Им нужно каждый день заниматься 5-15 минут, не больше. Просто перед тем, как преподавать им другой предмет, нужно говорить: "Расслабьтесь, успокойте свой ум, дышите". Они быстро успокаиваются, и этого достаточно. Потом могут лучше усваивать основной предмет.
Ученик: Нужно ли преподавать детям основные упражнения: большое дерево, ян-чи, малый небесный круг?
Мастер: Да, но недолго. Дети не могут концентрироваться на чем-то одном больше 10-15 минут. Они начинают открывать глаза и смотреть по сторонам. Все упражнения подходят детям, но методы преподавания должны быть другими. Детям нужно объяснять очень кратко и понятно, и время занятий должно быть намного короче. Например, делая ян-чи, уже через десять минут ребенок чувствует очень горячий шар. Третий глаз лучше не преподавать им. У них он очень быстро открывается, и они считывают информацию из головы учителя. Им становится неинтересно учиться, и они не привыкают к трудолюбию.
Ученик: Для детей существуют какие-то ограничения?
Мастер: Для детей нет ограничений, но упражнения по набору энергии им не особенно нужны. Им пока хватает своей природной энергии. Им также не нужно развивать особые способности. Часто дети этим очень увлекаются и перестают учиться.
Ученик: Можно ли послать энергию годовалому ребенку?
Мастер: Можно. Но если вы хотите, чтоб ребенок стал врачом или кем-то еще, вы должны посылать и установку вместе с энергией. И тогда ребенок развивается в этом направлении.
Если вы хотите, чтоб ребенок стал выдающимся музыкантом, вы ему посылайте энергию и в это время думайте, что к нему идут информация и способности выдающегося музыканта. Можно при этом использовать фотографию выдающейся личности.
Поставьте ее перед ребенком, и представьте что передаете информацию от фотографии к ребенку. Если это делать много дней подряд, то срабатывает. Я много работал сам такими методами. Можно также изменить характер ребенка. У меня был пример с одним мальчиком, который был очень молчаливым и стеснительным. После воздействия он стал очень разговорчивым.
Ученик: А может, у ребенка есть свои способности и своя программа развития, а мы ему навязываем свое. Имеем ли мы на это право?
Мастер: Это помогает детям, у которых есть проблемы с эмоциями или с интеллектом. Но если ребенок умный, такое воздействие только помогает лучше раскрыться и выразить свои таланты. В Сиетле был очень шумный и эмоциональный мальчик, он не мог спокойно сидеть на уроках и у него в школе были проблемы. Мать привела его ко мне. Я увидел, что мальчик очень умный, и сказал матери, что после моего воздействия его поведение изменится. Мать подтвердила, что мальчик очень умный и схватывает все на лету, потому ему в школе неинтересно. Если дети имеют таланты или особенности, их поведение отличается от поведения обычных детей. Мы работаем в двух направлениях: 1) помочь раскрытию талантов; 2) помочь обычным детям, чтоб у них появились таланты.
Ученик: Как предохранить талантливых детей?
Мастер: Хорошие учителя приводят детей к большим достижениям, а плохие учителя могут сделать их опасными для общества. Обычно две категории людей имеют на детей очень большое влияние: учителя и родители. Следите за тем, чтобы детям преподавали правильную жизненную философию. Это очень важно для детского возраста.
Вопрос. Как помочь детям правильно развиваться, если родители не практикуют систему Чигун?
Мастер: В современном мире много детей, которые не слушают своих родителей. Они понимают, что философия родителей неправильная и что родители отстают от них в развитии. Дети постоянно учат что-то новое, например, компьютер. Много детей с раннего возраста уже общаются по Интернету а их родители этого не умеют. В таком случае родители не являются авторитетом для детей. Нужно школьных преподавателей научить системе Чигун, а они потом могут обучать детей заниматься с ними до и после уроков.
Ученик: Прошу подробнее рассказать, как работать с верхним даньтянем у детей.
Мастер: Со взрослыми мы начинаем заниматься с нижнего даньтяня, чтобы увеличить количество их энергии тумана. У детей достаточно энергии тумана, поэтому можно начинать с развития возможностей их мозга. Им можно сразу преподавать третью ступень и малый небесный круг.
Ученик: Получается парадокс: с одной стороны, вы говорите, что детям не нужно открывать третий глаз, а с другой - что нужно начинать заниматься с ними с верхнего даньтяня. Как это понимать?
Мастер: Важно, когда и как учить детей Чигун. Лучше всего им начинать после окончания средней школы. У одной моей ученицы есть сын Саша. Ему было четыре года, когда я ему открыл третий глаз. В школе после этого ему неинтересно было учиться. В результате занятий часто у детей меняется характер. Детям во время занятий не нужно опускать энергию в нижний даньтянь.
Ученик: Встречаются дети с недостаточным уровнем энергии. Как увеличить его?
Мастер: Существует два пути увеличения уровня энергии у детей: 1) они должны спать хорошо, есть хорошо и гулять на воздухе. Их нужно заинтересовывать чем-то, чтобы они хорошо развивались. Часто апатия у детей возникает потому, что им неинтересно. 2) Используйте вашу энергию, чтобы помочь детям улучшить их здоровье.
Ученик: Ребенок рано научился читать и писать, а сейчас он потерял интерес ко всему. Как быть?
Мастер: Маленький ребенок не может селективно относиться к информации. Родители должны помочь ему выбрать какое-то одно направление для развития. Его нужно вывести на уровень профессионализма. Нужно найти, в чем ребенок талантлив и чем ему интересно заниматься. И понемногу начинать обучать его этому.
Ученик: Как реабилитировать наркоманов, и как быть с подростковой наркоманией?
Мастер: Наркомания -это проблема социальная. Можно вылечить подростка от наркомании, а через некоторое время он встретит своих приятелей и может опять вернуться к своей пагубной привычке. Я вам хочу рассказать такой случай. В Китае один аспирант специализированного института по проблемам наркомании пытался найти безвредный аналог наркотикам. Он захотел сам попробовать наркотик, чтобы лучше понять это состояние в научных целях. Через некоторое время он сам стал наркоманом и не смог избавиться от этой вредной привычки.
При лечении наркоманов необходимо знать, как долго человек употребляет наркотики и что он употребляет. Существуют также травы, с помощью которых можно вылечить наркоманов. В Донецке я вылечил одного наркомана с помощью трав. Можно также вылечить их практикой Чигун, но нужно чтобы они сами этого искренне хотели. На этом мы закончим нашу встречу. Я поздравляю вас с окончанием ретрита и желаю вам успешной практики в дальнейшем. До встречи в следующем году в Шаолине!
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 77 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |