Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ДОДАТОК В

Читайте также:
  1. ДОДАТОК
  2. Додаток 1
  3. Додаток 1
  4. Додаток 1. Лістинг 1 страница
  5. Додаток 1. Лістинг 2 страница
  6. Додаток 1. Лістинг 3 страница
  7. Додаток 1. Лістинг 4 страница
  8. Додаток 2.
  9. Додаток 3.
  10. ДОДАТОК 4.3

Методика «Рівень тривожності дитини»

(Г. П. Лаврентьєва, Т. М. Титаренко)

 

 

1. Не може довго працювати, не втомлюючись.

2. Йому важко зосередитися на чомусь.

3. Будь-яке завдання викликає зайве занепокоєння.

4. Під час виконання завдань дуже напружений, скутий.

5. Ніяковіє частіше інших.

6. Часто говорить про напружених ситуаціях.

7. Як правило, червоніє в незнайомій обстановці.

8. Скаржиться, що йому сняться страшні сни.

9. Руки у нього зазвичай холодні і вологі.

10. У нього нерідко буває розлад шлунку.

11. Сильно потіє, коли хвилюється.

12. Не володіє гарним апетитом.

13. Спить неспокійно, засинає з працею.

14. Полохливий, багато що викликає у нього страх.

15. Зазвичай неспокійний, легко засмучується.

16. Часто не може стримати сліз.

17. Погано переносить очікування.

18. Не любить братися за нову справу.

19. Не впевнений у собі, у своїх силах.

20. Боїться стикатися з труднощами.

 

Підсумуйте кількість "плюсів", щоб отримати загальний бал тривожності.

Висока тривожність - 15-20 балів.

Середня - 7-14 балів.

Низька - 1-6 балів.

 

ДОДАТОК М

“Хто найчастіше обманює”

 
 

 
 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 100 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

РОЗДІЛ 1 | Психологічний аналіз брехні | Чинники, що сприяють появі обману у дітей дошкільного віку | Особливості дитячого обману | Аналіз наукових підходів до вивчення проблеми тривожності | Ознаки тривожності в дошкільному віці | Психологічні особливості дошкільного віку | Обґрунтування методичного інструментарію емпіричного дослідження |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав