Читайте также:
|
|
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Гродненский государственный медицинский колледж
Рабочая тетрадь
Учащейся_____мс группы ГГМК
__________________________________________________________
Для практических занятий
по дисциплине «сестринское дело В ТЕРАПИИ»
специальность 2-79 01 31 «Сестринское дело»
По разделу: «Болезни органов дыхания»
Тема занятия №___: Основные симптомы и синдромы при заболеваниях органов дыхания. Лабораторные и инструментальные исследования при патологии органов дыхания.
Цель работы: вспомнить организацию сестринского процесса из пройденного курса. Закрепить теоретические знания по данной теме и научиться применять их в практической работе. Продолжать совершенствование манипуляционной техники. Вырабатывать в себе морально-этические качества, необходимые медицинскому работнику.
Задание № 1.
Вспомните, что такое сестринский процесс. Какие этапы он в себя включает? Какие бывают проблемы пациента? Заполните предлагаемые таблицы.
Сестринский процесс - это
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................
Этапы сестринского процесса | Характеристика этапа |
1 - | |
2 - | |
3 - | |
4 - | |
5 - |
Какие бывают проблемы пациента, приведите примеры:
Проблема пациента | Пример |
1. | |
2. | |
3. |
Задание № 2. Дайте характеристику методам обследования, применяемым в пульмонологии, отметьте особенности подготовки пациентов к исследованиям:
1.лабораторные..........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
2. рентгенологические -...............................................................................................................
...........................................................................................................................................................
......................................................................................................................…………………….
.........................................................................................................................…………………..
.........................................................................................................................……………………
.........................................................................................................................……………………
.........................................................................................................................……………………
.........................................................................................................................…………
3. эндоскопические -.....................................................................................................................
............................................................................................................……………………………
...........................................................................................................……………………………..
............................................................................................................……………………………..
................................................................................................................…………………………..
................................................................................................................…………………………..
................................................................................................................…………………………..
................................................................................................................…………………………..
4. инструментальные -..................................................................................................................
..............................................................................................................…………………………….
..............................................................................................................…………………………….
.............................................................................................................……………………………..
..............................................................................................................…………………………….
................................................................................................................…………………………..
................................................................................................................…………………………..
..............................................................................................................…………………………….
........................................................................................................……..………………………….
Задание № 3.
Дать определение основным симптомам.
Одышка –
Кашель –
Кровохарканье –
Мокрота -
Оценка (замечания преподавателя)-----------------------------
Тема занятия №___. Сестринский процесс при остром и хроническом бронхите.
Цель работы: научиться организации сестринского процесса при данном заболевании. Закрепить теоретические знания по данной теме и научиться применять их в практической работе. Продолжать совершенствование манипуляционной техники.
Вспомните строение дыхательной системы.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 129 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |