Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Специальные.

Читайте также:
  1. По принципу действия подающего элемента насосы подразделяются на объемные, динамические и специальные.

Альтернативные.

Разделительные.

Все вопросительные предложения отличаются по своему построению от повествовательных предложений, т.е. у них несколько изменен порядок слов, или присутствуют какие-то дополнительные детали.

Все возможные образования вопросительных форм мы обозначим схемами, которые следует запомнить и использовать в зависимости от ситуации.

При построении вопросительных предложений общий порядок работы должен быть следующим:

А) определяем тип вопроса;

Б) вспоминаем соответствующую выбранному типу схему;

В) анализируем действие по ситуации, т.е. выбираем формулу сказуемого;

Г) расставляем все слова в предложении соответственно схеме.

Общие вопросы.

Требуют ответа Да (Yes) или Нет (No), поскольку задаются собеседнику с целью получить подтверждение или отрицание высказанной в вопросе мысли:

Ты придешь завтра? => Да, приду. / Нет, не приду.

Ответ на общий вопрос может быть кратким или полным:

Ты придешь завтра? => Да, приду. Я приду завтра.

Краткий ответ тоже строится по схеме. Группу общих вопросов можно поделить условно еще на две:

1) вопросительные предложения, в которых сказуемое выражено глаголами to be или to have в качестве смысловых в Present или Past (Future относится к 2));

2) вопросительные предложения, в которых сказуемое представляет собой любой другой вариант.

1) Сказуемое: to be / to have смысловые (только в Present и Past)

Схема вопроса:

         
to be to have подлежащее ... ... ...?
(нужная форма) (вместе с описательным словом/словами (как в повествовательном предложении)
             

Are you a worker? => Ты рабочий? Have you a car? => У тебя есть машина?

Схема краткого ответа:

Утвердительно:      
  Yes, местоимение, заменяющее подлежащее to be
to have (нужная форма)
Отрицательно:      
  No, местоимение, заменяющее подлежащее to be ------ + not to have (нужная форма)

Ты рабочий? => Are you a worker? — Yes, I am. / No, I am not.

У тебя есть машина? => Have you a car? — Yes, I have. / No, I haven't.

Твоя мать здесь? => Is your mother here? — Yes, she is. / No, she isn't.

У него есть друзья? => Has he any friends? — No, he has not. / Yes, he has.

Они были здесь вчера? => Were they here yesterday? — Yes, they were. / No, they were not.

У их друзей были какие-нибудь книги? => Had their friends any books? — Yes, they had. / No, they hadn't.

Примечания:

в разговорной речи глагол to have может использоваться в сочетании со словом got (to have got) или со вспомогательным to do; оба эти случая относятся к 2) ;

при использовании в вопросительной форме оборота there + to be слово there ставится перед подлежащим, а в кратких ответах — на место 2:

На столе есть какая-нибудь книга? => Is there a book on the table? — Yes, there is. / No, there is not (isn't).

2) Сказуемое: любое, кроме 1)

Схема вопроса:

         
Вспомогательный глагол подлежащее Смысловой глагол ... ...?
  (вместе с описательным словом/словами   (как в повествовательно предложении)
           

Схема краткого ответа:

Утвердительно:      
  Yes, местоимение, заменяющее подлежащее вспомогательный глагол (обязательно тот же, что и в вопросе)
Отрицательно:      
  No, местоимение, заменяющее подлежащее вспомогательный глагол (обязательно тот же, что и в вопросе) + not

Примечание (см. также стр. 380 - 381):

в кратких ответах между местоимением, заменяющим подлежащее, и вспомогательным глаголом можно вставлять наречие:

Do you like her? — Yes, I sometimes do. => — Она тебе нравится? — Да, иногда.

— Will he call us tonight? — Yes, he probably will. => — Он позвонит нам сегодня вечером? — Да, возможно, позвонит.

— Does your father meet you after lessons? — No, he never does. => Отец встречает тебя после уроков? — Нет, никогда.

Комментарии к схеме вопроса:

на первое места в предложении ставится только самый первый вспомогательный или модальный глагол:

Do you like my room? => Тебе нравится моя комната? Can your father help me? => Твой отец может помочь мне?

подлежащее ставится вместе со всеми описательными словами:

And will your vary beautiful sister come tomorrow? => А твоя очень красивая сестричка придет завтра?

Were any new facts found there? => Были ли там обнаружены какие-нибудь другие факты?

Has the film about new materials been shown yet? => Фильм о новых материалах уже показывали?

на место смыслового глагола ставятся все оставшиеся после первого вспомогательного глаголы формулы:

Has this child been sleeping here long? => Этот ребенок долго спит здесь?

Have they been shown our office yet? => Им уже показали наш офис?

для построения отрицательной формы вопросительного предложения нужно поставить частицу not после подлежащего (в русском языке такие вопросы начинаются словами Разве...? / Неужели...?):

Did you not call him? => Разве / Неужели ты не звонил ему?

но такой вариант выглядит довольно официально и используется редко, намного чаще используется редуцированная форма;

при построении редуцированной формы отрицания (разговорная речь) в таких вопросах частица not ставится сразу после первого вспомогательного глагола:

Didn't youcall him? Haven't they been shown our office yet?

русские предложения в форме общего вопроса с отрицанием, но не начинающиеся словами Неужели...? /Разве...?, переводятся на английский без отрицания:

Ты не читал эту книгу? = (англ. вариант) Ты читал эту книгу? — ситуация одинаковая => Did you read this book?

в русском языке мы можем использовать Нет как в утвердительном, так и в отрицательном вариантах ответа на вопрос с отрицанием:

Разве тебе не нравится мой дом? — Нет, нравится. / Нет, не нравится.

в английском языке в подобных случаях утвердительный ответ всегда начинается Yes, а отрицательный — No:

Разве тебе не нравится мой дом? =>

Don't you like my house? — Yes, I do. => Нет, нравится.

No, Idon't. =>Да, не нравится.

при использовании в вопросительных предложениях оборота there + to be в Future схема вопроса выглядит следующим образом:

         
Will there be подлежащее (вместе с описательным словом / словами) обстоятельство места / времени

Will there be a new film next week? => На следующей неделе будет новый фильм?

Will there be many people at the concert? => На концерте будет много народу?

при использовании в вопросе формулы Active Indefinite на первое место ставится вспомогательный to do (Present / Past) или will (Future), a смысловой глагол стоит в форме Infinitive без частицы to (поскольку грамматические функции забирает на себя появившийся вспомогательный глагол):

Did you go there alone? => Ты ездил туда один?

Does she ever call you? => Она звонит тебе когда-нибудь?

Will they take us with them? => Они возьмут нас с собой?

вопросы с использованием глaгaлa to have в качестве эквивалента модального глагола строятся только с помощью вспомогательного to do:

Did you have to help them yesterday? => Тебе пришлось помогать им вчера?

Does she have to wait here? => Ей обязательно ждать здесь?

вопросы с использованием to have в качестве смыслового в разговорной речи часто строятся с помощью вспомогательного to do:

Do you have any money? => У тебя есть сколько-нибудь денег?

Did you have a good rest? => Вы хорошо отдохнули?

в вопросах с сочетанием to have got глагол to have ставится на первое место, a gotна место смыслового глагола:

Have you got some money? => У тебя есть немного денег?

Has she got anything against me? => Она имеет что-нибудь против меня?

использование в вопросительных предложениях наречий времени — см. Дополнение к Теме 1.

Запомните:

общие вопросы произносятся с повышающейся интонацией в конце предложения.

Примеры общих вопросов:

1. Ты когда-нибудь видел дождь? => Have you ever seen the rain? — Yes, I have. / No, I haven't. / No, I never have.

2. Твоя мама спит? => Is your mother sleeping? — Yes, she is. / No, she isn't.

3. Их друзья приходили сюда прошлый раз? => Did their friends come here last time? — Yes, they did. / No, they didn't.

4. Почта уже пришла? => Has the post come yet? — Yes, it has. / No, it hasn't.

5. Этот дом построят в следующем месяце? => Will that house be built next month? — Yes, it certainly will. / No, it won't. (won't (разг.) == will not)

6. Неужели ты не можешь помочь ей? => Can't you help her? — Yes, I can. => Нет, могу. / No, I can't. => Да, не могу.

7. Ты хорошо себя чувствуешь? => Do you feel well? — Yes, I do. / No, I don't.

8. Ваш дом строится? => Is your house being built? — Yes, it is. / No, it isn't.

9. В этой бутылке была вода? => Was there any water in that bottle? — Yes, there was. / No, there wasn't.

10. Ты обязан помогать отцу? => Do you have to help your father? — Yes, I do. / No, I don't.

11. У тебя есть деньги? => Have you got any money? — Yes, I have. / No, I have not.

Have you any money? => Yes, I have. / No, I have not. = Do you have any money? => Yes, I do. / No, I don't.

12. Разве вы не говорите по английски? => Don't you speak English? — Yes, I do. => Нет, говорю. / No, I don't. => Да, не говорю.


Специальные вопросы

Начинаются вопросительным словом, указывающим, к какому конкретно члену предложения относится вопрос.

Эту группу вопросов условно можно поделить еще на две:

1) вопросы к подлежащему или к его определению (описательному слову / словам);

2) вопросы к любым другим словам в предложении.

Вопросы к подлежащему или к его определению.

При построении вопросов этой группы в предложении сохраняется прямой порядок слов утвердительного предложения, т.е. на первое место в вопросе ставятся вопросительные слова, заменяющие подлежащее или его определения; далее идут сказуемое и все остальные слова.

В вопросах к подлежащему используются только два вопросительных слова:

who? => кто? what? => что?

Схема:

       
who what сказуемое .. ...?

Кто помогает тебе делать эту работу? => Who helps you to do this work?

Сказуемое в этом случае ставится только в форме единственного числа (как в русском языке):

Кто любит играть? — Дети. => Who likes to play? — Children.

В вопросе к определению подлежащего используются вопросительные слова:

whose? => чей?

what? => какой?

which? => который?

how much / how many? => сколько?

Схема:

         
вопросительное слово подлежащее сказуемое ... ...?

Чьи дети приходили? => Whose children came?

Примечания:

what используется в значении какой вообще?; which — в значении какой из данного рада предметов? / который из?:

Какие книги (вообще) интересные? => What books are interesting?

Какие книги (из тех, что в этой комнате) интересные? => Which books are interesting?

how much => сколько? (того, что нельзя сосчитать: вода/воздух/...):

Сколько жидкости (неисчисляемое) использовали? => How much liquid was used?

how many =? сколько? (того, что можно сосчитать: дома /столы / карандаши /...):

Сколько сигар (исчисляемое) выкурили? => How many cigars

have been smoked?

Вопросы, обозначающие наличие предмета в пространстве, строятся с помощью оборота there + to be:

Что (лежит) на столе? — Книги. => What is there on the table? — Books.

При этом вопросительное слово, заменяющее подлежащее, и there меняются местами по сравнению с утвердительным предложением, сравните:

There are books on the table. => На столе лежат книги. Ответы на вопросы этой группы даются в краткой форме и

состоят из подлежащего (с описательными словами или без них) + соответствующий использованной в вопросе формуле вспомогательный / модальный глагол, который ставить не обязательно (см. также стр. 381):

Who likes to play? — Children (do). => Кто любит играть? — Дети.

What helps you in your work? — My good sense of humour (does). => Что помогает вам в вашей работе?.— Чувство юмора.

What books are interesting? — These books (are). => Какие книги интересные? — Эти.

Which books are interesting? — Those new books (are). =>

Какие книги интересные? — Вон те, новые.

Whose children came? — Our friends' children (did). => Чьи дети приходили? — Наших друзей.

How much liquid was used? — One / A bottle. => Сколько жидкости использовали? — Одну бутылку.

How many cigars have been smoked? — About twenty. => Сколько сигар выкурили? — Около двадцати.

Who can cook? — I can. => Кто умеет готовить? — Я (умею).

В кратком ответе на вопрос к определению подлежащего можно использовать слово-заменитель one вместо самого подлежащего:

Какой автомобиль твой? => Which car is yours? — That one. => Вон тот.

Какой мужчина может вам помочь? => What man can help you? — A strong one. => Сильный (мужчина).

Вопросы к любым другим словам в предложении.

Для построения вопросов к любым другим словам предложения, кроме подлежащего и определения к нему, используются следующие вопросительные слова:

what? => что? / какой?

who? => кто?

whom? => кого? / кому? (это слово постепенно выходит из употребления в данном случае, и в разговорной речи в его значении часто используется who?)

whose? => чей?

which? => который? / какой?

when? => когда?

where? => где? / куда?

why? => почему? / зачем?

how? => как? / каким образом?

how many? => сколько? (исчисляемого)

how much? => сколько? (неисчисляемого)

how long? => сколько? (о времени)

Схема:

         
вопросительное слово вспомогательный глагол подлежащее смысловой глагол обстоятельство времени / места

Комментарии к схеме:




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 34 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Правило 6 Притяжательный падеж существительного | Правило 7 Существительное в функции определения | Модальное глаголы | Эквиваленты не могут обозначать вероятность. | Правило 8 Использование числительных | Некоторые особенности использования числительных в разговорной речи. | На произношение особенности написания не влияют | Правило 10 Указательные местоимения | Правило 12 Построение предложении в повелительном наклонении | Схема английского предложения |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.025 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав