Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Специальные.

Альтернативные.

Разделительные.

Все вопросительные предложения отличаются по своему построению от повествовательных предложений, т.е. у них несколько изменен порядок слов, или присутствуют какие-то дополнительные детали.

Все возможные образования вопросительных форм мы обозначим схемами, которые следует запомнить и использовать в зависимости от ситуации.

При построении вопросительных предложений общий порядок работы должен быть следующим:

А) определяем тип вопроса;

Б) вспоминаем соответствующую выбранному типу схему;

В) анализируем действие по ситуации, т.е. выбираем формулу сказуемого;

Г) расставляем все слова в предложении соответственно схеме.

Общие вопросы.

Требуют ответа Да (Yes) или Нет (No), поскольку задаются собеседнику с целью получить подтверждение или отрицание высказанной в вопросе мысли:

Ты придешь завтра? => Да, приду. / Нет, не приду.

Ответ на общий вопрос может быть кратким или полным:

Ты придешь завтра? => Да, приду. Я приду завтра.

Краткий ответ тоже строится по схеме. Группу общих вопросов можно поделить условно еще на две:

1) вопросительные предложения, в которых сказуемое выражено глаголами to be или to have в качестве смысловых в Present или Past (Future относится к 2));

2) вопросительные предложения, в которых сказуемое представляет собой любой другой вариант.

1) Сказуемое: to be / to have смысловые (только в Present и Past)

Схема вопроса:

Are you a worker? => Ты рабочий? Have you a car? => У тебя есть машина?

Схема краткого ответа:

Ты рабочий? => Are you a worker? — Yes, I am. / No, I am not.

У тебя есть машина? => Have you a car? — Yes, I have. / No, I haven't.

Твоя мать здесь? => Is your mother here? — Yes, she is. / No, she isn't.

У него есть друзья? => Has he any friends? — No, he has not. / Yes, he has.

Они были здесь вчера? => Were they here yesterday? — Yes, they were. / No, they were not.

У их друзей были какие-нибудь книги? => Had their friends any books? — Yes, they had. / No, they hadn't.

Примечания:

в разговорной речи глагол to have может использоваться в сочетании со словом got (to have got) или со вспомогательным to do; оба эти случая относятся к 2) ;

при использовании в вопросительной форме оборота there + to be слово there ставится перед подлежащим, а в кратких ответах — на место 2:

На столе есть какая-нибудь книга? => Is there a book on the table? — Yes, there is. / No, there is not (isn't).

2) Сказуемое: любое, кроме 1)

Схема вопроса:

Схема краткого ответа:

Примечание (см. также стр. 380 - 381):

в кратких ответах между местоимением, заменяющим подлежащее, и вспомогательным глаголом можно вставлять наречие:

— Do you like her? — Yes, I sometimes do. => — Она тебе нравится? — Да, иногда.

— Will he call us tonight? — Yes, he probably will. => — Он позвонит нам сегодня вечером? — Да, возможно, позвонит.

— Does your father meet you after lessons? — No, he never does. => — Отец встречает тебя после уроков? — Нет, никогда.

Комментарии к схеме вопроса:

на первое места в предложении ставится только самый первый вспомогательный или модальный глагол:

Do you like my room? => Тебе нравится моя комната? Can your father help me? => Твой отец может помочь мне?

подлежащее ставится вместе со всеми описательными словами:

And will your vary beautiful sister come tomorrow? => А твоя очень красивая сестричка придет завтра?

Were any new facts found there? => Были ли там обнаружены какие-нибудь другие факты?

Has the film about new materials been shown yet? => Фильм о новых материалах уже показывали?

на место смыслового глагола ставятся все оставшиеся после первого вспомогательного глаголы формулы:

Has this child been sleeping here long? => Этот ребенок долго спит здесь?

Have they been shown our office yet? => Им уже показали наш офис?

для построения отрицательной формы вопросительного предложения нужно поставить частицу not после подлежащего (в русском языке такие вопросы начинаются словами Разве...? / Неужели...?):

Did you not call him? => Разве / Неужели ты не звонил ему?

но такой вариант выглядит довольно официально и используется редко, намного чаще используется редуцированная форма;

при построении редуцированной формы отрицания (разговорная речь) в таких вопросах частица not ставится сразу после первого вспомогательного глагола:

Didn't youcall him? Haven't they been shown our office yet?

русские предложения в форме общего вопроса с отрицанием, но не начинающиеся словами Неужели...? /Разве...?, переводятся на английский без отрицания:

Ты не читал эту книгу? = (англ. вариант) Ты читал эту книгу? — ситуация одинаковая => Did you read this book?

в русском языке мы можем использовать Нет как в утвердительном, так и в отрицательном вариантах ответа на вопрос с отрицанием:

Разве тебе не нравится мой дом? — Нет, нравится. / Нет, не нравится.

в английском языке в подобных случаях утвердительный ответ всегда начинается Yes, а отрицательный — No:

Разве тебе не нравится мой дом? =>

Don't you like my house? — Yes, I do. => Нет, нравится.

No, Idon't. =>Да, не нравится.

при использовании в вопросительных предложениях оборота there + to be в Future схема вопроса выглядит следующим образом:

при использовании в вопросе формулы Active Indefinite на первое место ставится вспомогательный to do (Present / Past) или will (Future), a смысловой глагол стоит в форме Infinitive без частицы to (поскольку грамматические функции забирает на себя появившийся вспомогательный глагол):

Did you go there alone? => Ты ездил туда один?

Does she ever call you? => Она звонит тебе когда-нибудь?

Will they take us with them? => Они возьмут нас с собой?

вопросы с использованием глaгaлa to have в качестве эквивалента модального глагола строятся только с помощью вспомогательного to do:

Did you have to help them yesterday? => Тебе пришлось помогать им вчера?

Does she have to wait here? => Ей обязательно ждать здесь?

вопросы с использованием to have в качестве смыслового в разговорной речи часто строятся с помощью вспомогательного to do:

Do you have any money? => У тебя есть сколько-нибудь денег?

Did you have a good rest? => Вы хорошо отдохнули?

в вопросах с сочетанием to have got глагол to have ставится на первое место, a got — на место смыслового глагола:

Have you got some money? => У тебя есть немного денег?

Has she got anything against me? => Она имеет что-нибудь против меня?

использование в вопросительных предложениях наречий времени — см. Дополнение к Теме 1.

Запомните:

общие вопросы произносятся с повышающейся интонацией в конце предложения.

Примеры общих вопросов:

1. Ты когда-нибудь видел дождь? => Have you ever seen the rain? — Yes, I have. / No, I haven't. / No, I never have.

2. Твоя мама спит? => Is your mother sleeping? — Yes, she is. / No, she isn't.

3. Их друзья приходили сюда прошлый раз? => Did their friends come here last time? — Yes, they did. / No, they didn't.

4. Почта уже пришла? => Has the post come yet? — Yes, it has. / No, it hasn't.

5. Этот дом построят в следующем месяце? => Will that house be built next month? — Yes, it certainly will. / No, it won't. (won't (разг.) == will not)

6. Неужели ты не можешь помочь ей? => Can't you help her? — Yes, I can. => Нет, могу. / No, I can't. => Да, не могу.

7. Ты хорошо себя чувствуешь? => Do you feel well? — Yes, I do. / No, I don't.

8. Ваш дом строится? => Is your house being built? — Yes, it is. / No, it isn't.

9. В этой бутылке была вода? => Was there any water in that bottle? — Yes, there was. / No, there wasn't.

10. Ты обязан помогать отцу? => Do you have to help your father? — Yes, I do. / No, I don't.

11. У тебя есть деньги? => Have you got any money? — Yes, I have. / No, I have not.

Have you any money? => Yes, I have. / No, I have not. = Do you have any money? => Yes, I do. / No, I don't.

12. Разве вы не говорите по английски? => Don't you speak English? — Yes, I do. => Нет, говорю. / No, I don't. => Да, не говорю.

Специальные вопросы

Начинаются вопросительным словом, указывающим, к какому конкретно члену предложения относится вопрос.

Эту группу вопросов условно можно поделить еще на две:

1) вопросы к подлежащему или к его определению (описательному слову / словам);

2) вопросы к любым другим словам в предложении.

Вопросы к подлежащему или к его определению.

При построении вопросов этой группы в предложении сохраняется прямой порядок слов утвердительного предложения, т.е. на первое место в вопросе ставятся вопросительные слова, заменяющие подлежащее или его определения; далее идут сказуемое и все остальные слова.

В вопросах к подлежащему используются только два вопросительных слова:

who? => кто? what? => что?

Схема:

Кто помогает тебе делать эту работу? => Who helps you to do this work?

Сказуемое в этом случае ставится только в форме единственного числа (как в русском языке):

Кто любит играть? — Дети. => Who likes to play? — Children.

В вопросе к определению подлежащего используются вопросительные слова:

whose? => чей?

what? => какой?

which? => который?

how much / how many? => сколько?

Схема:

Чьи дети приходили? => Whose children came?

Примечания:

what используется в значении какой вообще?; which — в значении какой из данного рада предметов? / который из?:

Какие книги (вообще) интересные? => What books are interesting?

Какие книги (из тех, что в этой комнате) интересные? => Which books are interesting?

how much => сколько? (того, что нельзя сосчитать: вода/воздух/...):

Сколько жидкости (неисчисляемое) использовали? => How much liquid was used?

how many =? сколько? (того, что можно сосчитать: дома /столы / карандаши /...):

Сколько сигар (исчисляемое) выкурили? => How many cigars

have been smoked?

Вопросы, обозначающие наличие предмета в пространстве, строятся с помощью оборота there + to be:

Что (лежит) на столе? — Книги. => What is there on the table? — Books.

При этом вопросительное слово, заменяющее подлежащее, и there меняются местами по сравнению с утвердительным предложением, сравните:

There are books on the table. => На столе лежат книги. Ответы на вопросы этой группы даются в краткой форме и

состоят из подлежащего (с описательными словами или без них) + соответствующий использованной в вопросе формуле вспомогательный / модальный глагол, который ставить не обязательно (см. также стр. 381):

Who likes to play? — Children (do). => Кто любит играть? — Дети.

What helps you in your work? — My good sense of humour (does). => Что помогает вам в вашей работе?.— Чувство юмора.

What books are interesting? — These books (are). => Какие книги интересные? — Эти.

Which books are interesting? — Those new books (are). =>

Какие книги интересные? — Вон те, новые.

Whose children came? — Our friends' children (did). => Чьи дети приходили? — Наших друзей.

How much liquid was used? — One / A bottle. => Сколько жидкости использовали? — Одну бутылку.

How many cigars have been smoked? — About twenty. => Сколько сигар выкурили? — Около двадцати.

Who can cook? — I can. => Кто умеет готовить? — Я (умею).

В кратком ответе на вопрос к определению подлежащего можно использовать слово-заменитель one вместо самого подлежащего:

Какой автомобиль твой? => Which car is yours? — That one. => Вон тот.

Какой мужчина может вам помочь? => What man can help you? — A strong one. => Сильный (мужчина).

Вопросы к любым другим словам в предложении.

Для построения вопросов к любым другим словам предложения, кроме подлежащего и определения к нему, используются следующие вопросительные слова:

what? => что? / какой?

who? => кто?

whom? => кого? / кому? (это слово постепенно выходит из употребления в данном случае, и в разговорной речи в его значении часто используется who?)

whose? => чей?

which? => который? / какой?

when? => когда?

where? => где? / куда?

why? => почему? / зачем?

how? => как? / каким образом?

how many? => сколько? (исчисляемого)

how much? => сколько? (неисчисляемого)

how long? => сколько? (о времени)

Схема:

Комментарии к схеме: