Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ОЦІНЮВАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ НАВЧАНЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Читайте также:
  1. VI. Продовження роботи.
  2. VIII. Продовження роботи.
  3. Алгоритм вибору завдань для самостійної (дистанційної) роботи студентів
  4. Бальні оцінки для розрахунку рейтингів студентів
  5. Будівельно-конструктивна характеристика гідромеліоративних споруд та видів робіт
  6. Вимоги безпеки перед початком роботи
  7. Вимоги безпеки під час виконання роботи
  8. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
  9. Вимоги до початку роботи
  10. Відеомагнітофон та особливості роботи
Вид навчальної роботи Максимальна кількість балів
1. Письмові роботи  
- Тестування (2 роботи) 16 балів (по 8 балів за кожну роботу)
- Письмові тематичні завдання (2 роботи) 16 балів (по 8 балів за кожну роботу)
- Підготовка і захист об̕ємного домашнього завдання в письмовій роботі 10 балів
2. Відповіді на практичних заняттях  
- Ґрунтовна усна відповідь на поставлені питання 12 балів (по 6 балів за одну відповідь)
- Доповнення на семінарському занятті 6 балів (по 3 бали за одне доповнення)
3. Відвідування лекцій і практичних занять 8 балів (4 бали – лекції, 4 бали – практичні)
4. Виконання модульної контрольної роботи 20 балів
5. Семестровий іспит 12 балів
Всього 100 балів

Таблиця 1

Ø Підсумкову семестрову модульну рейтингову оцінку перераховують за національною шкалою (Табл. 2)

Таблиця 2

Відповідність підсумкових семестрових модульних рейтингових оцінок

у балах оцінкам за національною шкалою

Оцінка в балах Оцінка за національною шкалою
79-88 Відмінно
66-78 Добре
53-65 Задовільно
Менше 53 Незадовільно

 

Ø Сума підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах становить підсумкову семестрову рейтингову оцінку, яку перераховують в оцінку за національною шкалою та шкалою ECTS (табл. 3)

 

Відповідність підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ECTS

Оцінка в балах Оцінка за національною шкалою Оцінка за шкалою ECTS
Оцінка Пояснення
90-100 Відмінно А Відмінно(відмінне виконання, лише з незначною кількістю помилок)
82-89 Добре B Дуже добре (вище середнього рівня, з кількома помилками)
75-81 C Добре (загалом правильне виконання, з певною кількістю суттєвих помилок)
67-74 Задовільно D Задовільно (непогано, але зі значною кількістю недоліків)
60-66 E Достатньо (виконання задовольняє мінімальні критерії)
35-59 Незадовільно FX Незадовільно (з можливістю повторного складання)
1-34 F Незадовільно (з обов’язковим повторним курсом)

 

Загальний список рекомендованої літератури:

1. Барбанец Н.В. Йоханн Гутенберг и начало книгопечатания в Европе [Текст]. – М.:Книга,1980-303с.

2. Вигдорчик Б.А. Ручной набор. Справочник. [Текст]. – М.:Книга, 1985. – 303с.

3. Воробьева – Десятовская М.Н.Рукописная книга в культуре Индии//Рукописная книга в культуре народов Востока. [Текст]. – М.: Книга,1988 – кн2.

4. Герчук Ю.История графики и искусства книги [Текст]. -М: Аспект – пресс, 2000-С. 15-72.

5. Гранстрем Е.Э. О некоторых вопросах оформления византийских рукописей [Текст]. – М: Книга, 1960. - 265с.

6. Еланская А.И. Коптская рукрписная книга//рукописная книга в культуре народов Востока. [Текст]. – М: Книга, 1988. – кн. 2

7. Истрин В.М. Возникновение и развитие письма. [Текст]. – М: Книга, 1965.-220с.

8. Кестнер И Иоганн Гутенберг. [Текст]. – Львів: Світ, 1987.-295с.

9. Кацпржак Е. История книги. [Текст]. – М: Книга, 1984.-419с.

10. Кричевский В. Типографика в терминах и образах в 2 т. [Текст]. – М: Слово, 2000. – т.1,144с.;т.2,158с.

11. Немировский Е.Л. Мир книги: с древнейших времен до начала ХХ века. [Текст]. – М: Книга, 1986.-285с.

12. Овчінніков В.С. Історія книги. Навч. посіб. [Текст]. – Львів: Світ, 2005 – 419с.

13. Огієнко І.І. Історія української літературної мови. [Текст]. – К: наша культура і наука, 2001-с.64-97.

14. Різник М.Г. Письмо і шрифт. [Текст]. – К: Наукова думка, 1988-280с.

15. Тимошик М.С. Стародавня рукописна книга в світі;попередники, осередки, роль у суспільному поступі// Вісник Книжкової палати. [Текст]. – 2002.-№4.- С.22-27

16. Тимошик М.С. Історія видавничої справи. Навч. посіб. [Текст]. – К: Наша культура і наука, 2003. – 495с.

17. Фаворский В.А. Об искусстве, о книге, о гравюре. [Текст]. – М: Книга,1986 – 238с.

 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 71 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Модульно-рейтингова система. | Зміст навчальної дисципліни | Тема 5. Рукописна книга у слов’янському світі: розвиток писемності, принципи переписування та оздоблення | Тема 9. Нові перспективи друкарського тиражування текстових та ілюстративних матеріалів у світі | Тема11. Становлення видавничо-друкарської справи в світі, як мистецтва та її роль в організації освіти, релігійного життя, національних культур. | Тема 15. Розбудова книговидавничої справи у XVI-XIX століттях у французьких та англійських містах | Тема 18. Видавнича діяльність української діаспори в світовому видавничому процесі | Практичні завдання | Теми контрольних робіт |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав