Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Адреса URL

Читайте также:
  1. Адресат живет в другом конце города
  2. Адресация
  3. Адресация в Internet.
  4. В этом случае сопоставляются адреса объектов, мы можем узнать, не указывают ли обе ссылки на один и тот же объект.
  5. Вопрос ____ Адреса IPv4. Маска сети (подсети)
  6. Лирический цикл В.А.Жуковского, посвященный его «запретной» любви, называется по имени адресата
  7. Об адресатах
  8. Относительная адресация
  9. Переадресация

Журналы

Теория и практика физической культуры: http://www.infosport.ru/press/ tpfk

Физическая культура: воспитание, образование, тренировка: http:// www. infosport.ru/press/fkvot

Физическая культура в школе: http://www.shkola-press.ru

Воспитание школьников: http://www.shkola-press.ru

Министерства и комитеты

Министерство образования РФ: http://www.informika.ru Государственный комитет по физической культуре, спорту и туризму РФ:

http://www.infosport.ru

Библиотеки и издательства

Советская электронная библиотека им. В.И.Ленина:

http://www.geocites.com/Athens/Academy/9997

Государственная публичная научно-техническая библиотека России: http:// www.gpntb.ru

Российская государственная библиотека: http://www.rsl.ru Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС: http://www.vlados.ru

Вузы и научные центры Московский государственный университет (МГУ): http://www.msu.ru Наука и образование в России: http://sciedu.city.ru Научные и учебные организации России. Каталог и база данных NIS-EMIR: http://www.emc.dk/NIS

Новосибирский государственный университет: http://www.nsu.nsk.su Удмуртский государственный университет: http://uni.udm.ru Центр подготовки космонавтов им. Гагарина. Звездный городок: http:// howe.iki.rssi.ru/GCTC/gctc_e.htm

Новые виды спорта

Айкидо: http://www.aiki.ru

Аэробика: http://www.aerobic.ru

Бодибилдинг: http://bodybuilding.da.ru

Единоборства: http://www8.infoart.ru/hobby/wrestle/index.htm

Пауэрлифтинг: http://www.lifting.newmail.ru


 


Спортивные бальные танцы в России и в мире: http://www.dancelife.ru- 8101

Таэквондо: http://www.taekwondo.ru

Шейпинг: http://www.shaping.ru

Экстремальный спорт в России: http://www.risk.ru

Поисковые системы и каталоги Alta Vista: http://www.altavista.com Excite: http://www.excite.com HotBot: http://www.hotbot.com Infoseek: http://www.infoseek.com Lycos: http://www.lycos.com Magellan: http://www.mckinley.com OpenText: http://www.opentext.com ORC: http://www.orc.ru Rambler: http://www.rambler.ru Rinet: http://www.rinet.ru Russia on the Net: http://www.ru WebCrawler: http://webcrawler.com Yahoo: http://www.yahoo.com Апорт: http://www.aport.ru Ay!: http://www.au.ru

Следопыт: http://www.medialingua.ru/wwwsearc.htm Созвездие: http://www.stars.ru Hndex: http://yandex.ru

Поиск файлов Filez: http://www.filez.com Kiarchive: http://kiarchive.relcom.ru:8091/pub Ryssian FTP Search: http://ftpsearch.city.ru:8101/ftpsearch.ru.html







1 Полную таблицу для определения коэффициента Кем. в кн.: Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. — М., 1978. - С. 223







 


 





7. Приказ Минобразования РФ от 07.06.2000 г. № 1707 «Положение о диссертационном совете» // Бюллетень ВАК РФ. — 2000. — № 4. — С. 11—62.

8. Информация о подведомственных научно-исследовательских учреж­дениях Министерства образования РФ. — М., 1994. — С. 10.

9. Инновации в Российском образовании: Высшее профессиональное образование. 2000. - М., 2000. - Ч. 2. - С. 80.

10. Приказ Министерства общего и профессионального образования
РФ «О создании Федерального экспертного совета по учебным элект­
ронным изданиям Министерства общего и профессионального образо­
вания РФ от 19 июня 1998 г. № 1644 // Бюллетень Министерства общего
и профессионального образования РФ: Высшее и профессиональное об­
разование. - 1998. - № 9. - С. 6 -17.


Приложение 20 Перечень документов по вопросам научно-методической деятельности

1. Письмо Минобразования РФ. Управление учебного книгоиздания, библиотек и медиатек о правилах оформления различных видов изданий от 28.03.2000 г. № 25-55-177/12.

2. Приказ Минобразования РФ от 27.03.98 г. № 814 «Об утверждении положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в си­стеме послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.

3. Положение о магистерской подготовке в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено постановле­нием Госкомитета РФ по высшему образованию от 10.08.93 г. № 42.

4. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ. Утверждено постановлением Госкомите­та РФ по высшему образованию от 25.05.94 г. № 3.

5. Приказ Минобразования РФ от 14.07.99 г. № 81 «Об утверждении положения о порядке присвоения учебным изданиям грифа Министер­ства образования Российской Федерации».

6. Приказ Министерства науки и технологий РФ от 25.01.2000 г. № 17 «О номенклатуре специальностей научных работников // Бюллетень ВАК РФ. - 2000. - № 3. - С. 1 - 22.


I


ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение....................................................................................................................... 3




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 79 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Библиографическое описание | Сборник с коллективным автором. | Корректурные исправления | Произведения и авторское право | Критерии качества научно-методических работ | Проблема, тема, актуальность, объект и предмет исследования | Цель и задачи исследования | Гипотеза исследования и положения для защиты | Теоретическая и практическая значимость исследования | Внедрение в практику результатов научной и методической деятельности |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав