Читайте также:
|
Физиологическое дыхание – это естественный физиологический дыхательный акт, при котором дыхательные движения (вдох-выдох) происходят в строгой последовательности и регулируются дыхательным центром продолговатого мозга.
Речевое (фонационное) дыхание – это основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Оно обеспечивает нормальное голосообразование, правильное усвоение звуков, способность изменять силу их звучания, соблюдать паузы, сохранять плавность речи, менять громкость, использовать речевую мелодику.
15. „K„Ђ„‚„‚„u„{„€„y„‘ „x„r„…„{„Ђ„Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„Ђ„Љ„u„~„y„‘ „Ѓ„‚„y „‚„y„~„Ђ„|„p„|„y„y.
„P„Ђ„ѓ„„„p„~„Ђ„r„{„p „s„|„p„ѓ„~„Ќ„‡ „y „ѓ„Ђ„s„|„p„ѓ„~„Ќ„‡ „x„r„…„{„Ђ„r: „P„‚„y „Ѓ„Ђ„ѓ„„„p„~„Ђ„r„{„u „s„|„p„ѓ„~„Ќ„‡ „x„r„…„{„Ђ„r „~„p„‰„y„~„p„„„Ћ „‚„p„q„Ђ„„„… „~„…„w„~„Ђ „ѓ„Ђ „x„r„…„{„p –„@–. „H„p„„„u„} „Ѓ„u„‚„u„‡„Ђ„t„y„} „{ „x„r„…„{„p„} –„^–„O–„T–„I. „O„~„y „|„u„s„{„Ђ „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„Ђ„ѓ„‘„„„ѓ„‘ „Ѓ„Ђ „Ѓ„Ђ„t„‚„p„w„p„~„y„ђ. „O„ѓ„~„Ђ„r„~„p„‘ „x„p„t„p„‰„p „Ѓ„‚„y „y„‡ „Ѓ„Ђ„ѓ„„„p„~„Ђ„r„{„u – „…„ѓ„„„‚„p„~„u„~„y„u „~„p„x„p„|„Ћ„~„Ђ„s„Ђ „Ђ„„„„„u„~„{„p, „Ѓ„‚„Ђ„t„r„y„w„u„~„y„u „‘„x„Ќ„{„p „{ „~„y„w„~„y„} „x„…„q„p„}. „B„~„p„‰„p„|„u „r„ѓ„u „x„r„…„{„y „Ђ„„„‚„p„q„p„„„Ќ„r„p„ђ„„„ѓ„‘ „r „Ђ„„„‚„Ќ„r„y„ѓ„„„Ђ„} „y„x„Ђ„|„y„‚„Ђ„r„p„~„~„Ђ„} „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„u„ѓ„u„~„y„y „ѓ „Ѓ„Ђ„ѓ„„„u„Ѓ„u„~„~„Ќ„} „…„r„u„|„y„‰„u„~„y„u„} „‰„y„ѓ„|„p „Ѓ„Ђ„r„„„Ђ„‚„u„~„y„z „~„p „Ђ„t„~„Ђ„} „r„Ќ„t„Ђ„‡„u.
„K„Ђ„s„t„p „y„x„Ђ„|„y„‚„Ђ„r„p„~„~„Ђ „s„|„p„ѓ„~„Ќ„u „x„r„…„{„y „q„…„t„…„„ „Ђ„„„‚„p„q„Ђ„„„p„~„Ќ, „Ѓ„u„‚„u„‡„Ђ„t„y„} „{ „ѓ„|„y„„„~„Ђ„}„… „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„u„ѓ„u„~„y„ђ „ѓ„Ђ„‰„u„„„p„~„y„z „y„x „t„r„…„‡ „s„|„p„ѓ„~„Ќ„‡ „x„r„…„{„Ђ„r, „x„p„„„u„} „y„x „„„‚„u„‡.
„R„Ђ„‰„u„„„p„~„y„‘ „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„Ђ„ѓ„‘„„„ѓ„‘ „„„Ђ „~„y„x„{„y„} „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„} („y„}„y„„„p„€„y„‘ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p „r„Ђ„|„{„p), „„„Ђ „r„Ќ„ѓ„Ђ„{„y„} „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„} („y„}„y„„„p„€„y„‘ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p „x„p„z„€„p), „„„Ђ „ѓ„‚„u„t„~„y„} „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„} („y„}„y„„„p„€„y„‘ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p „u„w„y„{„p). „D„u„„„y „Ђ„‡„Ђ„„„~„Ђ „Ѓ„Ђ„t„‚„p„w„p„ђ„„ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p„} „w„y„r„Ђ„„„~„Ќ„‡. „S„p„{„y„u „y„s„‚„Ќ „‚„p„x„r„y„r„p„ђ„„ „…„}„u„~„y„‘ „{„Ђ„Ђ„‚„t„y„~„y„‚„Ђ„r„p„„„Ћ „r„Ќ„ѓ„Ђ„„„… „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p.
„P„Ђ„ѓ„|„u „Ђ„r„|„p„t„u„~„y„‘ „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„u„ѓ„u„~„y„u„} „s„|„p„ѓ„~„Ќ„‡ „x„r„…„{„Ђ„r „q„u„x „~„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ђ„s„Ђ „Ђ„„„„„u„~„{„p, „†„Ђ„‚„}„y„‚„Ђ„r„p„~„y„u „‚„u„‰„u„r„Ђ„s„Ђ „t„Ќ„‡„p„~„y„‘ „y „ѓ„|„…„‡„p, „p„{„„„y„r„y„x„p„€„y„y „~„u„q„~„Ђ„z „x„p„~„p„r„u„ѓ„{„y „Ѓ„u„‚„u„‡„Ђ„t„y„} „{ „ѓ„|„u„t„…„ђ„‹„u„}„… „Џ„„„p„Ѓ„… „‚„p„q„Ђ„„„Ќ, „Ђ„ѓ„~„Ђ„r„~„Ђ„z „x„p„t„p„‰„u„z „{„Ђ„„„Ђ„‚„Ђ„s„Ђ „‘„r„|„‘„u„„„ѓ„‘ „{„Ђ„‚„‚„u„{„€„y„‘ „ѓ„Ђ„s„|„p„ѓ„~„Ќ„‡ „x„r„…„{„Ђ„r. „Q„p„q„Ђ„„„p „~„p„‰„y„~„p„u„„„ѓ„‘ „ѓ „p„~„p„|„y„x„p „p„‚„„„y„{„…„|„‘„€„y„y „y „~„Ђ„r„Ќ„‡ „Ђ„‹„…„‹„u„~„y„z, „y„ѓ„Ѓ„Ќ„„„Ќ„r„p„u„}„Ќ„‡ „Ѓ„‚„y „Ѓ„‚„p„r„y„|„Ћ„~„Ђ„} „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„u„ѓ„u„~„y„y „†„Ђ„~„u„}„Ќ. „B„r„u„t„u„~„y„u „~„Ђ„r„Ќ„‡ „~„p„r„Ќ„{„Ђ„r „~„p„‰„y„~„p„u„„„ѓ„‘ „ѓ „Ѓ„‚„Ђ„s„Ђ„r„p„‚„y„r„p„~„y„‘ „ѓ„|„Ђ„s„Ђ„r„Ќ„‡ „…„Ѓ„‚„p„w„~„u„~„y„z, „s„t„u „ѓ„Ђ„s„|„p„ѓ„~„Ќ„z „x„r„…„{ „ѓ„„„Ђ„y„„ „r „Ѓ„Ђ„x„y„€„y„y „}„u„w„t„… „t„r„…„}„‘ „s„|„p„ѓ„~„Ќ„}„y „x„r„…„{„p„}„y. „R„Ѓ„u„€„y„†„y„‰„u„ѓ„{„y„} „‘„r„|„‘„u„„„ѓ„‘ „Ѓ„Ђ„‚„‘„t„Ђ„{ „Ѓ„Ђ„ѓ„„„p„~„Ђ„r„{„y „x„r„…„{„Ђ„r. „P„u„‚„r„Ќ„} „Ђ„„„‚„p„q„p„„„Ќ„r„p„u„„„ѓ„‘ „x„r„…„{ –„U-, „{ „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„u„ѓ„u„~„y„ђ „{„Ђ„„„Ђ„‚„Ђ„s„Ђ „|„u„s„{„Ђ „Ѓ„u„‚„u„z„„„y „Ђ„„ „…„Ѓ„‚„p„w„~„u„~„y„z, „ѓ„r„‘„x„p„~„~„Ќ„‡ „ѓ „Ѓ„‚„Ђ„t„…„r„p„~„y„u„} „r„Ђ„x„t„…„Љ„~„Ђ„z „ѓ„„„‚„…„y „‰„u„‚„u„x „‚„Ђ„„.
„P„‚„y „Ѓ„Ђ„ѓ„„„p„~„Ђ„r„{„u „x„r„…„{„p „S „r„~„y„}„p„~„y„u „‚„u„q„u„~„{„p „s„|„p„r„~„Ќ„} „Ђ„q„‚„p„x„Ђ„} „†„y„{„ѓ„y„‚„…„u„„„ѓ„‘ „~„p „Ѓ„‚„p„r„y„|„Ћ„~„Ђ„ѓ„„„y „‚„Ђ„„„Ђ„r„Ђ„s„Ђ „r„Ќ„t„Ђ„‡„p, „r„Ђ „r„‚„u„}„‘ „Ђ„ѓ„…„‹„u„ѓ„„„r„|„u„~„y„‘ „{„Ђ„„„Ђ„‚„Ђ„s„Ђ „{„Ђ„~„‰„y„{ „‘„x„Ќ„{„p „Ѓ„‚„y„w„y„}„p„u„„„ѓ„‘ „{ „r„u„‚„‡„~„y„} „x„…„q„p„}. „B„ѓ„u „Џ„|„u„}„u„~„„„Ќ „p„‚„„„y„{„…„|„‘„€„y„y „x„r„…„{„Ђ„r „t„Ђ„|„w„~„Ќ „q„Ќ„„„Ћ „Ѓ„Ђ„t„s„Ђ„„„Ђ„r„|„u„~„Ќ „y „p„r„„„Ђ„}„p„„„y„x„y„‚„Ђ„r„p„~„Ќ „x„p„‚„p„~„u„u „r „p„‚„„„y„{„…„|„‘„€„y„Ђ„~„~„Ќ„‡ „…„Ѓ„‚„p„w„~„u„~„y„‘„‡ „y „p„r„„„Ђ„}„p„„„y„‰„u„ѓ„{„y „r„{„|„ђ„‰„p„ђ„„„ѓ„‘ „Ѓ„‚„y „~„p„|„y„‰„y„y „t„Ђ„ѓ„„„p„„„Ђ„‰„~„Ђ „ѓ„y„|„Ћ„~„Ђ„z „r„Ђ„x„t„…„Љ„~„Ђ„z „‚„Ђ„„„Ђ„r„Ђ„z „ѓ„„„‚„…„y.
„H„r„…„{ „{ „Ѓ„‚„u„t„ѓ„„„p„r„|„‘„u„„ „Ђ„Ѓ„‚„u„t„u„|„u„~„~„…„ђ „„„‚„…„t„~„Ђ„ѓ„„„Ћ „t„|„‘ „t„u„„„u„z „y „~„u „r„ѓ„u„s„t„p „Ѓ„Ђ„|„…„‰„p„u„„„ѓ„‘ „Ѓ„Ђ „Ѓ„Ђ„t„‚„p„w„p„~„y„ђ, „~„u„ѓ„}„Ђ„„„‚„‘ „~„p „…„Ѓ„‚„p„w„~„u„~„y„‘ „r „Ѓ„Ђ„{„p„Љ„|„y„r„p„~„y„y. „P„Ђ„Џ„„„Ђ„}„… „}„Ђ„w„u„„ „y„ѓ„Ѓ„Ђ„|„Ћ„x„Ђ„r„p„„„Ћ„ѓ„‘ „}„u„‡„p„~„y„‰„u„ѓ„{„y„z „ѓ„Ѓ„Ђ„ѓ„Ђ„q „Ѓ„Ђ„ѓ„„„p„~„Ђ„r„{„y „Ђ„„ „x„r„…„{„p „„.
„K „p„‚„„„y„{„…„|„‘„€„y„y „x„r„…„{„p „P „…„‰„p„‹„y„u„ѓ„‘ „Ѓ„Ђ„t„s„Ђ„„„Ђ„r„|„u„~„Ќ „…„Ѓ„‚„p„w„~„u„~„y„‘„}„y „Ѓ„Ђ „~„p„t„…„r„p„~„y„ђ „‹„u„{, „„„‚„u„q„…„ђ„‹„y„}„y „‡„Ђ„‚„Ђ„Љ„u„s„Ђ „~„u „s„|„Ђ„„„Ђ„‰„~„Ђ„s„Ђ „x„p„„„r„Ђ„‚„p. „D„p„|„u„u „t„u„„„y „t„Ђ„|„w„~„Ќ „Ѓ„‚„Ђ„y„x„r„u„ѓ„„„y „r„x„‚„Ќ„r „ѓ„}„Ќ„‰„{„y „s„…„q „t„|„‘ „x„r„…„{„p „Ѓ. „E„ѓ„|„y „… „~„y„‡ „~„u „Ѓ„Ђ„|„…„‰„p„u„„„ѓ„‘, „„„Ђ„s„t„p „|„Ђ„s„Ђ„Ѓ„u„t „‚„p„x„}„Ќ„{„p„u„„ „Ѓ„|„Ђ„„„~„Ђ „ѓ„w„p„„„Ќ„u „s„…„q„Ќ „‚„u„q„u„~„{„p, „Ђ„„„Ђ„t„r„y„s„p„u„„ „~„y„w„~„ђ„ђ „s„…„q„… „r„~„y„x. „D„Ђ„ѓ„„„p„„„Ђ„‰„~„Ќ„z „r„x„‚„Ќ„r „}„Ђ„w„u„„ „Ѓ„Ђ„|„…„‰„y„„„ѓ„‘ „„„Ђ„|„Ћ„{„Ђ „Ѓ„‚„y „Ђ„„„ѓ„…„„„ѓ„„„r„y„y „…„„„u„‰„{„y „r„Ђ„x„t„…„‡„p „‰„u„‚„u„x „~„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ќ„u „‡„Ђ„t„Ќ, „Ѓ„Ђ„Џ„„„Ђ„}„… „r „t„p„|„Ћ„~„u„z„Љ„u„} „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„u„ѓ„u„~„y„u „x„r„…„{„p „Ѓ„Ђ„}„Ђ„w„u„„ „Ѓ„‚„y„}„u„~„‘„„„Ћ„ѓ„‘ „t„|„‘ „„„‚„u„~„y„‚„Ђ„r„Ђ„‰„~„Ќ„‡ „…„Ѓ„‚„p„w„~„u„~„y„z „Ѓ„Ђ „…„ѓ„„„‚„p„~„u„~„y„ђ „~„Ђ„x„p„|„Ћ„~„Ђ„ѓ„„„y.
„P„Ђ„ѓ„|„u „„„Ђ„s„Ђ, „{„p„{ „‚„u„q„u„~„Ђ„{ „~„p„…„‰„y„|„ѓ„‘ „Ѓ„‚„p„r„y„|„Ћ„~„Ђ „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„Ђ„ѓ„y„„„Ћ „x„r„…„{„y „r „ѓ„|„Ђ„s„p„‡, „ѓ„|„Ђ„r„p„‡ „Ѓ„u„‚„u„‡„Ђ„t„y„} „{ „Џ„„„p„Ѓ„… „‚„p„q„Ђ„„„Ќ, „Ђ„ѓ„~„Ђ„r„~„Ђ„z „x„p„t„p„‰„u„z „{„Ђ„„„Ђ„‚„Ђ„s„Ђ „‘„r„|„‘„u„„„ѓ„‘ „p„r„„„Ђ„}„p„„„y„x„p„€„y„‘ „~„Ђ„r„Ќ„‡ „~„p„r„Ќ„{„Ђ„r „x„r„…„{„Ђ„Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„Ђ„Љ„u„~„y„‘ „y „r„r„u„t„u„~„y„u „y„‡ „r „ѓ„Ѓ„Ђ„~„„„p„~„~„…„ђ „‚„u„‰„Ћ. „R„~„p„‰„p„|„p „x„r„…„{ „r„r„Ђ„t„y„„„ѓ„‘ „r „~„p„y„q„Ђ„|„u„u „…„Ѓ„Ђ„„„‚„u„q„|„‘„u„}„Ќ„u „r „q„Ќ„„„… „ѓ„|„Ђ„r„p, „~„p„Ѓ„‚„y„}„u„‚: „x„r„…„{ –„R„ѓ „„„Ђ„|,„ѓ„„„p„{„p„~, „ѓ„p„|„p„„, „ѓ„Ђ„r„Ђ„{, „~„Ђ„ѓ„{„y, „ѓ„„„u„~„p. „H„p„„„u„} „t„p„u„„„ѓ„‘ „x„p„t„p„~„y„u „‚„Ђ„t„y„„„u„|„‘„}, „r„Ђ„ѓ„Ѓ„y„„„p„„„u„|„‘„} „Ђ„q„‚„p„‹„p„„„Ћ „r„~„y„}„p„~„y„u „~„p „{„p„‰„u„ѓ„„„r„Ђ „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„u„ѓ„u„~„y„‘ „„„Ђ„|„Ћ„{„Ђ „Џ„„„y„‡ „ѓ„|„Ђ„r. „D„p„|„u„u „Џ„„„Ђ„„ „x„r„…„{ „x„p„{„‚„u„Ѓ„|„‘„u„„„ѓ„‘ „r „ѓ„„„y„‡„p„‡, „Ѓ„Ђ„„„u„Љ„{„p„‡, „ѓ„{„Ђ„‚„Ђ„s„Ђ„r„Ђ„‚„{„p„‡. „T„ѓ„Ѓ„u„Љ„~„Ђ„u „r„Ќ„ѓ„„„…„Ѓ„|„u„~„y„u „~„p „Ѓ„‚„p„x„t„~„y„{„p„‡, „‰„u„„„{„y„u „Ђ„„„r„u„„„Ќ „~„p „x„p„~„‘„„„y„‘„‡ „Ѓ„Ђ„}„Ђ„s„p„ђ„„ „ѓ„|„Ђ„}„p„„„Ћ „ѓ„„„p„‚„Ќ„u „ѓ„„„u„‚„u„Ђ„„„y„Ѓ„Ќ, „y„x„q„p„r„y„„„Ћ „‚„u„q„u„~„{„p „Ђ„„ „ѓ„„„u„ѓ„~„u„~„y„‘, „q„Ђ„‘„x„~„y. 26. „M„~„Ђ„s„Ђ„|„u„„„~„‘„‘ „Ѓ„‚„p„{„„„y„{„p „Ѓ„Ђ„{„p„x„Ќ„r„p„u„„, „‰„„„Ђ „Ѓ„‚„u„t„|„p„s„p„u„}„p„‘ „{„Ђ„}„Ѓ„|„u„{„ѓ„~„p„‘ „}„u„„„Ђ„t„y„{„p „‚„p„q„Ђ„„„Ќ „Ѓ„Ђ„x„r„Ђ„|„‘„u„„ „t„Ђ„ѓ„„„y„‰„Ћ „~„p„y„|„…„‰„Љ„y„‡ „‚„u„x„…„|„Ћ„„„p„„„Ђ„r „r „{„Ђ„‚„‚„u„{„€„y„y „‚„u„‰„y „t„u„„„u„z, „ѓ„„„‚„p„t„p„ђ„‹„y„‡ „‚„y„~„Ђ„|„p„|„y„u„z.
„B „Ѓ„u„‚„r„Ђ„} „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t„u „Ђ„q„…„‰„u„~„y„‘ „r „t„u„„„ѓ„{„Ђ„} „ѓ„p„t„… „~„p „y„~„t„y„r„y„t„…„p„|„Ћ„~„Ќ„‡ „x„p„~„‘„„„y„‘„‡ „Ѓ„‚„Ђ„r„Ђ„t„y„„„ѓ„‘ „…„„„Ђ„‰„~„u„~„y„u „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„Ђ„Љ„u„~„y„‘ „s„|„p„ѓ„~„Ќ„‡ „x„r„…„{„Ђ„r „p, „Џ, „Ђ, „…, „Ќ„y „ѓ„Ђ„s„|„p„ѓ„~„Ќ„‡ „Ѓ, „Ѓ'; „†, „†': „r, „r'; „„, „„';„Ѓ„Ђ„ѓ„„„p„~„Ђ„r„{„p „y „Ѓ„u„‚„r„Ђ„~„p„‰„p„|„Ћ„~„Ђ„u „x„p„{„‚„u„Ѓ„|„u„~„y„u „x„r„…„{„Ђ„r: „{, „{'; „‡, „‡ '; „ѓ, „ѓ'; „s, „s'; „t, „t'; „q, „q'.
„B„Ђ „r„„„Ђ„‚„Ђ„} „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t„u „Ђ„x„r„…„‰„y„r„p„ђ„„„ѓ„‘ „x„r„…„{„y: „y; „t, „t'; „x, „x'; „Љ; „‚.
„B „„„‚„u„„„Ћ„u„} „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t„u „Ђ„„„‚„p„q„p„„„Ќ„r„p„ђ„„„ѓ„‘ „x„r„…„{ „w, „p„†„†„‚„y„{„p„„„Ќ; „Ѓ„‚„Ђ„t„Ђ„|„w„p„u„„„ѓ„‘ „‚„p„q„Ђ„„„p „~„p„t „…„„„Ђ„‰„~„u„~„y„u„} „p„‚„„„y„{„…„|„‘„€„y„y „Ѓ„‚„Ђ„z„t„u„~„~„Ќ„‡ „‚„p„~„u„u „x„r„…„{„Ђ„r. „O„t„~„Ђ„r„‚„u„}„u„~„~„Ђ „r„u„t„u„„„ѓ„‘ „y„~„„„u„~„ѓ„y„r„~„p„‘ „‚„Ђ„q„Ђ„„„p „~„p„t „…„ѓ„„„‚„p„~„u„~„y„u„} „~„p„x„p„|„Ћ„~„Ђ„s„Ђ „Ђ„„„„„u„~„{„p. „A„Ђ„|„Ћ„Љ„Ђ„u „}„u„ѓ„„„Ђ „Ђ„„„r„Ђ„t„y„„„ѓ„‘ „t„y„†„†„u„‚„u„~„€„y„p„€„y„y „‚„Ђ„„„Ђ„r„Ќ„‡ „ѓ„y „~„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ќ„‡ „x„r„…„{„Ђ„r: „} Ѓ\ „Ѓ; „}' Ѓ\ „Ѓ'; „~ Ѓ\ „t; „~ Ѓ\ „„; „} Ѓ\ „q; „}' Ѓ\ „q';
„P„Ђ„ѓ„|„u „Ђ„Ѓ„u„‚„p„€„y„y („‰„u„‚„u„x 15-20 „t„~„u„z) „}„~„Ђ„s„y„u „ѓ„Ѓ„u„€„y„p„|„Ћ„~„Ќ„u „…„Ѓ„‚„p„w„~„u„~„y„‘ „Ѓ„Ђ„r„„„Ђ„‚„‘„ђ„„„ѓ„‘. „O„ѓ„~„Ђ„r„~„p„‘ „y„‡ „€„u„|„Ћ „r „Џ„„„Ђ„} „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t„u Ѓ\ „‚„p„x„r„y„„„y„u „Џ„|„p„ѓ„„„y„‰„~„Ђ„ѓ„„„y „y „Ѓ„Ђ„t„r„y„w„~„Ђ„ѓ„„„y „ѓ„}„Ќ„{„p„~„y„‘. „B „x„~„p„‰„y„„„u„|„Ћ„~„Ђ„} „‚„‘„t„u „ѓ„|„…„‰„p„u„r „r„Ђ„x„~„y„{„p„u„„ „~„u„Ђ„q„‡„Ђ„t„y„}„Ђ„ѓ„„„Ћ «„‚„p„ѓ„„„‘„s„y„r„p„~„y„‘» „}„‘„s„{„Ђ„s„Ђ „~„v„q„p, „„„p„{ „{„p„{ „Ђ„~„Ђ „}„Ђ„w„u„„ „r „Ѓ„Ђ„ѓ„|„u„Ђ„Ѓ„u„‚„p„€„y„Ђ„~„~„Ќ„z „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t „…„}„u„~„Ћ„Љ„y„„„Ћ„ѓ„‘ „r „t„|„y„~„… „x„p „ѓ„‰„u„„ „‚„…„q„€„u„r„p„~„y„‘. „D„|„‘ „‚„p„ѓ„„„‘„w„u„~„y„‘ „ѓ„r„u„w„y„‡ „‚„…„q„€„Ђ„r „Ѓ„‚„y„}„u„~„‘„u„„„ѓ„‘ „Ѓ„‚„y„u„}, „y„}„y„„„y„‚„…„ђ„‹„y„z „Ѓ„‚„Ђ„s„|„p„„„Ќ„r„p„~„y„u. „O„t„~„Ђ„r„‚„u„}„u„~„~„Ђ „Ѓ„‚„Ђ„r„Ђ„t„y„„„ѓ„‘ „y „}„p„ѓ„ѓ„p„w. „B „Ѓ„Ђ„ѓ„|„u„Ђ„Ѓ„u„‚„p„€„y„Ђ„~„~„Ќ„z „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t „~„u„Ђ„q„‡„Ђ„t„y„}„Ђ „‚„p„x„r„y„„„Ћ „Ѓ„Ђ„t„r„y„w„~„Ђ„ѓ„„„Ћ „}„‘„s„{„Ђ„s„Ђ „~„v„q„p, „…„ѓ„„„‚„p„~„y„„„Ћ „~„u„Ѓ„‚„p„r„y„|„Ћ„~„Ќ„z „…„{„|„p„t „Ђ„‚„s„p„~„Ђ„r „p„‚„„„y„{„…„|„‘„€„y„y „y „Ѓ„Ђ„t„s„Ђ„„„Ђ„r„y„„„Ћ „Ѓ„‚„Ђ„y„x„~„Ђ„Љ„u„~„y„u „r„ѓ„u„‡ „x„r„…„{„Ђ„r „q„u„x „~„p„x„p„|„Ћ„~„Ђ„s„Ђ „Ђ„„„„„u„~„{„p.
16. Роль эндокринной системы в становлении и функционировании голосового аппарата.
Развитие и функция гортани зависит непосредственно от половых желез и косвенно от всех прочих желез внутренней секреции. Голосовой аппарат находится под влиянием половых желез не только в период его развития, но также и позднее, в течение всей жизни человека деятельность голосового аппарата продолжает оставаться в тесной связи с функцией половых желез. В период полового созревания, а следовательно в 13―14 лет у девочек, и несколько позднее ― у мальчиков, когда начинают появляться вторичные половые признаки, наступает период мутации. Продолжается он около 6 месяцев, однако полное развитие гортани и окончательное её формирование заканчивается к 17, а иногда и к 20 годам. В результате развития резко изменяется строение гортани и прежде всего её хрящевых элементов. В результате роста щитовидного хряща и перемещения вперед его верхнего края на шеи у юношей появляется заметная простым глазом выпуклость, носящая название "Адамова яблока". У лиц мужского пола гортань развивается интенсивно и, как правило, в сагитальном направлении, у девочек рост гортани более медленный и происходит главным образом в горизонтальном направлении. Процесс кальцинации зависит от паращитовидных желез, которые регулируют обмен кальция в организме. Процесс кальцинации начинается сравнительно рано, около 20 года жизни ― у мужчин и 23-лет ― у женщин.
Гортань 50-летнего мужчины является полностью окостеневшей. Процесс окостенения у женщин протекает гораздо медленнее и тугоподвижность гортани возникает гораздо позднее, согласно наблюдениям некоторых авторов, лишь на 80-м году жизни. Половые железы у женщин влияют на функцию гортани иначе, чем у мужчин. В климактерическом периоде, когда перестает выделяться фолликулин, голос женщин понижается, становится грубым, похожим на мужской. Гормональное влияние половых желез на голос проявляется у мужчин в период полового созревания, когда эти железы начинают функционировать, а у женцин ― в климактерическом периоде.
Другие железы внутренней секреции также оказывают влияние на формирование гортани в период полового созревания. Щитовидная железа влияет на рост гортани и главным образом на рост её хрящей. Нарушение выделительной функции щитовидной железы может явиться причиной задержки в развитии хрящей гортани. Гипофиз, регулируя функцию половых желез, косвенным образом влияет на развитие гортани. Остальные железы внутренней секреции имеют второстепенное значение. Надпочечники регулируют силу мышечного напряжения, а также влияют на кровообращение.
Коррекционная работа по устранению приобретенной ринофонии Основная цель ортофонического лечения – восстановление функциональной взаимосвязи между дыханием, артикуляцией и голосообразованием, дифференциация носового и ротового дыхания, получение громкого, звонкого звучание голоса и закрепление его в самостоятельной речи ребенка.
Выделяются два этапа:
1. Подготовительный: - психотерапию - физиомеханотерапевтическое воздействие на мышцы мягкого неба, задней стенки глотки. - артикуляционная гимнастика - дыхательная гимнастика 2. Основной этап: - развитие высоты голоса - развитие длительности и силы голоса (игры тихо-громко). - развитие тембра - постановка певческого голоса - развитие ритмико-мелодико-интонационной стороны речи (выразительное чтение сказок, пересказы, выразительное чтение стихов).
Подготовительный этап преследует цель подготовить артикуляционный и дыхательный аппарат ребека к последующим интенсивным голосовым упражнениям, а также активизировать личность ребенка на преодоление дефекта, стимулировать его мотивационную сферу, настроить восприятие речи на правильное звучание голоса.
Артикуляционная гимнастика уменьшает чрезмерное участие спинки и корня языка, гортани в процессе фонации. На фоне психотерапии начинается логоработа, начинается она с активизации мышц м.н. и з.с. глотки. Методы: позевывание, покашливание, полоскание горла, глотание воды, слюны, имитация «жевания», произнесение а,э на твердой атаке. Полезно использовать механические раздражители для активизации м.н. – металлические шпатели, бумажные трубочки, деревянные палочки, а также массаж м.н.
Общая арт.гимнастика активизирует ротоглотку, что способствует развитию звучания голоса в позиции резонатора. Дыхательная гимнастика способствует дифференциации ротового и носового выдоха. Дыхательные упражнения снимают напряжение с диафрагмы, а следовательно и с мышц гортани, что способствует лучшему звучанию голоса. При этом дуют на вату, спичку, свечу, надувание резиновых игрушек.
При пении поднято мягкое небо, опущена нижняя челюсть, активны, но не напряжены голосовые складки, воздух идет в рот, работают резонаторы, т.е. создаются идеальные условия для голосообразования. Вокальные упражнения проводятся по подражанию с музыкальным сопровождением. Они начинаются с пения без слов, поется один гласный звук в следующей последовательности: а,э,о,у, и. затем проводится пение мелодии песен на гласных звуках, что отрабатывает ровно плавное и медленное пение с повышением и понижением голоса. Когда отработано четкое речевое звуковое согласных и их сочетаний вводятся песни. Песная должна быть эмоционально окрашена. Одновременно с вокальными упражнениями тренируется и речевое произнесение гласных, их сочетаний, слогов. При выполнении упражнений важно постоянно контролировать звучание голоса «в позиции резонатора», правильное направление воздушной струи. Также важно выработать сознательное отношение к устранению назализации.
17. Обследование детей с небной патологией.
Схема обследования детей с ринолалией:
1. Анкетные данные
2. Анамнез.
3. В каком возрасте перенес хирургическое вмешательство, по поводу какого дефекта (расщепление твердого, мягкого неба, односторонняя, двусторонняя расщелина и т.д.).
4. Строение артикуляционного аппарата. Следует иметь заключение отоларинголога о состоянии слуховой функции, носовой, ротовой полостей, гортани; стоматолога и ортодонта о состоянии зубочелюстной системы, патологии губ, неба, небного свода, языка, а также при необходимости заключение психоневролога, физиотерапевта, педиатра, врача по лечебной физкультуре. Независимо от полноты заключения, логопед тщательно исследует строение и функцию артикуляционного аппарата:
- длина небной занавески (логопед шпателем пытается довести край мягкого неба до задней стенки глотки, придерживая высунутый язык марлевой салфеткой);
- форма небного свода (обращается внимание на слишком высокий, готический свод неба или наоборот на слишком низкий);
- наличие послеоперационных рубцов в области твердого, мягкого неба, губы, незаращений неба, послеоперационных свищей, щелей;
- наличие аномалий прикуса (прогения, прогнатия, открытый передний или боковой прикус, аномалии зубного ряда);
- аномалии в строении губ (есть ли расщелина, ее вид, характер, сформированность губы после хейлопластики);
- патология в строении языка (укорочение подъязычной связки, слишком толстый или тонкий язык и т.д.).
5. Моторика артикуляционного аппарата. При обследовании функции артикуляционного аппарата обращается внимание не только на подвижность губ, языка, челюсти, а прежде всего:
- на подвижность мягкого неба, которая проверяется при энергичном многократном произношении звука "а". Рот ребенка должен быть широко открыт;
- наличие небно-глоточного смыкания, его вид и характер (пассивное, активное, функциональное смыкание небной занавески с задней стенкой глотки);
- состояние мимической мускулатуры, наличие сопутствую-щих движений (нахмурить брови, поднять их вверх, наморщить лоб; закрыть правый, левый глаз; надуть правую, потом левую щеку, затем обе щеки одновременно).
При обследовании функции артикуляционного аппарата обращается внимание на объем (полный, неполный) и качество движений (моторная напряженность, двигательная активность, расторможенность) губ, языка, нижней челюсти, мягкого неба; умение точно и продолжительно удерживать их в заданной артикуляционной лозе; возможность плавного переключения от одного движения к другому; истощаемость движении; наличие сннкинезий (содружественных движений, сопровождающих главное: щурятся глаза, подергиваются щеки и т.д.).
6. Тип и характер физиологического и речевого дыхания:
- верхне-ключичное, грудное, диафрагмальное;
- дыхание в покое, тип дыхания, глубина и сила;
- речевое дыхание, его тип и сила, продолжительность речевого выдоха, наличие утечки воздуха через рот при фонации.
7. Голосовая функция:
- сила звучания (предлагается произношение гласных звуков, слогов, слов, фраз от шепота до полного голоса: шепотом, тихим голосом, средней громкости, громким, постепенно усиливая или ослабляя голос);
- высота голоса (произношение гласных звуков, слогов, слов с повышением или понижением голоса, пение гаммы);
- тембр голоса (обращается внимание на степень назализации при изолированном произнесении звуков, а также в речевом потоке).
8. Звукопроизношенне. При обследовании звукопроизношеиия обращается внимание на фонетические и фонетико-фонематические дефекты (фиксируются отсутствующие, заменяемые, искаженные, смешиваемые звуки). Обследование начинается с гласных звуков и проводится в следующем порядке: а, э, о, ы, у, и, я, е, ё, ю. Далее обследуется характер артикуляции всех согласных звуков: с, з, ц, ш,ж, ч, щ,р,л, к, г, х, п, б, т, д,ф, в,м, н (их мягкие пары).
9. Слуховая функция:
- состояние физического слуха;
- состояние фонематического слуха, анализа и синтеза.
10. Общий характер деятельности речевого аппарата в процессе речи. Хорошо ли ребенок открывает рот, выразительна ли артикуляция, какова активность в речевом процессе губ, языка, щек, лобных мышц, наличие синкинезин.
11. Просодическая сторона речи. Обращаем внимание на темп (нормальный, быстрый, медленный); ритм (нормальный, аритмия); сохранность пауз в потоке речи (норма, деление слов); громкость, разборчивость, эмоциональная выразительность.
12. Словарь и грамматический строй речи. Обследуя словарь, нужно исследовать активный и пассивный словарный запас в количественном и качественном отношении, обратить внимание на сформированность слоговой структуры слова. При обследовании грамматического строя речи обратить внимание на характер употребляемых предложений (распространенные, нераспространенные), последовательность слов в предложении (соответствует грамматической норме или нет), состояние функции словоизменения и словообразования.
13. Письменная речь.
14. Психическое состояние.
15. Заключение о состоянии речи. Необходимо указать форму ринолалии: открытая, закрытая, смешанная; характер нарушения звукопроизношения и лексико-грамматической стороны речи. Например, открытая ринолалия, фонетический дефект; открытая ринолалия, осложненная общим недоразвитием речи (III уровень).
18. „B„Ђ„x„‚„p„ѓ„„„~„Ќ„u „Ђ„ѓ„Ђ„q„u„~„~„Ђ„ѓ„„„y „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ђ„z „†„…„~„{„€„y„y.
„Q„p„x„r„y„„„y„u „t„u„„„ѓ„{„Ђ„s„Ђ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p „…„ѓ„|„Ђ„r„~„Ђ „t„u„|„y„„„ѓ„‘ „~„p 4 „P„E„Q„I„O„D„@: 1)„t„Ђ„Љ„{„Ђ„|„Ћ„~„Ќ„z („t„Ђ 6-7 „|„u„„); 2)„t„Ђ„}„…„„„p„€„y„Ђ„~„~„Ќ„z (6-7 „|„u„„ – 13 „|„u„„); 3)„}„…„„„p„€„y„Ђ„~„~„Ќ„z (13-15 „|„u„„); 4)„Ѓ„Ђ„ѓ„|„u„}„…„„„p„€„y„Ђ„~„~„Ќ„z (15-17 „|„u„„). „D„O„Y„K„O„L„]„N„\„J: „†„Ђ„~„p„€„y„‘ „t„u„„„Ћ„}„y „t„p„~„~„Ђ„z „r„Ђ„x„‚„p„ѓ„„„~„Ђ„z „s„‚„…„Ѓ„Ѓ„Ќ „Ђ„ѓ„…„‹„u„ѓ„„„r„|„‘„u„„„ѓ„‘ „x„p „ѓ„‰„v„„ „{„‚„p„u„r„Ђ„s„Ђ „~„p„„„‘„w„u„~„y„‘ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ќ„‡ „ѓ„{„|„p„t„Ђ„{ „r „ѓ„r„‘„x„y „ѓ„Ђ „ѓ„|„p„q„Ђ„ѓ„„„Ћ„ђ „s„Ђ„‚„„„p„~„~„Ќ„‡ „}„Ќ„‹„€. „D„y„p„Ѓ„Ђ„x„Ђ„~ „x„r„…„‰„p„~„y„‘: 5-6 „~„Ђ„„. „D„O„M„T„S„@„W„I„O„N„N„\„J: „Ѓ„p„‚„p„|„|„u„|„Ћ„~„Ђ „ѓ „p„~„p„„„Ђ„}„y„‰„u„ѓ„{„y„} „‚„Ђ„ѓ„„„Ђ„} „Ђ„‚„s„p„~„Ђ„r „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„Ђ„q„‚„p„x„Ђ„r„p„~„y„‘ „x„p„{„p„~„‰„y„r„p„u„„„ѓ„‘ „‚„p„x„r„y„„„y„u „‚„u„€„u„Ѓ„„„Ђ„‚„~„Ђ„s„Ђ „p„Ѓ„Ѓ„p„‚„p„„„p „s„Ђ„‚„„„p„~„y „y „{ 12 „s„Ђ„t„p„} „Ѓ„Ђ „}„u„ѓ„„„… „‚„p„ѓ„Ѓ„Ђ„|„Ђ„w„u„~„y„‘ „y „}„Ђ„‚„†„Ђ„|„Ђ„s„y„‰„u„ѓ„{„Ђ„}„… „ѓ„„„‚„Ђ„u„~„y„ђ „Ђ„~ „ѓ„Ђ„Ђ„„„r„u„„„ѓ„„„r„…„u„„ „‚„u„€„u„Ѓ„„„Ђ„‚„~„Ђ„}„… „p„Ѓ„Ѓ„p„‚„p„„„… „r„x„‚„Ђ„ѓ„|„Ђ„s„Ђ. „D„u„„„ѓ„{„y„z „s„Ђ„|„Ђ„ѓ „Ѓ„Ђ„ѓ„„„u„Ѓ„u„~„~„Ђ „‚„p„x„r„y„r„p„u„„„ѓ„‘, „t„y„p„Ѓ„Ђ„x„Ђ„~ „‚„p„ѓ„Љ„y„‚„‘„u„„„ѓ„‘ „t„Ђ 11-12 „~„Ђ„„. „M„T„S„@„W„I„O„N„N„\„J: „}„…„„„p„€„y„‘ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p („|„p„„. – „y„x„}„u„~„u„~„y„u, „Ѓ„u„‚„u„}„u„~„p) „~„p„ѓ„„„…„Ѓ„p„u„„ „r „‚„u„x„…„|„Ћ„„„p„„„u „y„x„}„u„~„u„~„y„z „r „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ђ„} „p„Ѓ„Ѓ„p„‚„p„„„u „y „r„Ђ „r„ѓ„v„} „Ђ„‚„s„p„~„y„x„}„u „Ѓ„Ђ„t „r„|„y„‘„~„y„u„} „r„Ђ„x„‚„p„ѓ„„„~„Ђ„z „Џ„~„t„Ђ„{„‚„y„~„~„Ђ„z „Ѓ„u„‚„u„ѓ„„„‚„Ђ„z„{„y, „r„Ђ„x„~„y„{„p„ђ„‹„u„z „r „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t „Ѓ„Ђ„|„Ђ„r„Ђ„s„Ђ „ѓ„Ђ„x„‚„u„r„p„~„y„‘. „B„‚„u„}„‘, „r „„„u„‰„u„~„y„u „{„Ђ„„„Ђ„‚„Ђ„s„Ђ „Ѓ„‚„Ђ„y„ѓ„‡„Ђ„t„y„„ „Ѓ„u„‚„u„‡„Ђ„t „t„u„„„ѓ„{„Ђ„s„Ђ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p „r„Ђ „r„x„‚„Ђ„ѓ„|„Ќ„z „~„p„x„Ќ„r„p„u„„„ѓ„‘ „M„T„S„@„W„I„O„N„N„\„M „P„E„Q„I„O„D„O„M. „`„r„|„u„~„y„u „Џ„„„Ђ „†„y„x„y„Ђ„|„Ђ„s„y„‰„u„ѓ„{„Ђ„u „y „~„p„q„|„ђ„t„p„u„„„ѓ„‘ „r „r„Ђ„x„‚„p„ѓ„„„u 13-15 „|„u„„. „T „}„p„|„Ћ„‰„y„{„Ђ„r „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ђ„z „p„Ѓ„Ѓ„p„‚„p„„ „r „Џ„„„Ђ „r„‚„u„}„‘ „‚„p„ѓ„„„v„„ „q„Ќ„ѓ„„„‚„Ђ „y „~„u„‚„p„r„~„Ђ„}„u„‚„~„Ђ, „… „t„u„r„Ђ„‰„u„{ „s„Ђ„‚„„„p„~„Ћ „‚„p„x„r„y„r„p„u„„„ѓ„‘ „x„p„}„u„t„|„u„~„~„Ђ. „B „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t „Ѓ„Ђ„|„Ђ„r„Ђ„s„Ђ „ѓ„Ђ„x„‚„u„r„p„~„y„‘ „}„p„|„Ћ„‰„y„{„Ђ„r „y „t„u„r„Ђ„‰„u„{ „s„Ђ„‚„„„p„~„y „Ѓ„‚„u„Ђ„q„‚„u„„„p„ђ„„ „‰„v„„„{„y„u „Ђ„„„|„y„‰„y„„„u„|„Ћ„~„Ќ„u „Ђ„ѓ„Ђ„q„u„~„~„Ђ„ѓ„„„y. „T „t„u„r„Ђ„‰„u„{, „{„p„{ „Ѓ„‚„p„r„y„|„Ђ, „s„Ђ„|„Ђ„ѓ „}„u„~„‘„u„„„ѓ„‘ „Ѓ„Ђ„ѓ„„„u„Ѓ„u„~„~„Ђ, „„„u„‚„‘„‘ „t„u„„„ѓ„{„y„u „ѓ„r„Ђ„z„ѓ„„„r„p. „^„„„Ђ „ѓ„{„Ђ„‚„u„u „Џ„r„Ђ„|„ђ„€„y„‘ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p, „p „~„u „}„…„„„p„€„y„‘. „P„‚„Ђ„t„Ђ„|„w„y„„„u„|„Ћ„~„Ђ„ѓ„„„Ћ „}„…„„„p„€„y„y „Ђ„„ „Ђ„t„~„Ђ„s„Ђ - „~„u„ѓ„{„Ђ„|„Ћ„{„y„‡ „}„u„ѓ„‘„€„u„r „t„Ђ 2-3 „|„u„„. „B „}„…„„„p„€„y„Ђ„~„~„Ќ„z „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t „t„u„„„ѓ„{„p„‘ „s„Ђ„‚„„„p„~„Ћ „…„r„u„|„y„‰„y„r„p„u„„„ѓ„‘ „r „‚„p„x„}„u„‚„u. „T „}„p„|„Ћ„‰„y„{„Ђ„r „~„p„‰„y„~„p„u„„ „…„r„u„|„y„‰„y„r„p„„„Ћ„ѓ„‘ „r „ѓ„p„s„s„y„„„p„|„Ћ„~„Ђ„} „~„p„Ѓ„‚„p„r„|„u„~„y„y „‹„y„„„Ђ„r„y„t„~„Ќ„z „‡„‚„‘„‹, „Ђ„q„‚„p„x„…„‘ „ѓ„r„Ђ„y„} „Ѓ„u„‚„u„t„~„y„} „…„s„|„Ђ„} „r„Ќ„Ѓ„…„{„|„Ђ„ѓ„„„Ћ „~„p „Ѓ„u„‚„u„t„~„u„z „Ѓ„Ђ„r„u„‚„‡„~„Ђ„ѓ„„„y „Љ„u„y – «„p„t„p„}„Ђ„r„Ђ „‘„q„|„Ђ„{„Ђ». „C„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ќ„u „ѓ„{„|„p„t„{„y „… „}„p„|„Ћ„‰„y„{„Ђ„r „…„t„|„y„~„‘„ђ„„„ѓ„‘ „~„p 6-10 „}„} („~„p 2/3 „t„|„y„~„Ќ). „P„‚„y „Ђ„ѓ„}„Ђ„„„‚„u „Ђ„Ѓ„‚„u„t„u„|„‘„u„„„ѓ„‘ „s„y„Ѓ„u„‚„u„}„y„‘ „ѓ„|„y„x„y„ѓ„„„Ђ„z „Ђ„q„Ђ„|„Ђ„‰„{„y „s„Ђ„‚„„„p„~„y, „~„u„ѓ„}„Ќ„{„p„~„y„u „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ђ„z „‹„u„|„y. „C„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ќ„u „ѓ„{„|„p„t„{„y „… „t„u„r„Ђ„‰„u„{ „…„t„|„y„~„‘„ђ„„„ѓ„‘ „„„Ђ„|„Ћ„{„Ђ „~„p 3-5 „}„}. „R„}„Ќ„ѓ„| „}„…„„„p„€„y„y „x„p„{„|„ђ„‰„p„u„„„ѓ„‘ „r „„„Ђ„}, „‰„„„Ђ „‚„Ђ„ѓ„„ „Ђ„„„t„u„|„Ћ„~„Ќ„‡ „‰„p„ѓ„„„u„z „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ђ„s„Ђ „p„Ѓ„Ѓ„p„‚„p„„„p „Ѓ„Ђ„t„‚„Ђ„ѓ„„„{„p „Ѓ„‚„Ђ„y„ѓ„‡„Ђ„t„y„„ „~„u„‚„p„r„~„Ђ„}„u„‚„~„Ђ. „@ „y„}„u„~„~„Ђ – „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ќ„u „ѓ„{„|„p„t„{„y „…„r„u„|„y„‰„y„r„p„ђ„„„ѓ„‘ „r „t„|„y„~„…, „r „„„Ђ „r„‚„u„}„‘ „{„p„{ „y„‡ „Љ„y„‚„y„~„p „Ђ„ѓ„„„p„v„„„ѓ„‘ „Ѓ„‚„u„w„~„u„z; „~„p„t„s„Ђ„‚„„„p„~„~„y„{ „… „ђ„~„Ђ„Љ„y „x„p„‰„p„ѓ„„„…„ђ „Ђ„ѓ„„„p„v„„„ѓ„‘ „t„u„„„ѓ„{„y„}. „B„ѓ„v „Џ„„„Ђ „Ѓ„‚„y„r„Ђ„t„y„„ „{ „„„Ђ„}„…, „‰„„„Ђ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ „}„p„|„Ћ„‰„y„{„p „ѓ„‚„Ќ„r„p„u„„„ѓ„‘, „ѓ„„„p„~„Ђ„r„y„„„ѓ„‘ „w„u„ѓ„„„{„y„}, „~„y„x„{„y„}, „s„‚„…„q„Ќ„}, „y„~„„„Ђ„~„p„€„y„‘ Ѓ\ „~„u„…„r„u„‚„u„~„~„Ђ„z. „N„p„q„|„ђ„t„p„u„„„ѓ„‘ „„„p„{„Ђ„u „‘„r„|„u„~„y„u, „{„p„{ „t„y„Ѓ„|„Ђ„†„Ђ„~„y„‘ („q„y-„„„Ђ„~„p„|„Ћ„~„Ђ„ѓ„„„Ћ), „„.„u. „q„Ќ„ѓ„„„‚„Ђ„u „‰„u„‚„u„t„Ђ„r„p„~„y„u „r„Ќ„ѓ„Ђ„{„Ђ„s„Ђ „y „~„y„x„{„Ђ„s„Ђ „„„Ђ„~„Ђ„r, „Ђ„„„ѓ„„„p„ђ„‹„y„‡ „t„‚„…„s „Ђ„„ „t„‚„…„s„p „y„~„Ђ„s„t„p „~„p „€„u„|„…„ђ „Ђ„{„„„p„r„…. „T „}„p„|„Ћ„‰„y„{„Ђ„r „Ѓ„Ђ„‘„r„|„‘„u„„„ѓ„‘ „~„p„Ѓ„‚„‘„w„v„~„~„Ђ„u „t„Ќ„‡„p„~„y„u „r„ѓ„|„u„t„ѓ„„„r„y„u „~„u„Ѓ„Ђ„|„~„Ђ„s„Ђ „ѓ„}„Ќ„{„p„~„y„‘ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ќ„‡ „ѓ„{„|„p„t„Ђ„{. „T „t„u„r„Ђ„‰„u„{ „„„u„}„q„‚, „ѓ„y„|„p „y „‡„p„‚„p„{„„„u„‚ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p „„„Ђ„w„u „}„u„~„‘„ђ„„„ѓ„‘, „~„Ђ „q„u„x „‚„u„x„{„y„‡ „y„x„}„u„~„u„~„y„z. „P„u„‚„u„}„u„~„p „r„Ќ„‚„p„w„p„u„„„ѓ„‘ „r „q„Ќ„ѓ„„„‚„Ђ„z „…„„„Ђ„}„|„‘„u„}„Ђ„ѓ„„„y „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p. „C„Ђ„|„Ђ„ѓ „Ѓ„‚„y„Ђ„q„‚„u„„„p„u„„ „s„‚„…„t„~„Ђ„u „x„r„…„‰„p„~„y„u, „ѓ„„„p„~„Ђ„r„y„„„ѓ„‘ „q„Ђ„|„u„u „ѓ„y„|„Ћ„~„Ќ„}. „T „}„p„|„Ћ„‰„y„{„Ђ„r „}„…„„„p„€„y„‘ „}„Ђ„w„u„„ „Ѓ„‚„Ђ„„„u„{„p„„„Ћ „}„u„t„|„u„~„~„Ђ, „„„Ђ„s„t„p „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„p„‘ „†„…„~„{„€„y„‘ „}„u„~„‘„u„„„ѓ„‘ „Ѓ„Ђ„ѓ„„„u„Ѓ„u„~„~„Ђ. „P„‚„y „Ђ„ѓ„„„‚„Ђ„} „„„u„‰„u„~„y„y „}„…„„„p„€„y„y „s„Ђ„|„Ђ„ѓ „}„p„|„Ћ„‰„y„{„Ђ„r „Ѓ„Ђ„~„y„w„p„u„„„ѓ„‘ „~„p „Ђ„{„„„p„r„…, „Ѓ„Ђ„‘„r„|„‘„u„„„ѓ„‘ „Ђ„‡„‚„y„Ѓ„|„Ђ„ѓ„„„Ћ, „x„r„…„{„y „q„p„ѓ„Ђ„r„Ђ„s„Ђ „„„u„}„q„‚„p „r„~„u„x„p„Ѓ„~„Ђ „ѓ„Ђ„ѓ„{„p„|„Ћ„x„Ќ„r„p„ђ„„ „~„p „†„p„|„Ћ„€„u„„. „P„‚„Ђ„y„ѓ„‡„Ђ„t„y„„ «„|„Ђ„}„{„p» „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p. „I„~„Ђ„s„t„p „Ѓ„Ђ„t„‚„Ђ„ѓ„„„{„y „t„p„w„u „ѓ„„„u„ѓ„~„‘„ђ„„„ѓ„‘ „Ѓ„Ђ„|„Ћ„x„Ђ„r„p„„„Ћ„ѓ„‘ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„}. „B„u„ѓ„Ћ „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t „}„…„„„p„€„y„y „t„u„|„‘„„ „~„p 3 „R„S„@„D„I„I: 1)„N„p„‰„p„|„Ћ„~„p„‘: „‡„p„‚„p„{„„„u„‚„y„x„…„u„„„ѓ„‘ „~„u„q„Ђ„|„Ћ„Љ„Ђ„z „s„y„Ѓ„u„‚„u„}„y„u„z („Ѓ„Ђ„{„‚„p„ѓ„~„u„~„y„u„}) „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ќ„‡ „ѓ„{„|„p„t„Ђ„{. 2)„O„ѓ„~„Ђ„r„~„p„‘ („Ѓ„y„{„Ђ„r„p„‘): „‡„p„‚„p„{„„„u„‚„y„x„…„u„„„ѓ„‘ „s„y„Ѓ„u„‚„u„}„y„u„z „ѓ„|„y„x„y„ѓ„„„Ђ„z „Ђ„q„Ђ„|„Ђ„‰„{„y „r„ѓ„u„z „s„Ђ„‚„„„p„~„y, „y„~„Ђ„s„t„p „Ѓ„Ђ„‘„r„|„‘„u„„„ѓ„‘ „~„u„ѓ„}„Ќ„{„p„~„y„u „x„p„t„~„y„‡ „„„‚„u„„„u„z „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ќ„‡ „ѓ„{„|„p„t„Ђ„{ „Ѓ„Ђ „„„y„Ѓ„… „‚„p„r„~„Ђ„ѓ„„„Ђ„‚„Ђ„~„~„u„s„Ђ „„„‚„u„…„s„Ђ„|„Ћ„~„y„{„p («„}„…„„„p„€„y„Ђ„~„~„Ќ„z „„„‚„u„…„s„Ђ„|„Ћ„~„y„{»). „O„„„}„u„‰„p„ђ„„„ѓ„‘ „{„p„{ „ѓ„y„~„‡„‚„Ђ„~„~„Ќ„u, „„„p„{ „y „p„ѓ„y„~„‡„‚„Ђ„~„~„Ќ„u „{„Ђ„|„u„q„p„~„y„‘ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ќ„‡ „ѓ„{„|„p„t„Ђ„{, „‰„„„Ђ „ѓ„r„y„t„u„„„u„|„Ћ„ѓ„„„r„…„u„„ „Ђ „~„p„‚„…„Љ„u„~„y„y „{„Ђ„Ђ„‚„t„y„~„p„€„y„y „†„…„~„{„€„y„z „~„p„‚„…„w„~„Ќ„‡ „y „r„~„…„„„‚„u„~„~„y„‡ „}„Ќ„Љ„€ „s„Ђ„‚„„„p„~„y, „t„Ќ„‡„p„~„y„‘ „y „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„Ђ„q„‚„p„x„Ђ„r„p„~„y„‘. „B „Џ„„„Ђ„z „ѓ„„„p„t„y„y „s„Ђ„|„Ђ„ѓ „ѓ„„„‚„p„t„p„u„„ „q„Ђ„|„u„u „r„ѓ„u„s„Ђ. 3)„K„Ђ„~„u„‰„~„p„‘: „x„p„{„‚„u„Ѓ„|„‘„u„„ „}„u„‡„p„~„y„x„} „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„Ђ„q„‚„p„x„Ђ„r„p„~„y„‘ „r„x„‚„Ђ„ѓ„|„Ђ„s„Ђ „‰„u„|„Ђ„r„u„{„p. „P„O„R„L„E„M„T„S„@„W„I„O„N„N„\„J „P„E„Q„I„O„D: „ѓ„r„Ђ„z„ѓ„„„r„u„~„~„p „|„v„s„{„p„‘ „‚„p„~„y„}„Ђ„ѓ„„„Ћ „~„u„Ђ„{„‚„u„Ѓ„Љ„u„s„Ђ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ђ„s„Ђ „p„Ѓ„Ѓ„p„‚„p„„„p, „q„Ќ„ѓ„„„‚„Ђ „~„p„ѓ„„„…„Ѓ„p„u„„ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ђ„u „…„„„Ђ„}„|„u„~„y„u. „B „Џ„„„Ђ„„ „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t, „{„Ђ„„„Ђ„‚„Ќ„z „Ѓ„‚„Ђ„t„Ђ„|„w„p„u„„„ѓ„‘ „~„u„ѓ„{„Ђ„|„Ћ„{„Ђ „}„u„ѓ„‘„€„u„r, „‚„p„ѓ„Љ„y„‚„‘„u„„„ѓ„‘ „t„y„p„Ѓ„Ђ„x„Ђ„~ „y „Ђ„Ѓ„‚„u„t„u„|„‘„u„„„ѓ„‘ „y„~„t„y„r„y„t„…„p„|„Ћ„~„Ќ„z „„„u„}„q„‚, „r„Ќ„ѓ„Ђ„„„p, „ѓ„y„|„p „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p. „C„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ђ„z „‚„u„w„y„} „r„Ђ „r„‚„u„}„‘ „}„…„„„p„€„y„y „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„p „~„p„x„~„p„‰„p„u„„„ѓ„‘ „y„~„t„y„r„y„t„…„p„|„Ћ„~„Ђ „r „x„p„r„y„ѓ„y„}„Ђ„ѓ„„„y „Ђ„„ „Ђ„ѓ„„„‚„Ђ„„„Ќ „Ѓ„‚„Ђ„„„u„{„p„~„y„‘ „Ѓ„‚„Ђ„€„u„ѓ„ѓ„p. „P„Ђ„|„~„Ђ„u „}„Ђ„|„‰„p„~„y„u „}„Ђ„w„u„„ „q„Ќ„„„Ћ „‚„u„{„Ђ„}„u„~„t„Ђ„r„p„~„Ђ „r „‚„u„t„{„y„‡ „ѓ„|„…„‰„p„‘„‡ „„„Ђ„|„Ћ„{„Ђ „Ѓ„‚„y „ѓ„y„|„Ћ„~„Ђ„} „Ђ„„„v„{„u „ѓ„|„y„x„y„ѓ„„„Ђ„z „Ђ„q„Ђ„|„Ђ„‰„{„y „s„Ђ„‚„„„p„~„y. „B „Ѓ„u„‚„y„Ђ„t „}„…„„„p„€„y„y „~„u„Ђ„q„‡„Ђ„t„y„}„Ђ „‹„p„t„y„„„Ћ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„r„Ђ„z „p„Ѓ„Ѓ„p„‚„p„„ „Ѓ„Ђ„t„‚„Ђ„ѓ„„„{„p. „Q„u„‰„u„r„p„‘ „~„p„s„‚„…„x„{„p „t„Ђ„|„w„~„p „q„Ќ„„„Ћ „…„}„u„‚„u„~„~„Ђ„z, „~„u„|„Ћ„x„‘ „Ѓ„u„‚„u„~„p„Ѓ„‚„‘„s„p„„„Ћ„ѓ„‘, „†„Ђ„‚„ѓ„y„‚„Ђ„r„p„„„Ћ „s„Ђ„|„Ђ„ѓ„Ђ„}. „O„q„‘„x„p„„„u„|„Ћ„~„Ђ „y„ѓ„{„|„ђ„‰„y„„„Ћ „‚„p„x„t„‚„p„w„p„ђ„‹„y„u „†„p„{„„„Ђ„‚„Ќ („p„|„{„Ђ„s„Ђ„|„Ћ, „{„…„‚„u„~„y„u, „Ђ„ѓ„„„‚„p„‘ „Ѓ„y„‹„pЃc). „I„x„q„u„s„p„„„Ћ „Ѓ„u„‚„u„Ђ„‡„|„p„w„t„u„~„y„z.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 132 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |